100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Summary - Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
81
Subido en
28-10-2023
Escrito en
2022/2023

Volledige samenvatting van de collegereeks 'IVML' gegeven door Keunen Bart.

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado
Desconocido

Información del documento

Subido en
28 de octubre de 2023
Número de páginas
81
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

1|Pagina



DEEL 1.
LITERATUUR IN DE
MIDDELEEUWEN (5 – 15 EEUW) E E


INLEIDING. RELEVANTIE VAN DE MIDDELEEUWSE LITERATUUR

1. PERIODISERING

AFBAKENING

 3 periodes
 De vroege middeleeuwen: de val vh Romeinse Rijk (476) – einde vh millennium
 De hoge middeleeuwen: 11e eeuw – 13e eeuw
 De late middeleeuwen eind 13e eeuw – 15e eeuw
 De geschiedkundige markeringsdata is niet volledig v toepassing voor een
literatuurhistorisch overzicht: culturele ontwikkeling sluit niet helemaal aan bij de
politieke geschiedenis

OVERZICHT EVOLUTIES

 De inval van de Germaanse volkeren ih RomRijk (vroege ME)
 Bloeiperiode van de feodaliteit (5e eeuw tot einde vd 10e eeuw)
 Culturele bagage gaat verloren = periode van verval, zeer weinig culturele
productie:
 In het Latijn: filosofische en religieuze teksten (geschreven door de clerus)
 In de volkstaal: orale overlevering
 Eerste teken v nieuwe culturele conditie: Kerolingische Renaissance
 = heropflakkering vd waarden vd klassieke oudheid + sterke oriëntatie naar
christelijke waarden
 Door nieuw onderwijssysteem v Karel de Grote: voerde echte cultuurpolitiek,
wou cultureel imago creëren dat bij zijn status paste
 Moderne literatuur = schaars: vooral veel latijn
 Nieuwe literaire periode door culturele en sociale ontwikkelingen (kruistochten,
verstedelijking, feodale sociale bestel, universiteiten, …) (hoge ME)
 12e eeuw, bloeiperiode vh literaire leven: nieuwe genres, thema’s, … in de
volkstaal
 2 types van literatuur:
 Aristocratisch: de troubadours
 De stedelijke cultuur met eerste tekenen vh burgerlijke waardepatroon
 Herfsttij der ME (late ME)
 Leiden de Renaissance in, maar de late ME is nog sterk onder invloed vd
eenheidscultuur
 Date = culminatiepunt vd ME cultuur
 In steden: nieuwe mentaliteit die brug zal slaan naar REN
 Andere LME literatuur wijken af vh ME cultuurpatrioon

2. CULTUURHISTORISCHE CONTEXT VAN DE MIDDELEEUWSE LITERATUUR

DE MIDDELEEUWSE EENHEIDSCULTUUR




INLEIDING TOT DE VOORNAAMSTE MODERNE LITERATUREN | Volledige samenvatting

,2|Pagina


 De “goddelijke orde” op religieus, wetenschappelijk en sociaal vlak: de wereld draait
zoals de schepper het bedoeld heeft.
 Religie: de vorst is de plaatsvervanger van god maar is rekenschap verschuldigd
aan de religieuze tradities.
 Wetenschappelijk: niet op de zintuigen vertrouwen, maar wel op de kennis
neergeschreven in heilige boeken
 Sociaal vlak: de vorst houdt rekening met de kerk en de kerk zorgt ervoor dat de
vorst gevrijwaard wordt voor enige kritiek en steeds zijn legitimiteit krijgt.
 Zorgt voor veel eenheid: alles was met elkaar verbonden
 Einde aan de eenheidscultuur op het einde vd late ME: door de economische nieuwe
gebieden, de steden. Handelsburgerij die meer denken vanuit individuele
pragmatische calculus.
 Eenheidscultuur manifesteert zich het duidelijkst eind HME (12 e eeuw): gotische
bouwkunst, de scholastieke wijsbegeerte en het ridderideaal wijzen op een
gemeenschappelijke manier v denken & handelen

DE MIDDELEEUWSE HABITUS

 Eenheidscultuur = gebaseerd op een zekere conformiteit in denken & handelen:
conform met de wil van God
 De middeleeuwse habitus:
 Vanzelfsprekende gedragsregels als geheel van culturele vaardigheden
 = collectieve aspect van de individuele cultuuruitingen
 Fungeerde echt als referentiepunt: nieuwe cultuurprojecten waren pas nieuw door
te transformeren of door zich af te zetten tegen dit cultuurpatroon (begin REN:
habitus wordt in twijfel getrokken)

HOOFDSTUK 1. VROEG-MIDDELEEUWSE LITERATUUR (5 E – 10 E EEUW)

1. CULTUURHISTORISCHE CONTEXT

PERIODE VAN VERVAL

 Culturele en literaire leven kent inzinking na het verdwijnen van de mediterrane
cultuur (5e eeuw)
 Uitz: Latijnse literatuur en de niet-Westerse literatuur
 9e eeuw: cultureel hoogstaand intermezzo = Karolingische Renaissance
 Ook: Oudgermaanse cultuur
 In lokale Oudgermaanse gemeenschappen, wel een rijke cultuurproductie
 Cultuurvormen die afwijken van de algemene tendens vd Westerse
cultuurgeschiedenis: niet-christelijk
 Toch is er met de overlevering christelijke elementen aan toegevoegd doordat
priesters die er aan toevoegde tijdens het overschrijven

LATIJNSE LITERATUUR

 Stijlvormen (b! stilistische kenmerken): kunstontwikkeling volgde de Romeinse
tradities, maar die tendens wordt geleidelijk verdrongen door de pogingen vd Kerk om
eigen (niet-heidense & Latijnse) cultuurvormen te ontwerpen.
 Episch-illustratieve stijl: ten dienste van propagandadoeleinden (verhalen uit de
bijbelse geschiedenis, hagiografieën)




INLEIDING TOT DE VOORNAAMSTE MODERNE LITERATUREN | Volledige samenvatting

,3|Pagina


 Symbolisch-allegorische stijl: men streefde niet meer naar een realistische
afbeelding, maar wel naar de bezwering & de geestelijke tegenwoordigheid vh
heilige wezen. Artistieke voorstellingswereld = de weerspiegeling v God
 Patristiek (100-800)
 = de traditie van de kerkvaders/apologeten: een christelijk wereldbeeld
ontwikkelen mbv in het Latijn geschreven traktaten omtrent filosofische en
theologische kwesties
 De geschriften vd kerkvaders = breuk met de laat-Romeinse beschaving
Kerkvaders Laat-Romeinse beschaving
Prediken van een ascetische Zinnelijk genot
geloofsijver Harmonie van lichaam & geest
Wereldse genoegens = gevaar
christelijk ideaal
 B! vertegenwoordigers:
 2e eeuw: Justinus de martelaar & Tertullianus
 4e eeuw (Edict van Milaan: Keizer Constatinus verleent godsdienstvrijheid): met
figuren als Hieronymus en Aurelius Aaugustinus kent christelijke geloofsleer
grote bloei
 Vanaf 5e-9e eeuw: geen vernieuwende denkers, enkel het werk van de
Compilatoren voor de verspreiding vd christelijke levensbeschouwing
 In de 9e eeuw kende de filosofische ontwikkeling nieuwe impulsen: de scholastiek als
nieuwe traditie die in de hoge middeleeuwen haar hoogtepunt kent tijdens de
humanistische renaissance vd 12e eeuw

