Portfolio opdracht Ontwikkelplan maken voor het voeren
van personeelsgesprekken
Personeelsplanning & organisatie
Naam: xxx Opleiding: Bachelor HRM
Instituut: NCOI Module: Personeelsplanning & organisatie
, Module Personeelsplanning & organisatie
Ontwikkelplan maken voor het voeren van personeelsgesprekken
Opdrachtomschrijving
Stap 1: Wat levert u in?
U levert een persoonlijk ontwikkelplan in en maakt daarbij gebruik van de methodiek van jobcrafting.
Daarin verwerkt u onderstaande opdrachten, waaruit blijkt dat u zicht verdiept heeft in verschillende
gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken bij personeelsgesprekken. Tijdens de module is over
meerdere soorten personeelsgesprekken gesproken en u vindt theorie terug in het lesmateriaal.
Concreet beschrijft u welke inzichten u heeft opgedaan over het selectiegesprek en de STARR-methode
en het voeren van slechtnieuwsgesprekken.
Door de combinatie van zelfreflectie en praktijkervaring kunt u benoemen welke ontwikkeling nog
gewenst is. En met welke communicatieve vaardigheden u rekening wilt houden bij het voeren van deze
personeelsgesprekken.
Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen?
In uw portfolio-opdracht werkt u de volgende stappen/deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de
algemene leerdoelen, in de volgorde waarin ze worden genoemd:
1. Beschrijf drie verschillen tussen de twee rollen (HR-adviseur en leidinggevende) bij het voeren van
een van de personeelsgesprekken uit de theorie bij deze module.
De invulling van deze rollen bij het organiseren en voeren van het personeelsgesprek kan per
organisatie verschillen, licht toe hoe dat in uw eigen organisatie is. Hoe zijn de verantwoordelijkheden
verdeeld? Waaraan merkt u dat er sprake is van een verschil? Beschrijf daarbij kort welke functie u
zelf heeft, en welke betrokkenheid u wel of niet heeft bij het voeren van deze gesprekken.
2. U beschrijft een competentie die belangrijk is voor de HR-adviseur voor het goed kunnen begeleiden
en voeren van personeelsgesprekken in uw organisatie. U werkt deze competentie uit met drie
gedragsvoorbeelden, waaruit blijkt dat iemand deze competenties goed ontwikkeld heeft. U
beargumenteert waarom dit ook in de toekomst voor uw organisatie een belangrijk selectiecriterium
is voor een HRM-functie.
3. U beschrijf vijf valkuilen bij het organiseren en voeren van selectiegesprekken en het toepassen van
de STARR-methode. Beschrijf welke ontwikkelpunten u zelf heeft goede selectiegesprekken te
kunnen voeren. Wat wilt u beter kunnen, en hoe kunt u voorkomen niet in deze valkuilen te vallen?
4. U beschrijft welke mogelijkheden er zijn uw ontwikkelpunten uit punt 3 in uw werk te integreren.
Gebruik daarbij de jobcrafting methodiek. Beschrijf welke taken hiervoor geschikt zijn, en uitgebreid
of aangepast kunnen worden. Onderbouw uw keuzes en wees kritisch op de zaken die u bij voorbaat
uitsluit.
5. Bespreek dit plan met een collega of een medestudent en zorg ervoor dat u nuttige feedback krijgt
op uw plan. Welke feedback kreeg u op uw plan? Hoe heeft u ervoor gezorgd dat u nog iets te weten
kwam wat u nog niet wist? Welke aanvulling kunt u doen op uw plan?
6. Leg in uw uitwerking een duidelijk verband tussen de theorie uit de module en de praktijk en zorg
voor een goede onderbouwing en verantwoording van door u gemaakte keuzes.
Stap 3: Wat is de opbouw en structuur van de opdracht?
De hoofdtekst van de opdracht (alle genoemde onderdelen bij stap 2 van de opdrachtomschrijving) dient
in de opsomming na de inleiding specifiek te worden uitgewerkt.
Uitwerking opdracht
Hieronder treft u mijn persoonlijk ontwikkelplan aan. Hierbij maak ik gebruik van de methodiek van
jobcrafting en verwerk ik de onderstaande punten.
1. Verschillen tussen HR-adviseur en leidinggevende
Beschrijf drie verschillen tussen de twee rollen (HR-adviseur en leidinggevende) bij het voeren van een
van de personeelsgesprekken uit de theorie bij deze module.
Binnen onze organisatie is er een duidelijk verschil in de rollen van HR-adviseur en leidinggevende (in
onze organisatie manager) bij het voeren van personeelsgesprekken. De HR-adviseurs hebben een
van personeelsgesprekken
Personeelsplanning & organisatie
Naam: xxx Opleiding: Bachelor HRM
Instituut: NCOI Module: Personeelsplanning & organisatie
, Module Personeelsplanning & organisatie
Ontwikkelplan maken voor het voeren van personeelsgesprekken
Opdrachtomschrijving
Stap 1: Wat levert u in?
U levert een persoonlijk ontwikkelplan in en maakt daarbij gebruik van de methodiek van jobcrafting.
Daarin verwerkt u onderstaande opdrachten, waaruit blijkt dat u zicht verdiept heeft in verschillende
gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken bij personeelsgesprekken. Tijdens de module is over
meerdere soorten personeelsgesprekken gesproken en u vindt theorie terug in het lesmateriaal.
Concreet beschrijft u welke inzichten u heeft opgedaan over het selectiegesprek en de STARR-methode
en het voeren van slechtnieuwsgesprekken.
Door de combinatie van zelfreflectie en praktijkervaring kunt u benoemen welke ontwikkeling nog
gewenst is. En met welke communicatieve vaardigheden u rekening wilt houden bij het voeren van deze
personeelsgesprekken.
Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen?
In uw portfolio-opdracht werkt u de volgende stappen/deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de
algemene leerdoelen, in de volgorde waarin ze worden genoemd:
1. Beschrijf drie verschillen tussen de twee rollen (HR-adviseur en leidinggevende) bij het voeren van
een van de personeelsgesprekken uit de theorie bij deze module.
De invulling van deze rollen bij het organiseren en voeren van het personeelsgesprek kan per
organisatie verschillen, licht toe hoe dat in uw eigen organisatie is. Hoe zijn de verantwoordelijkheden
verdeeld? Waaraan merkt u dat er sprake is van een verschil? Beschrijf daarbij kort welke functie u
zelf heeft, en welke betrokkenheid u wel of niet heeft bij het voeren van deze gesprekken.
2. U beschrijft een competentie die belangrijk is voor de HR-adviseur voor het goed kunnen begeleiden
en voeren van personeelsgesprekken in uw organisatie. U werkt deze competentie uit met drie
gedragsvoorbeelden, waaruit blijkt dat iemand deze competenties goed ontwikkeld heeft. U
beargumenteert waarom dit ook in de toekomst voor uw organisatie een belangrijk selectiecriterium
is voor een HRM-functie.
3. U beschrijf vijf valkuilen bij het organiseren en voeren van selectiegesprekken en het toepassen van
de STARR-methode. Beschrijf welke ontwikkelpunten u zelf heeft goede selectiegesprekken te
kunnen voeren. Wat wilt u beter kunnen, en hoe kunt u voorkomen niet in deze valkuilen te vallen?
4. U beschrijft welke mogelijkheden er zijn uw ontwikkelpunten uit punt 3 in uw werk te integreren.
Gebruik daarbij de jobcrafting methodiek. Beschrijf welke taken hiervoor geschikt zijn, en uitgebreid
of aangepast kunnen worden. Onderbouw uw keuzes en wees kritisch op de zaken die u bij voorbaat
uitsluit.
5. Bespreek dit plan met een collega of een medestudent en zorg ervoor dat u nuttige feedback krijgt
op uw plan. Welke feedback kreeg u op uw plan? Hoe heeft u ervoor gezorgd dat u nog iets te weten
kwam wat u nog niet wist? Welke aanvulling kunt u doen op uw plan?
6. Leg in uw uitwerking een duidelijk verband tussen de theorie uit de module en de praktijk en zorg
voor een goede onderbouwing en verantwoording van door u gemaakte keuzes.
Stap 3: Wat is de opbouw en structuur van de opdracht?
De hoofdtekst van de opdracht (alle genoemde onderdelen bij stap 2 van de opdrachtomschrijving) dient
in de opsomming na de inleiding specifiek te worden uitgewerkt.
Uitwerking opdracht
Hieronder treft u mijn persoonlijk ontwikkelplan aan. Hierbij maak ik gebruik van de methodiek van
jobcrafting en verwerk ik de onderstaande punten.
1. Verschillen tussen HR-adviseur en leidinggevende
Beschrijf drie verschillen tussen de twee rollen (HR-adviseur en leidinggevende) bij het voeren van een
van de personeelsgesprekken uit de theorie bij deze module.
Binnen onze organisatie is er een duidelijk verschil in de rollen van HR-adviseur en leidinggevende (in
onze organisatie manager) bij het voeren van personeelsgesprekken. De HR-adviseurs hebben een
