100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Wetten van het Leven - Hoofdstuk 13

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
4
Subido en
27-08-2019
Escrito en
2018/2019

Nederlandse samenvatting van de belangrijkste onderdelen van Wetten van het Leven, hoofdstuk 13

Institución
Grado








Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
27 de agosto de 2019
Número de páginas
4
Escrito en
2018/2019
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Hoofdstuk 13 – Geschiedenis van de Biologie

De wetten van Mendel beschreven hoe de erfelijke informatie van generatie op generatie
doorgegeven worden. Echter moest er nog bewezen worden dat de combinatie van
erfelijkheidswetten, variatie en natuurlijke selectie niet alleen in theorie maar ook in natuurlijke
populaties resulteerde in langzame en graduele ontwikkelingsprocessen. Populatiegenetici
bestudeerde evolutie en erfelijkheid op populatieniveau wat resulteerde in de totstandkoming van
de neodarwiniaanse evolutietheorie, ook wel de evolutionaire synthese.

Tegen 1920 was het erfelijkheidsonderzoek al uitgegroeid tot een volwassen discipline. Daarnaast
waren er ook al mathematische modellen die de toepassing van de medeliaanse genetica op
populaties in het vrije veld resultaten gaf die verenigbaar waren met Darwins theorie. Waarom
duurde het dan toch zo lang voor de evolutionaire synthese vorm begon te krijgen?
- De biologen die het synthesemodel niet accepteerde waren aanvankelijk in de meerderheid.
Biometrici (Darwinisten uit Engeland) wezen het mendelisme af omdat het in hun ogen in
strijd was met de darwiniaanse uitgangspunten. Zo waren er meer onderzoekers. De
koppeling tussen erfelijkheids- en evolutietheorie was dus in eerste instantie problematisch.
- Voor de evolutionaire synthese moest ook Darwins evolutietheorie geaccepteerd worden. In
de vroege twintigste eeuw waren er nog tal van onderzoekers die deze theorie niet
aanhingen.

Pearson was een van de biometrici. Hij stelde dat variatie in een populatie gradueel en continu was,
en niet discreet en discontinu zoals de mendeliaanse opvatting suggereerde. De gevonden 3:1
verhouding zou puur toeval zijn geweest. Veel vaker bleek de verhouding nakomelingen een
klokvorm te hebben. In het veld vormde variaties in populaties bijna altijd een continuüm. De
mendeliaanse theorie zou dus in strijd zijn met Darwin.

Tegenstanders van Darwin stelde dat natuurlijke selectie enkel een negatief werkend mechanisme
was, het zou enkel de eliminatie van minder levensvatbare individuen verklaren. Hoe complexe
structuren als het oog ontstonden kon niet verklaard worden (een half oog had immers geen
voordeel). Daarnaast was de tijdschaal een probleem, een fysicus had vastgesteld dat deze veel
korter was dan nodig was voor graduele adaptaties. Daarnaast ontbraken de paleontologische
overgangsvormen nog.

De mutatietheorie van Hugo de Vries leek voor al deze problemen een oplossing te bieden. Volgens
hem verliep evolutie sprongsgewijs en betrekkelijk snel. Aan de basis van een sprong ligt een mutatie
die alle eigenschappen van een soort kon veranderen waardoor nieuwe soorten ontstonden
(verklaarde gebrekkige paleontologische gegevens). Basis hiervan was een plantensoort waarvan de
nakomelingen sterk van hun ouders verschilden. Volgens hem was natuurlijke selectie niets meer dan
een zeef voor het niet-levensvatbare.
Commentaar kwam vooral vanuit taxonomen en veldbiologen. Er leken ook in de paleontologie
duidelijke trends te vinden te zijn, deze deden het vermoeden rijzen dat er een duidelijk inwendig
sturend mechanisme was.

In 1880 identificeerde de meeste biologen het darwinisme vooral met het opstellen van stambomen.
De experimentele biologen keerde zich dan ook af tegen dit soort afstammingsvraagstukken. Zij
hielden zich dan ook niet bezig met eindeloze discussies over evolutiemechanismen omdat langs
experimentele weg verkregen resultaten ontbraken. Ook genetici richtte zich op het
erfelijkheidsprobleem en vermeden het evolutievraagstuk. Hierdoor ontstond er een
communicatiekloof tussen de twee. De twee gingen elkaar zelfs afkeren. Veldbiologen vonden
geleidelijke veranderingen en geen plotselinge zoals de Vries suggereerde. Genetici zouden dus niet
2,99 €
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
FFV Universiteit Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
87
Miembro desde
6 año
Número de seguidores
54
Documentos
72
Última venta
2 año hace

Ik zit momenteel in mijn derde jaar biologie aan de Universiteit Utrecht waarbij ik me specialiseer in ontwikkelingsbiologie, toxicologie en cellulaire biologie. Momenteel sta ik cum laude. Naast mijn studie biologie volg ik het Honours Programma en doe ik dit jaar het bestuur van de Science Honours Academy. Als je vragen hebt, stel ze gerust! Ik raad sterk aan de bundels aan te schaffen omdat individuele bestanden niet goedkoper kunnen dan 2,50 en soms maar 4-6 pagina\'s omslaan

Lee mas Leer menos
4,0

2 reseñas

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes