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Resumen

Zusammenfassung - Geschichte Matura Teil 1

Puntuación
-
Vendido
2
Páginas
51
Subido en
12-02-2024
Escrito en
2023/2024

Zusammenfassung aller Maturapools für das Fach Geschichte in Österreich. Kleiner Reminder: die handschriftliche Version, welche ich separat anbiete, ist der zweite Teil und sollte unbedingt auch verwendet werden, um eine ausgezeichnete Note (wie ich - Abschluss mit ausgezeichneten Erfolg) erreichen zu können.

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Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Año escolar
5

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Subido en
12 de febrero de 2024
Número de páginas
51
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

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2023




Maturavorbereitung
Geschichte
BUCH ZEITBILDER 5/6, 7/8
ELENA PENKER

,Inhaltsverzeichnis
Machtstrukturen, Diktaturen......................................................................................................................... 3
Absolutismus S.136-141.......................................................................................................................................3
Frankreich unter Ludwig XIV............................................................................................................................4

Religiöse Vorstellungen.................................................................................................................................. 5
Reformation S.122-125........................................................................................................................................5
Die Reformation – Auslöser der Sozialrevolution............................................................................................6
Hexenverfolgung S.150.........................................................................................................................................8

Revolutionen................................................................................................................................................. 9
Französische Revolution S.190-195......................................................................................................................9

Expansionsstrategien................................................................................................................................... 11
Expansion S. 164-169.........................................................................................................................................11
Imperialismus S. 172-178...................................................................................................................................13
Die imperialistischen Mächte........................................................................................................................13
Imperialismus – aus der Perspektive der Opfer.............................................................................................14

Wirtschaft.................................................................................................................................................... 16
Merkantilismus S. 139-140.................................................................................................................................16
Soziale Frage S. 210-221....................................................................................................................................17
Die „Zweite industrielle Revolution“..............................................................................................................17
Folgen der Industrialisierung – die „Soziale Frage“.......................................................................................18
Versuche, die „Soziale Frage“ zu lösen..........................................................................................................19

Ideologie, Propaganda................................................................................................................................. 21
Kreuzzüge S. 90-95.............................................................................................................................................21
Stätten der Begegnung: Spanien und Sizilien................................................................................................21
Die Beeinflussung von Massen......................................................................................................................22

Unterdrückung............................................................................................................................................. 24
Judenverfolgung S. 96-97...................................................................................................................................24

Radikalisierung............................................................................................................................................ 25
RAF S. 290-.........................................................................................................................................................25
Jakobiner S. 190-195 (Detailliert bei Französischer Revolution)........................................................................26

Bildliche Quellen.......................................................................................................................................... 27
Napoleon S.198-201...........................................................................................................................................27
Frau S. 58-59......................................................................................................................................................28

Vergleich unterschiedlicher Darstellungen.................................................................................................... 29
Reformation S. 126.............................................................................................................................................29

Bildliche Kommunikation............................................................................................................................. 30
Propagandafilm S. 60-63....................................................................................................................................30

1

, Politische Rede im Nationalsozialismus.........................................................................................................30
NS-Ideologie im Spielfilm: „Napola – Elite für den Führer“...........................................................................33

Unterschiedliche Darstellungen.................................................................................................................... 38
Aufklärung S. 184-185........................................................................................................................................38

Kriege.......................................................................................................................................................... 39
Vietnam S. 108-109............................................................................................................................................39
Korea S. 92-93....................................................................................................................................................40

Gesellschaft................................................................................................................................................. 41
1968er-Proteste S. 282-283................................................................................................................................41
Frauen S. 196-197, S. 280...................................................................................................................................42
Frauenbewegung und Frauenrechte.............................................................................................................42
Frauenbewegungen in Österreich.................................................................................................................43

Internationale Konflikte............................................................................................................................... 44
Kalter Krieg S. 88-89...........................................................................................................................................44
Containment-Politik der USA, Marshallplan und COMECON.........................................................................45
USA S. 248-251...................................................................................................................................................46

