Innoveren en inventief handelen: verpleegkundige als reflector
Filosofie
Bekijk zeker ook de ppt’s en hanteer de studeertips
Inhoudstafel
1. Waarom filosofie in de opleiding verpleegkunde
2. Hoe kan je in filosofie inleiden
3. Wat mag dat dan wel zijn filosofie
4. Is filosofie persoonsafhankelijk
5. Waaruit vertrekt het filosoferen
6. Keurt filosofie alles af
7. Is filosofie aan de tijd gebonden
8. Begin en beginsel van filosoferen
9. Wat overkomt de mens als hij zicht verwondert
10. Waarom is er iets, veeleer dan niets
11. Welke soort andere vragen worden gesteld vanuit de filosofische verwondering
+ extra deel van Hannah Arendt
1 Waarom filosofie in de opleiding verpleegkunde?
1: maak ruimte
Ruimte voor niet-pragmatisch, niet-utilitair denken
- Utilitaire en pragmatische vragen zijn belangrijk, maar zijn niet de enigste soort vragen
in een menselijk leven.
- Vragen rond zin en betekenis vragen geen enkelvoudige oplossing, wel ruimte en tijd.
o Utilitair denken= Een ethische stroming die de morele waarde van een
handeling afmeet aan de bijdrage die deze handeling levert aan het algemeen
nut
o Pragmatish denken= gebaseerd op de feiten, inspeelt op de praktijk en is gericht
op nut en bruikbaarheid. Een pragmatische aanpak is doelgericht, zakelijk,
effectief, praktijkgericht en uitvoerbaar. Het levert een bruikbaar resultaat op.
2: Respecteer verschil
Schoonheid van diversiteit
- Filosofische vragen zoeken niet naar enkelvoudige oplossingen, ze geven aanleiding tot
diverse antwoorden.
- Filosofie omhelst de openheid waar verschillen naast elkaar kunnen bestaan.
3: Durf te denken
Oproep om zelf te denken
- Filosofie roept op om zelf te denken, zelf een oordeel te vellen.
- Ga niet zomaar mee in vooroordelen: stel zelf vragen, onderzoek zelf.
- Schuw de gedachteloosheid, want deze is niet ver weg!
,2: hoe kan je in filosofie inleiden?
1: historische inleiding
Historische inleiding in filosofie
- Van Socrates tot Etienne Vermeersch
o Vb de allegorie van de grot bij Plato
o Vb Etienne Vermeersch
- Is een inleiding in de ‘afgewerkte’ filosofie:
o Geeft aanleiding tot kennis
o Gaat ervan uit dat we niet zelf moeten filosoferen, maar kennus moeten krijgen
van andermands gedachtengoed
o Heel erg intressant, maar maakt niet noodzakelijk begerig naar wijsheid
Verwerkingsvragen
- Wat is het verschil tussen kennis en wijsheid?
- Over wat gaat de allegorie van de grot bij Plato?
- Ga naar de officiële website van Etienne Vermeersch en lees minstens een kort artikel.
2: begerig maken
- In de leefwereld, de monde vecu, heersen altijd al meerdere filosofiën
o We worden hier per definitie door bïnvloed
o Vaak denken we er echter niet over na
- Inleiding in filosofie als wakker schudden uit sluimer van gevestigde meningen
o Zelf vragen stellen rond de meningen waarvan we meestal uitgaan in onze
leefwereld
o Cfr de werkcolleges
- Een vonkje proberen te laten overspringen
, Verwerkingsvragen
- Wat betekent ‘pathetisch maken’?
- Geef een voorbeeld van een vooronderstelling in jouw leefwereld die je in vraag stelt.
3: inleiding in filosofie
Combinatie van
- ‘historische’ inbreng door grote filosofen
- Én poging om aan te zetten tot zelf filosofische vragen te stellen
Verwerkingsvragen
- Hoe wordt er binnen dit opleidingsonderdeel ingeleid in filosofie?
3: wat mag filosofie dan wel zijn?
- Filos: liefde
- Sofos: wijsheid
- Filsofie: liefde voor de wijsheid
Wat is filosofie?
- Filosofie kan inhoudelijk over van alles en nog wat gaan – Vb taalfilosofie, sportfilosofie,
muziekfilosofie, logica, ethiek, metafysica,...
- Dit tegenover andere wetenschappen
(vb fysica= de wetenschap die zich bezighoudt met de wetten van de natuur zoals
zwaartekracht.)
Dus: geen definitie van filosofie voorhanden op basis van een specifieke inhoud
- Maar, niet alles is filosofie!
o Hetgeen je op café doet, is zelden filosoferen
o Wiskunde is bijvoorbeeld geen filosofie
Filosoferen
- Vertrekt vanuit een bepaalde begeerte (begeerte naar wijsheid, niet naar kennis).
