100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

College aantekeningen les 3 - Wereldgeschiedenis van België

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
5
Subido en
21-08-2025
Escrito en
2024/2025

Deze samenvatting biedt een helder overzicht van het proces van staats- en natievorming op het grondgebied van het huidige België. De colleges behandelen de overgang van feodale machtsstructuren naar gecentraliseerde staatsvormen, de rol van vorsten, steden en instellingen, en de complexe geschiedenis van de Zuidelijke Nederlanden als speelbal tussen verschillende Europese grootmachten. Ook wordt besproken hoe deze historische ontwikkelingen hebben bijgedragen aan het ontstaan van België als moderne natiestaat in de 19e eeuw. Gebaseerd op gedetailleerde college-aantekeningen, is deze samenvatting ideaal voor studenten die snel inzicht willen krijgen in de politieke en sociale fundamenten van de Belgische geschiedenis. Perfect voor tentamens, papers of als naslag tijdens het studeren.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
21 de agosto de 2025
Número de páginas
5
Escrito en
2024/2025
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Ilja van damme & hilde greefs
Contiene
College 4 en 9 niet

Temas

Vista previa del contenido

Les 3: staats- en natievorming
2.1 van oude naar nieuwe politiek constellaties
Woelige tijd
 Breuklijnen tussen oude en nieuwe politieke constellaties is duidelijk via revolutionaire
golven
 Amerikaanse revolutie, Franse revolutie, minder bekende revoluties
Politiek transitieproces/staatsvormingsproces
 Altijd voor en na
 Versnipperd naar gedecentraliseerd systeem
 Van soevereine vorsten naar soevereine naties
 Van immobiele maatschappij naar democratische burgerstaat
 Van nachtwakersstaat naar sociale verzorgingsstaat
 Historische assemblage/ lash-up = samenklitten van diverse factoren (ideeën, waarden,
normen)
Een 'onvermijdelijk' en 'succesvol' proces
 Alles had anders kunnen lopen
 Staatsvorming valt niet noodzakelijk samen met natievorming

Historische visie van socioloog Charles Tilly
 Hoe staatsvorming en natievorming onderscheiden?
 Probeerde vanuit lange termijnperspectief hoe staten tot stand komen en hoe die
samenvallen met naties
 Om dat te begrijpen onderscheidde hij 2 dynamieken
o Exogene processen/Externe machtsdynamiek: klassieke strijd tussen vorsten voor
1750 en tussen naties na 1750
o Endogene processen/Interne machtsdynamiek: strijd binnen territorium waarbinnen
verschillende groepen aan de macht proberen komen. Diegene die aan de macht
waren zijn hun staat enorm aan het uitbuiten, hoe meer je uitbuit hoe meer kans op
revoluties en tegenkrachten en de macht willen omverwerpen.
 Staten zoals vandaag worden voortgeduwd door toeval
 Deel van externe machtsstrijd was verbonden met interne machtsstrijd
 Je moet niet enkel kijken naar machtsbalans, maar dat diegene die aan de macht zijn ook het
geld hebben om sterke legers te bouwen
 Er zijn diverse staatvormen en veel historische variaties
 Er is niet 1 uniform model, maar verschillende trajecten. Verschillende fases waarbij revolutie
en contra-revolutie een terugkerend gegeven blijken te zijn
 Staten kunnen verdwijnen

Belang van historische diversiteit
 Staat en statenstelsel zijn voortdurend in ontwikkeling, het is een voortgaand proces waarbij
toevalligheden een grote rol spelen
 Het is geen lineair of doelgericht proces, men projecteert gevoeligheden van vandaag op het
verleden en gebruikt dat om een natierecht van vandaag te rechtvaardigen.
 Er is niets in de geschiedenis dat toont dat staten zijn voorbestemd om naties te worden
 Veel hangt af van hoe de macht wordt gerechtvaardigd en hoe burgers zich gerepresenteert
voelen

2.2 de politieke ontrafeling van het feodalisme in de Zuidelijke Nederlanden
2.2.1 staatsvorming voor circa 1750
 Veel territoria behoorden zelfs niet samen, ze waren een versprokkeld geheel van feodale
vorstendommen

,  Maar 1 periode waar de territoria die samenvallen met huidige belgie samengevoegt waren
in 1 groot rijk, namelijk bourgondische nederlanden.
 Die periode heeft later nog belangrijke symbolen opgeleverd, voorbeeld symbool van de
leeuw
 Vormen van erkenning van gemeenschappelijkheid groeit, die worden later gerecupereerd
door nationalistische bewegingen

Scheiding der nederlanden
 Grens tussen belgie en nederland is door historische toevalligheden
 De rol van historisch toeval bepaalt heel erg de uitkomsten

Zuidelijke nederlanden
 Zuidelijke nederlanden ‘wachten’ op onafhankelijkheid
o Belgische revolutie = logisch, voorspelbaar en onvermijdelijk eindpunt
 Maar heersers aan de macht door erfopvolging, pogingen tot centralisering onder krachtige
absolutistische vorsten
 Je ziet nog steeds territoriale verbrokkeling, feodale vorstendommen
 Nieuwe legitieme vorst (geen bezetter) is oostenrijk
 Het zijn geen vreemden want het zijn vorsten die ook andere grote delen van europa
bezitten
 Het zijn legitieme erkende vorsten dus het was geen probleem
 Zolang dus de lokale gebruiken en priveleges volgens de regels van de feodale erfopvolging
gerespecteerd worden, worden die territoriale vorsten niet gezien als vreemde bezetters
 Er was minder directe uitvoering van macht, bestuur is versnipperd
 Video:
o Op welke manier heeft de verlichting invloed op de politieke omwenteling?
o Kant: "dare to know" linken aan beweging die we kennen als 'scientific revolution',
de wetenschappelijke revolutie waar de mensen niet meer zelf de autoriteit gaan
aanvaarden, welke autoriteit? -> de kerk
o Veel van feodale vorsten ontlenen macht niet aan het volk maar hogere sacrale orde
(god), veel mensen geloven dat die vorsten goddelijke krachten hebben
o Dat soort legitimering wordt door toenmende historische kritiek in twijfel wordt
getrokken. Is er wel een god?, …
o Veroorzaakt die schokgolf
 Vanuit utilitariteitsdenken ga je denken over het besturen van het land
 Alle ideeen vanuit feodalisme begint men in vraag te stellen
o Verlichte despoten, diegene die dat eerst in de praktijk brengen. Hangen vast aan
absolutistisch feodalisme maar die gaan verlichtingsideeen gebruiken om meer
inkomsten te creeren.
Willen ook rivalen uitschakelen, kerk en adel. Willen eigen prestige vergroten, maar door
verlichtingsideen te omarmen brengen ze veel mensen tot ideen wat tot revolutie leidt
 Geen democratie en nog geen natiestaat.

2.2.2 verlicht despotisme onder Oostenrijks bestuur
 11e eeuw: oostenrijks-habsburgse keizers gaan voorzichtig centraliseren van verschillende
territoria
 Keizers gaan adhv ideeën van de Verlichting naar politieke veranderingen streven:
o Meer rationele en bureaucratische ordening waarbij oude macht definitief gebroken
wordt
o Macht, priveleges en voordelen van de geestelijkheid worden gebroken
7,16 €
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
hanavanbellingen

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
hanavanbellingen Universiteit Antwerpen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
2
Miembro desde
3 meses
Número de seguidores
0
Documentos
30
Última venta
3 meses hace

0,0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes