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Notas de lectura

Cómo hacer una disertación

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
3
Subido en
27-08-2025
Escrito en
2024/2025

En este documento se detallan los pasos a seguir para realizar una disertación orientada a la selectividad. Además, hay consideraciones a tener en cuenta a la hora de realizarla, qué debes poner y qué no, las formas en las que puedes conectar los argumentos y cómo concluir, al igual que algunos ejemplos prácticos de una introducción, un desarrollo y una conclusión.

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Institución
Bachillerato








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Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Estudio
Bachillerato
Año escolar
2

Información del documento

Subido en
27 de agosto de 2025
Número de páginas
3
Escrito en
2024/2025
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Susana españa
Contiene
Todas las clases

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¿Cómo hacer una disertación?

Disertar es dar una opinión fundamentada sobre un tema. Se trata de defender una
tesis contemplando las posibles réplicas que pueda suscitar. Siempre es importante
contemplar las distintas posturas enfrentadas y rebatir posibles contra argumentos.

La disertación debe seguir una estructura clara a modo de ensayo o texto
argumentativo. Esto es, debe tener claramente diferenciados una introducción, un
desarrollo y una conclusión.

En Selectividad debes escribir entre 250 y 400 palabras. Para ello, vamos a realizar
disertaciones que ocupen una cara y media. Esta es la extensión que debe tener.

Es muy importante separar la estructura mediante párrafos. Recuerda utilizar un
vocabulario apropiado, una buena ortografía, claridad en la exposición de argumentos
y cuidar los márgenes. La letra debe ser legible. El conjunto debe ser limpio y claro.

¿Qué debe contener cada parte?

1. INTRODUCCIÓN:

La introducción debe tener una extensión de un párrafo. En esta, podemos
utilizar distintas estrategias:

- Podemos hablar de la importancia del tema que se plantea en la historia de la
filosofía o en nuestras sociedades. Ejemplo: “Nuestras sociedades científico
técnicas han olvidado el poder del mito como herramienta integradora. El
saber científico, abanderado de la objetividad y el racionalismo, ha olvidado y
desterrado el saber mítico o la imaginación como residuos subjetivos que
impiden el conocimiento y la verdad, pero ¿es esto así? ¿pueden estos relatos
aportar algo a la sociedad? ¿qué características tienen?”.
“En una actualidad marcada por el negacionismo, el movimiento antivacuna o
las pandemias, se hace más necesario que nunca analizar los mitos en la
actualidad”




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