Staatsgründungen........................................................................................................................................ 48
Österreich S. 38-41.............................................................................................................................................48
Parteien – Verfassung – Sozialgesetzgebung – Wirtschaftskrisen.................................................................48
Israel S. 264-265.................................................................................................................................................50




2

, Machtstrukturen, Diktaturen
Absolutismus S.136-141
Unter Absolutismus versteht man ein (historische) Regierungsform, die den Landesfürsten
zum fast uneingeschränkten Inhaber von Recht und Macht erhob. Somit versuchte man die
Mitregierung der Stände auszuschalten.
Es folgten Konflikte mit den Ständen, vor allem mit dem Adel. Fürsten wendeten daher
Gewalt an.
Frankreich stieg in der Zeit des Absolutismus unter Ludwig XIV zur politischen und kulturellen
Vollmacht in Europa auf. Seine Regierungs- und Lebensweise wurde zum Vorbild, dem die
europäischen Fürsten nachfolgten. Die Entwicklung erfolgte jedoch unterschiedlich.

Gegen Ende des Mittelalters ersetzte man Sachleistungen zunehmend mit Geldzahlungen.
Dies führte zu einer allmählichen Auflösung vieler Strukturen:
 Der Adel verlor das Monopol im militärischen Bereich. Dies hatte die Vorrangstellung
begründet, Söldnerheere, die von den Fürsten bezahlt wurde, durch Ritterheere zu
ersetzen.
 Ebenso verlor der Adel das wirtschaftliche Monopol. Nicht mehr der Grund- oder
Landbesitz bestimmte den Reichtum, sondern das Geld. Dieser neue Reichtum
konzentrierte sich vor allem bei den Großbürgern in Städten, der Adel konnte seinen
Rang und sein Ansehen in der Gesellschaft behaupten. Ihre Privilegien, wie z.B.
Steuerfreiheit blieben unangetastet.

Die Auswirkungen des Absolutismus reichen bis in die Gegenwart. Wichtige Merkmale
moderner Staaten wurden damals grundgelegt. Dies war mit vier Vorgängen verbunden.
1. Bürokratisierung: Zentralisierung der Verwaltung, - Beamte mussten die Ausführung
der fürstlichen Entscheidungen überwachen. (Bildung von Beamtenapparates)
2. Militarisierung: Fürsten schufen ein „stehendes“ Heer aus Berufssoldaten. Soldaten
wurden uniformiert und in Waffengattungen gegliedert. Eigentlich waren die
europäischen Monarchien im Absolutismus Militärdiktaturen.
3. Disziplinierung der Untertanen: Es kam zur Auflösung der mittelalterlichen
Ständegesellschaft. Es sollten nicht unabhängige Stände dem Königtum
gegenüberstehen, sondern dem Staat verpflichtende Untertanen.
4. Eingriffe des Staates in die Wirtschaft: Durch den gesteigerten Geldbedarf erkannten
die Fachleute von damals erkannten, dass die ständige Erhöhung der Steuern keine
Lösung war, man versuchte daher noch zusätzlich, die Wirtschaftskraft des Landes zu
erhöhen.

Unter Ludwig XIII. leitete Kardinal Richelieu als Premierminister die Regierungsgeschäfte in
Frankreich. Er baute den Absolutismus stark aus. Die Generalstände wurden nicht mehr
einberufen. Sie waren gewählte Vertreter der Stände, die über Steuern, Gesetzte und
allgemeine Angelegenheiten des Staates beraten sollten. Adelige, die durch die
Zentralisierung der Verwaltung an Macht verloren, gingen in Opposition. Sie wurden
unterdrückt und umgebracht.
Nach dem Tod des Kardinals verstarb auch Ludwig XIII. sein fünf Jahre alter Sohn Ludwig XIV
wurde der neue König. Seine Mutter Anna aus Österreich wurde Regentin. Sie übertrug


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