Ensayo
Tema: Visión ético-moral del maestro
Introducción
La ética desde la perspectiva filosófica estudia las costumbre, los hitos, los acontecimientos, las
conductas pero sobre todo analiza la convivencia del ser humano dentro de un colectivo social;
bajo este concepto Chacón, (2014) manifiesta que la ética como ciencia de estudio es parte del
sistema de conocimientos de la humanidad y, por ende, aporta a la conformación de una visión
más integral de la realidad social, del ser humano y de su contexto. Por ello, todo profesional y
especialmente el docente debe ser una persona íntegra que oriente e inculque valores morales a
los alumnos; desde este enfoque argumentativo examinaremos la visión ética –moral del maestro
dentro de la labor educativa.
Desarrollo.
La familia es el centro de aprendizaje de los ciudadanos, dentro de ella las primeras
habilidades, las primeras destrezas, las primeras enseñanzas, el primer contacto social, los
compromisos, los valores surgen de allí. Para Álvarez Madera & Arteaga Cuadrado, (2019)
considera que la familia es el nicho donde el niño se empieza a formar en lo ético y moral,
aspecto que se visibiliza a través de la forma en que se comunica, interactúa y resuelve conflictos
a partir de lo que se le “enseña” delínea en gran medida su comportamiento y conducta. No
olvidemos que los niños son como esponjas palpan las costumbres, comportamientos y estilos
de vida de sus semejantes; por eso es muy importante, que el hogar este constituido de
principios, de buenas relaciones, empatía donde se cultive la responsabilidad donde les eduquen
conociendo sus deberes y derechos como ciudadanos.
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Tema: Visión ético-moral del maestro
Introducción
La ética desde la perspectiva filosófica estudia las costumbre, los hitos, los acontecimientos, las
conductas pero sobre todo analiza la convivencia del ser humano dentro de un colectivo social;
bajo este concepto Chacón, (2014) manifiesta que la ética como ciencia de estudio es parte del
sistema de conocimientos de la humanidad y, por ende, aporta a la conformación de una visión
más integral de la realidad social, del ser humano y de su contexto. Por ello, todo profesional y
especialmente el docente debe ser una persona íntegra que oriente e inculque valores morales a
los alumnos; desde este enfoque argumentativo examinaremos la visión ética –moral del maestro
dentro de la labor educativa.
Desarrollo.
La familia es el centro de aprendizaje de los ciudadanos, dentro de ella las primeras
habilidades, las primeras destrezas, las primeras enseñanzas, el primer contacto social, los
compromisos, los valores surgen de allí. Para Álvarez Madera & Arteaga Cuadrado, (2019)
considera que la familia es el nicho donde el niño se empieza a formar en lo ético y moral,
aspecto que se visibiliza a través de la forma en que se comunica, interactúa y resuelve conflictos
a partir de lo que se le “enseña” delínea en gran medida su comportamiento y conducta. No
olvidemos que los niños son como esponjas palpan las costumbres, comportamientos y estilos
de vida de sus semejantes; por eso es muy importante, que el hogar este constituido de
principios, de buenas relaciones, empatía donde se cultive la responsabilidad donde les eduquen
conociendo sus deberes y derechos como ciudadanos.
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