Sumario Resumen - Aprendizaje Y Desarrollo En La Infancia

APRENDIZAJES ESPECÍFICOS
NEREA CUBEL - UNED




ÍNDICE

1.​ APRENDIZAJE DE LA LENGUA
1.1.​ Componentes del lenguaje
1.2.​ Períodos sensibles en el aprendizaje de la lengua
1.3.​ Procesos de lectura y escritura
1.3.1.​ Procesos de lectura
1.3.2.​ Procesos de escritura
1.4.​ Estructuras y procedimientos subyacentes al aprendizaje de la lectura
1.5.​ Dificultad de aprendizaje de la lectura
2.​ APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
2.1.​ Estructuras y procedimientos subyacentes al aprendizaje de las
matemáticas
2.2.​ Dificultad de aprendizaje de las matemáticas




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, 1.​ APRENDIZAJE DE LA LENGUA
1.1.​ Componentes del lenguaje
●​ Código para comunicar (transmitir y recibir) información (Reich, 1996).
●​ Forma parte del sistema cognitivo por lo que está estrechamente interrelacionado con
otros procesos cognitivos responsables del procesamiento de la información
(pensamiento y la cognición).
●​ Se caracteriza por 5 dimensiones o componentes:
○​ Fonología: Sonidos del habla. Cada grafía (a,b,c,d...) tiene un sonido. Pueden ser
vocálicos o consonánticos y emiten distintas frecuencias acústicas según el lugar
o punto de articulación (bilabial, labiodental, linguodental, linguoalveolar,
linguopalatal o linguovelar) o su modo de articulación (oclusivo, fricativo, africado,
nasal, laterla, vibrante simple o vibrante múltiple) y por la posición de la cuerdas
vocales (sordos o sonoros). Cada fonema está constituido por un patrón de
formantes. Cada formante es un sonido definido.




○​ Semántica: Significado de las palabras gracias a la combinación de los fonemas
(unidad fundamental del lenguaje).
■​ Léxico mental: aprendizaje de las palabras y su organización en nuestra
mente.
■​ Acceso léxico: relacionado con la memoria de trabajo y la actividad
neuronal.




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