CULTUURVORMEN BUITEN DE EENHEIDSCULTUUR

 Slavische Oosten werd door oudchristelijke cultuur van het Oost-Romeinse rijk
(Byzantium) bepaald
 De Arabische en Joodse wereld ontwikkelden een hoogstaande cultuur die de West-
Europese cultuur zou beïnvloeden via Spanje
 Gedurende 7 eeuwen: Joden & Arabieren leefden vreedzaam naast elkaar onder
Moors gezag
 In de 10e eeuw: Moorse Spanje = welvarendste en meest gecultiveerde land in
West-Europa
 Zowel Arabische als joods-sefardische filosofie streven om de eigen godsdienstleer
te verbinden met de gedachten vd Griekse filosofie
 Veel erfgoed van de Griekse wetenschap en filosofie kwam zo voor het eerst
naar de christelijke filosofie
 Kosmopolitische cultuur ging ten onder door de strijd v Christelijke
legerscharen die de Moorse vestingen ten val brachten + inquisitie die vanaf
1478 ook de sefardische joden als ketters vervolgde en in de diaspora dreef

2. OUDGERMAANSE LITERATUUR (700-1250)

KENMERKEN VAN DE OUDGERMAANSE VERHAALCULTUUR

 Datering
 Oudgermaanse heldenverhalen werden mondeling overgeleverd
 Periode: 700-1250, verhaalstof is in sommige gevallen ouder dan de 8 ste eeuw
 Belang
 West-Europa sinds de 7de en 8ste eeuw werden gekerstend: overlevering zo
geleidelijk vermengd met christelijke elementen




INLEIDING TOT DE VOORNAAMSTE MODERNE LITERATUREN | Volledige samenvatting

, 4|Pagina


 De heldenverhalen wijken af van de algemene tendens van de middeleeuwse
eenheidcultuur
 Ze geven een goed beeld vd Germaanse cultuur tijdens de vroege middeleeuwen
 De verhalen leven voort in de Karolingische Renaissance én later (de ridderroman
van de 12e eeuw)
 Overdrachtsvorm
 Orale literatuur voorgedragen door militaire dichters bij feestelijke gelegenheden
 “skopen” in West-Europa
 “skalden” in Scandinavië
 Stilistische kenmerken
 Verhalen met een eenvoudig, functioneel rijm: mnemotechnisch middel
 Latere, schriftelijke versies: verfijndere stijl
 Thematische kenmerken
 Historische basis: periode van volksverhuizingen (5e-6e eeuw)
 Legitimatie van het gezag van de vorst: de werking van de stam goedpraten
 Christelijke elementen
 Kenmerken van de plot:
 Complex geheel van verhaallijnen
 Allusies op stammentwisten en ruzies tussen personen
 Heldenverhalen met een vast narratief schema: harmonie > wanorde >
harmonie (zorgt voor sterke contracten: goed tegen slecht)




SCHRIFTELIJKE DOCUMENTEN UIT DE OUDGERMAANSE LITERATUUR

Enkele documenten uit de vroege Middeleeuwen werden bewaard dankzij de interventie
van monniken.
 Beowulf-epos
 Ten tijde van de volksverhuizing: opgetekend in de 10e eeuw maar er is spraken
van een geschreven tekst uit de 8ste eeuw die verloren is gegaan.
 Cultuursfeer van de Angelen en Saksen die sinds de 5e eeuw de Britse eilanden
bevolkten werd bewaard aangevuld met christelijke motieven
 Stilistische kenmerken:
 Verfijnde poëtische techniek
 Geschreven in allitererende accentverzen
 Aristocratisch en elegisch van toon
 Inhoud:
 Beowulf speelt zich af in de drinkhal van de vorst, hier wordt het verteld.
 Beowulf verslaat een moerasmonster (Grendel), het monster zijn moeder en
een vuurspuwende draak… maar komt zelf ook om.
 Deze zelfopoffering in het tragische einde maakt van hem een echte held
 Hildebrandlied
 Heldendicht uit de tijd van de volksverhuizingen: over een gevecht tussen vader &
zoon
 Periode: ca. 800 (= oudste manuscript)
 Stilistisch kenmerk: stafrijm op basis van accentverzen
 Nibelungenlied



INLEIDING TOT DE VOORNAAMSTE MODERNE LITERATUREN | Volledige samenvatting
9,49 €
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
douwedc Universiteit Gent
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
38
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
29
Documentos
12
Última venta
3 meses hace

4,3

4 reseñas

5
2
4
1
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes