Notas de lectura

cognición social en psicología

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Grado
Psicología social

Institución
Universidad De Jaén

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Subido en 5 de febrero de 2021
Número de páginas 14
Escrito en 2019/2020
Tipo Notas de lectura
Profesor(es) Isabel
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TEMA 3: COGNICIÓN SOCIAL
1.¿QUÉ ES LA COGNICIÓN SOCIAL?
Los psicólogos sociales usan el término de cognición social para referirse a la forma en que
interpretamos, analizamos, recordarnos y emplearnos la información sobre el mundo social,
como pensamos acerca de las personas.
Dos perspectivas diferentes dentro de la cognición social. La perspectiva dominante en la
psicología social estadounidense que enfatiza al individuo y sus procesos psicológicos y
defiende que la función primordial del conocimiento social es la de manejar la enorme
cantidad de información que recibimos. La perspectiva predominante en Europa que enfatiza
la dimensión social del conocimiento, que el individuo no construye su conocimiento del
mundo para tener una visión lo más exacta posible de la realidad sino para planificar y
controlar su acción.
-Dos perspectivas: EEUU y Europa.
EEUU: Énfasis en el individuo.
Función: Manejar la información que recibimos.
Europa: Énfasis en la sociedad.
Función: Planificar y controlar la acción.
Hay cuatro cuestiones claves para entender la cognición social:
1. Esquema y prototipo o como organizar grandes cantidades de información de forma
eficaz.
2. La inferencia o cómo ir más allá de la información que tenemos.
3. Los heurísticos o cómo pensar con el mínimo esfuerzo aunque no siempre acertemos.
4. El afecto y la cognición social, una relación compleja.
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2.ESQUEMAS Y PROTOTIPOS
Todo nuestro conocimiento se almacena en forma de representaciones mentales. Influye en
nuestra percepción e interpretación de la realidad.
Los esquemas son marcos mentales que contienen información relevante de las situaciones o
acciones específicas que nos ayudan a interpretar esas situaciones y lo que pasa en ellas.
Guían nuestro procesamiento mental. Se centra alrededor de temas particulares.

, Las redes sociales son modos de entender la organización de la información y la activación de
las representaciones mentales. Se imagina de red compuesta por nodos interconectados unos
a otros; la fuerza de los vínculos que unen los nodos varía. Se aplica a fenómenos cognitivos
como los estereotipos o las actitudes.
Los esquemas son unidades estructurales de conocimiento general sobre un objeto o
concepto. Se activan en un proceso de “todo o nada” (se activa o no se activa) y son unidades
independientes (que se active un esquema no afecta necesariamente a esquemas
relacionados). Se construyen por la experiencia y contienen relaciones causales. Sirve para
entender situaciones y el comportamiento de los demás en situaciones similares. Cuando un
esquema está activado podemos decidir rápidamente y sin esfuerzo. Existe 4 tipos:
1. Esquemas de personas: sugieren que ciertos rasgos o comportamientos van juntos y
que las personas que los adopten representen un cierto tipo.
2. Esquema de rol: contienen información acerca de cómo actúan generalmente las
personas al realizar roles sociales específicos.
3. Esquemas de secuencias de actos o guiones (script): indican lo que se espera que pase
en un determinado lugar, son como viñetas de tebeo.
4. Autoesquema: son generalizaciones o teorías implícitas sobre uno mismo en distintas
áreas. Basadas en la experiencia pasada, sirven para procesar la información relevante
sobre uno mismo y son unos ricos en información que los esquemas que tenemos
sobre los demás. Las personas pueden observarse a ellas mismas en más situaciones y
tienen acceso a los pensamientos y sentimientos privados.
-Efecto de perseverancia: muy resistente al cambio, permanecen inalterables incluso frente a
información contradictoria.

Procesamiento mental
-Atención: qué información percibimos.
-Codificación: procesos a través del cual que la información que percibimos es almacenada
en nuestra memoria.
-Recuperación: proceso a través del cual recuperamos información de la memoria para usarla
de alguna manera.

3.HEURÍSTICOS

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