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Resumen

Sumario Neoclasicismo y Romanticismo

Puntuación
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Páginas
5
Subido en
30-04-2023
Escrito en
2022/2023

Neoclasicismo y Romanticismo










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Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Estudio
ESO
Año escolar
4

Información del documento

Subido en
30 de abril de 2023
Número de páginas
5
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

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TEMA 1 Y TEMA 2 LITERATURA
NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO


NEOCLASICISMO
1. Contexto
- Neoclasicismo: nuevo clasicismo español, ya que en esa época había mucha influencia
del mundo clásico grecolatino.



 SIGLO XVII: Siglo de las Luces o de la Razón
 Se impone entre una minoría culta la ideología de la ilustración
 Se difunde el espíritu de la enciclopedia
 Cuestionaba el dogma católico
 Consideraba que la religión era una rama de la filosofía.

- En España la ilustración llegó más tarde con los Borbones, que fueron los grandes
impulsores de la ilustración.
- El rey era el monarca absoluto: concepción política despotismo ilustrado.



 CARLOS III (Hijo de Felipe V)
- Reformas:
 Reforma agraria y de la enseñanza
 España se somete a un proceso de modernización: Impulso disciplinas
científicas y de investigación.
 Medidas para mejorar la seguridad, la higiene y el crecimiento demográfico.



 SE FUNDAN PRESTIGIOSAS INSTITUCIONES
 Biblioteca nacional
 Reales academias de la historia
 Sociedades económicas de amigos del país



2. Características principales
 Racionalismo: La visión del mundo que recoge la literatura neoclásica expresa con
optimismo que la razón humana permite descifrar la realidad y llegar a la verdad.

 La ilustración llegó mas tarde a España solo pretendía introducir las novedades
que no estuvieran reñidas con la moral católica y las creencias tradicionales.

, - CARACTERÍSTICAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS

 Equilibrio, sobriedad y simetría
 Límite a la fantasía, se impone lo verosímil
 Imitación de los clásicos, sobre todos los del renacimiento: GARCILASO DE LA VEGA
 El conocimiento que el hombre ilustrado tenía del mundo clásico grecolatino
lo había obtenido gracias a los autores renacentistas.



 El arte se convierte en algo útil, se tiñe de didactismo
 Se respetan los grandes modelos preceptivos, sobre todo la Poética de Aristóteles
 En el teatro se imponen las reglas clásicas de las tres unidades.
 La lengua se enriquece con un nuevo léxico: se adoptan tecnicismos y neologismos
 La lengua se simplifica, la poesía a veces cae en el prosaísmo



3. La lírica neoclásica
- RASGOS
 Influencia de la poesía italiana, aunque también recibe influjos de la del siglo
XVI
 Presencia de géneros antiguos (égloga), y también tradicionales: (romances,
seguidillas, letrillas)
 Reglas: La preceptiva es fundamental, es decir, las normas. Mezcla de ingenio y
disciplina.

LA FÁBULA: FELIX MARÍA SAMANIEGO


4.La prosa neoclásica
 El género por excelencia es el ensayo. Además la novela careció de interés



EL ENSAYO: GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS


5.El teatro neoclásico
- TENDENCIAS:
 Pervivencia del teatro barroco: a principios del siglo el público todavía prefería
las intrigas complejas y la abundancia de recursos.
 Sainete: Pieza cómica. Misma función que el entremés.
 Comedia neoclásica: ideas ilustradas y costumbres burguesas



EL SÍ DE LAS NIÑAS: LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN
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