- Gaat op een bepaalde manier om met de verwondering.
Filosofie
Bekijk zeker ook de ppt’s en hanteer de studeertips
Inhoudstafel
1. Waarom filosofie in de opleiding verpleegkunde
2. Hoe kan je in filosofie inleiden
3. Wat mag dat dan wel zijn filosofie
4. Is filosofie persoonsafhankelijk
5. Waaruit vertrekt het filosoferen
6. Keurt filosofie alles af
7. Is filosofie aan de tijd gebonden
8. Begin en beginsel van filosoferen
9. Wat overkomt de mens als hij zicht verwondert
10. Waarom is er iets, veeleer dan niets
11. Welke soort andere vragen worden gesteld vanuit de filosofische verwondering
+ extra deel van Hannah Arendt
1 Waarom filosofie in de opleiding verpleegkunde?
1: maak ruimte
Ruimte voor niet-pragmatisch, niet-utilitair denken
- Utilitaire en pragmatische vragen zijn belangrijk, maar zijn niet de enigste soort vragen
in een menselijk leven.
- Vragen rond zin en betekenis vragen geen enkelvoudige oplossing, wel ruimte en tijd.
o Utilitair denken= Een ethische stroming die de morele waarde van een
handeling afmeet aan de bijdrage die deze handeling levert aan het algemeen
nut
o Pragmatish denken= gebaseerd op de feiten, inspeelt op de praktijk en is gericht
op nut en bruikbaarheid. Een pragmatische aanpak is doelgericht, zakelijk,
effectief, praktijkgericht en uitvoerbaar. Het levert een bruikbaar resultaat op.
2: Respecteer verschil
Schoonheid van diversiteit
- Filosofische vragen zoeken niet naar enkelvoudige oplossingen, ze geven aanleiding tot
diverse antwoorden.
- Filosofie omhelst de openheid waar verschillen naast elkaar kunnen bestaan.
3: Durf te denken
Oproep om zelf te denken
- Filosofie roept op om zelf te denken, zelf een oordeel te vellen.
- Ga niet zomaar mee in vooroordelen: stel zelf vragen, onderzoek zelf.
- Schuw de gedachteloosheid, want deze is niet ver weg!
,2: hoe kan je in filosofie inleiden?
1: historische inleiding
Historische inleiding in filosofie
- Van Socrates tot Etienne Vermeersch
o Vb de allegorie van de grot bij Plato
o Vb Etienne Vermeersch
- Is een inleiding in de ‘afgewerkte’ filosofie:
o Geeft aanleiding tot kennis
o Gaat ervan uit dat we niet zelf moeten filosoferen, maar kennus moeten krijgen
van andermands gedachtengoed
o Heel erg intressant, maar maakt niet noodzakelijk begerig naar wijsheid
Verwerkingsvragen
- Wat is het verschil tussen kennis en wijsheid?
- Over wat gaat de allegorie van de grot bij Plato?
- Ga naar de officiële website van Etienne Vermeersch en lees minstens een kort artikel.
2: begerig maken
- In de leefwereld, de monde vecu, heersen altijd al meerdere filosofiën
o We worden hier per definitie door bïnvloed
o Vaak denken we er echter niet over na
- Inleiding in filosofie als wakker schudden uit sluimer van gevestigde meningen
o Zelf vragen stellen rond de meningen waarvan we meestal uitgaan in onze
leefwereld
o Cfr de werkcolleges
- Een vonkje proberen te laten overspringen
, Verwerkingsvragen
- Wat betekent ‘pathetisch maken’?
- Geef een voorbeeld van een vooronderstelling in jouw leefwereld die je in vraag stelt.
3: inleiding in filosofie
Combinatie van
- ‘historische’ inbreng door grote filosofen
- Én poging om aan te zetten tot zelf filosofische vragen te stellen
Verwerkingsvragen
- Hoe wordt er binnen dit opleidingsonderdeel ingeleid in filosofie?
3: wat mag filosofie dan wel zijn?
- Filos: liefde
- Sofos: wijsheid
- Filsofie: liefde voor de wijsheid
Wat is filosofie?
- Filosofie kan inhoudelijk over van alles en nog wat gaan – Vb taalfilosofie, sportfilosofie,
muziekfilosofie, logica, ethiek, metafysica,...
- Dit tegenover andere wetenschappen
(vb fysica= de wetenschap die zich bezighoudt met de wetten van de natuur zoals
zwaartekracht.)
Dus: geen definitie van filosofie voorhanden op basis van een specifieke inhoud
- Maar, niet alles is filosofie!
o Hetgeen je op café doet, is zelden filosoferen
o Wiskunde is bijvoorbeeld geen filosofie
Filosoferen
- Vertrekt vanuit een bepaalde begeerte (begeerte naar wijsheid, niet naar kennis).
- Gaat op een bepaalde manier om met de verwondering.
