Mardi 2024/2025
CAPÍTULO 2. EL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN DESDE EL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
1. Introducción
2. La aproximación teórica del procesamiento de la información
2.1. La teoría de la información
3. La energía del procesamiento: el arousal
3.1. Arousal y rendimiento: variables moduladoras
3.2. Un modelo de procesamiento inspirado en sistemas energéticos
4. Medidas conductuales del procesamiento
4.1. Tiempo de reacción
4.2. Precisión de respuesta
5. Medidas psicofisiológicas: potenciales evocados
6. Técnicas de neuroimagen
1. Introducción
➔ Procesamiento de la información → aproximación teórica cuyo objetivo es analizar
diversos procesos cognitivos internos que median entre presentación estímulo
(input) y emisión respuesta (output); en procesos mentales no observables
directamente.
➔ Medidas conductuales importantes para evaluar el rendimiento de las personas en
tareas de PI → velocidad y precisión de la respuesta.
➔ Actualidad → también uso de medidas fisiológicas; midiendo actividad eléctrica
cerebral o técnicas de neuroimagen, que nos ha permitido conocer no sólo los
procesos implicados en la cognición sino también el sustrato cerebral de los mismos.
2. La aproximación teórica del procesamiento de la información
➔ El PI es un enfoque teórico que analiza los procesos cognitivos internos que median
entre la recepción de un estímulo y la emisión de una respuesta.
➔ Modelo contempla tres estadios básicos:
◆ perceptivo o de identificación del estímulo
◆ selección de respuesta o toma de decisiones
(traslación estímulo-respuesta)
◆ programación y ejecución de respuesta.
➔ Estadios suceden uno tras otro, y el resultado -output- de un estadio es la entrada
-input- del siguiente.
➔ Modelo básico debería completarse con:
◆ mecanismo atencional → priorizaría o seleccionaría ciertas fuentes de
información en detrimento de otras
◆ sistema de memoria→ mantendría la información inmediata relevante para
la tarea y almacenaría conocimientos que podrían recuperarse durante la
ejecución posterior.
, Mardi 2024/2025
➔ Modelos específicos de PI difieren respecto a propiedades atribuidas a cada
estadios de procesamiento, todos admiten idea básica de que el PI puede ser
descrito mediante diagramas de flujo o flujogramas que incorporan mayor o
menor número de estadios o actividades de procesamiento separadas.
2.1. La teoría de la información
➔ Idea fundamental PI, ser humano como canal de información, receptor y transmisor
de información.
◆ Tasa de transferencia de la información y eficiencia de la transmisión.
◆ Describir la tasa de transmisión de la información y su eficiencia obliga a
cuantificarla. Una vez cuantificada podremos examinar el tiempo que ocupa
recibirla y transmitirla.
➔ ¿Qué es la información?
◆ Existe información cuando existe incertidumbre sobre lo que puede suceder.
En concreto, la información reduce la incertidumbre.
◆ Si no ocurre reducción de incertidumbre no se transmite información.
➔ La cantidad de información que transmite un estímulo dependerá del número de
posibles estímulos que pueden aparecer en una situación dada.
◆ Si presentamos repetidamente el mismo estímulo no cabe una reducción de
la incertidumbre porque el estímulo no transmitirá información alguna.
◆ Si aparecen estímulos al azar, existirá incertidumbre sobre cuál será el
siguiente que se presente, los estímulos sí transmitirán información.
➔ Cuantificando la información.
◆ Cantidad de información presente en un estímulo se expresa en bits.
◆ Estímulos igualmente probables el número de bits de cada uno es calculado
como el logaritmo, en base 2, del número de alternativas del estímulo:
log2(N) donde N es el número de alternativas.
➔ No debe confundirse bit con byte. Son medidas diferentes.
◆ Bit → información necesaria para discernir entre dos alternativas (p. ej. el
lanzamiento de una moneda transmite un bit de información).
◆ Byte → número de bits que un sistema de computación (ordenador) puede
manejar y, medida de almacenamiento de la información.
➔ Al igual que la información presente en un estímulo puede ser cuantifícada en bits,
con la respuesta transmitida por nuestro operador sucede algo semejante. Si las
respuestas correlacionan con el estímulo recibido, podemos concluir que toda la
información del estímulo es transmitida fiablemente por el operador.
◆ Si observador es capaz de ver todos los lanzamientos y es cuidadoso en
comunicarle los resultados, la información transmitida será la misma que la
información presente en el estímulo.
◆ Si el observador comete un error la información contenida en el estímulo se
perderá y la información transmitida se verá reducida.
➔ Ley de Hick-Hyman.
◆ Años 50-60 siglo pasado experimentos para analizar la eficiencia
de las personas en tareas de PI.
◆ Eficiencia como tasa de transmisión de la información expresada
en bits por segundo (bit/s).
◆ Tasa utilizada para comparar la eficacia de diferentes tipos de
codificación o la eficiencia exhibida por dos operadores diferentes.
CAPÍTULO 2. EL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN DESDE EL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
1. Introducción
2. La aproximación teórica del procesamiento de la información
2.1. La teoría de la información
3. La energía del procesamiento: el arousal
3.1. Arousal y rendimiento: variables moduladoras
3.2. Un modelo de procesamiento inspirado en sistemas energéticos
4. Medidas conductuales del procesamiento
4.1. Tiempo de reacción
4.2. Precisión de respuesta
5. Medidas psicofisiológicas: potenciales evocados
6. Técnicas de neuroimagen
1. Introducción
➔ Procesamiento de la información → aproximación teórica cuyo objetivo es analizar
diversos procesos cognitivos internos que median entre presentación estímulo
(input) y emisión respuesta (output); en procesos mentales no observables
directamente.
➔ Medidas conductuales importantes para evaluar el rendimiento de las personas en
tareas de PI → velocidad y precisión de la respuesta.
➔ Actualidad → también uso de medidas fisiológicas; midiendo actividad eléctrica
cerebral o técnicas de neuroimagen, que nos ha permitido conocer no sólo los
procesos implicados en la cognición sino también el sustrato cerebral de los mismos.
2. La aproximación teórica del procesamiento de la información
➔ El PI es un enfoque teórico que analiza los procesos cognitivos internos que median
entre la recepción de un estímulo y la emisión de una respuesta.
➔ Modelo contempla tres estadios básicos:
◆ perceptivo o de identificación del estímulo
◆ selección de respuesta o toma de decisiones
(traslación estímulo-respuesta)
◆ programación y ejecución de respuesta.
➔ Estadios suceden uno tras otro, y el resultado -output- de un estadio es la entrada
-input- del siguiente.
➔ Modelo básico debería completarse con:
◆ mecanismo atencional → priorizaría o seleccionaría ciertas fuentes de
información en detrimento de otras
◆ sistema de memoria→ mantendría la información inmediata relevante para
la tarea y almacenaría conocimientos que podrían recuperarse durante la
ejecución posterior.
, Mardi 2024/2025
➔ Modelos específicos de PI difieren respecto a propiedades atribuidas a cada
estadios de procesamiento, todos admiten idea básica de que el PI puede ser
descrito mediante diagramas de flujo o flujogramas que incorporan mayor o
menor número de estadios o actividades de procesamiento separadas.
2.1. La teoría de la información
➔ Idea fundamental PI, ser humano como canal de información, receptor y transmisor
de información.
◆ Tasa de transferencia de la información y eficiencia de la transmisión.
◆ Describir la tasa de transmisión de la información y su eficiencia obliga a
cuantificarla. Una vez cuantificada podremos examinar el tiempo que ocupa
recibirla y transmitirla.
➔ ¿Qué es la información?
◆ Existe información cuando existe incertidumbre sobre lo que puede suceder.
En concreto, la información reduce la incertidumbre.
◆ Si no ocurre reducción de incertidumbre no se transmite información.
➔ La cantidad de información que transmite un estímulo dependerá del número de
posibles estímulos que pueden aparecer en una situación dada.
◆ Si presentamos repetidamente el mismo estímulo no cabe una reducción de
la incertidumbre porque el estímulo no transmitirá información alguna.
◆ Si aparecen estímulos al azar, existirá incertidumbre sobre cuál será el
siguiente que se presente, los estímulos sí transmitirán información.
➔ Cuantificando la información.
◆ Cantidad de información presente en un estímulo se expresa en bits.
◆ Estímulos igualmente probables el número de bits de cada uno es calculado
como el logaritmo, en base 2, del número de alternativas del estímulo:
log2(N) donde N es el número de alternativas.
➔ No debe confundirse bit con byte. Son medidas diferentes.
◆ Bit → información necesaria para discernir entre dos alternativas (p. ej. el
lanzamiento de una moneda transmite un bit de información).
◆ Byte → número de bits que un sistema de computación (ordenador) puede
manejar y, medida de almacenamiento de la información.
➔ Al igual que la información presente en un estímulo puede ser cuantifícada en bits,
con la respuesta transmitida por nuestro operador sucede algo semejante. Si las
respuestas correlacionan con el estímulo recibido, podemos concluir que toda la
información del estímulo es transmitida fiablemente por el operador.
◆ Si observador es capaz de ver todos los lanzamientos y es cuidadoso en
comunicarle los resultados, la información transmitida será la misma que la
información presente en el estímulo.
◆ Si el observador comete un error la información contenida en el estímulo se
perderá y la información transmitida se verá reducida.
➔ Ley de Hick-Hyman.
◆ Años 50-60 siglo pasado experimentos para analizar la eficiencia
de las personas en tareas de PI.
◆ Eficiencia como tasa de transmisión de la información expresada
en bits por segundo (bit/s).
◆ Tasa utilizada para comparar la eficacia de diferentes tipos de
codificación o la eficiencia exhibida por dos operadores diferentes.
