Integrale
opdracht
Semester 1
Naam: Margarita van Oosten
Studentnr.: 500876794
Klas: SW167
Datum: 07-03-2022
Profiel: Jeugd
Docent: Sanne van Poele
Aantal woorden: 3833
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Situatie 1 – Bijbaan.................................................................................................................................4
Situatie 2 - Stage.....................................................................................................................................6
Situatie 3 - Sociale agenda......................................................................................................................8
Conclusie..............................................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
Bijlagen en ontwikkelmateriaal............................................................................................................12
Bijlage 1 - Training Basishouding Movisie.........................................................................................12
Bijlage 2 – Kennismakingsverslag.....................................................................................................13
Bijlage 3 – vLogboek.........................................................................................................................13
Bijlage 4 – Tussentijdse evaluatie stage begeleider..........................................................................13
Bijlage 5 – Certificaat cursus meldcode............................................................................................16
Bijlage 6 - 360° feedback..................................................................................................................17
Bijlage 7 - Toetsing basisvaardigheden communicatie.....................................................................18
2
, Inleiding
Voor het vak coaching en praktijk moet ik een verslag schrijven over mijn ontwikkeling in
semester 1. Dit doe ik aan de hand van de zes competenties van Socialwork. Door middel
van dit verslag ga ik kritisch kijken naar mijn ontwikkelingen in de praktijk. Dit verslag geeft
mij een duidelijk beeld waar ik mij nu bevind met betrekking tot de competenties en ten
opzichte van het begin van het jaar. Aan de hand van drie gebeurtenissen ga ik mijn
ontwikkeling vastleggen.
Voor deze opleiding volgde ik een MBO opleiding tot interieuradviseur. Naar mate de
eindstreep naderde werd ik steeds onzekerder. De vraag die ik mijzelf vaak stelde was ‘’is dit
nu echt wat ik wil?’’. