Teorías de la educación Guías de estudio, Notas de estudios & Resúmenes

Apuntes del Psicoanálisis Freudiano que incluye; Primeros años, educación y familia, Origen del psicoanálisis ( Brener y Bertha Pappenheim, Proyecto de psicología para neurólogos, Estudio de la histeria y desarrollo), Características generales del psicoanálisis (Historia del psicoanálisis y acercamiento con la psicología académica, Psicoanálisis como ciencia), Teorías fundamentales (Interpretación de los sueños, Desarrollo psicosexual, Funcionamiento psíquico, Trastornos mentales...

El documento es un módulo de enseñanza que se centra en los fundamentos de la enseñanza Montessori en el contexto de la educación infantil temprana (ECE, por sus siglas en inglés). Proporciona una serie de objetivos de aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar después de completar el módulo. Estos objetivos incluyen comprender el contexto histórico de la educación infantil temprana, reconocer la importancia de la misma, explorar la vida y las contribuciones de la Dra. Maria Montess...

Bibliografía trabajada en la presentación del trabajo final de Psicología Educativa. -Corbo Zabatel, E. (Comp.) (2007) Sujetos y Aprendizajes. Cooperativa El Farol. Centro de Estudios de Educación y Sociedad. Buenos Aires. (Pp. 53-76) -Díaz de Cossia, R. “Satanes de la educación” Revista NOVEDUC, nº 19 -Kantor, D. (1998) Jardín de infantes: el autoritarismo que se filtra. -Leliwa S. y Scangarello I. (2011) Psicología y Educación. -Piaget J. (1970) Inteligencia y adaptación...

Apuntes completos sobre autores de teorías de la educación, 1er semestre. Muy buena nota.

Muy buena nota. Apuntes completos sobre los autores de teorías de la educación 1er semestre.

Teorías de la motivación de Abraham Maslow, David McClelland, y Clayton Alderfer. Caso en la que se aplica una teoría de motivación en el área de educación.

1. LA DIDÁCTICA EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LA DIDÁCTICA. 2.1 Aproximación etimológica. 2.2 Uso contextual. 2.3 Perspectivas teóricas. 3. CARACTERIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA. 3.1 Carácter teórico-práctico: teoría-tecnología; explicación-normatividad. 3.2 El objeto de la didáctica. 3.3 La enseñanza como objeto. 4. DIDÁCTICA Y TEORÍA DEL CURRICULUM. 5. EL CURRÍCULUM. Concepto y características 5.1 Características del currículum. 5...

Incluye tres temas: Tema 1: epistemología de la educación: la naturaleza del saber educativo. Tema 2: teorías educativas contemporáneas. Tema 3: historia de las instituciones educativas. La escuela primaria y su evolución histórica.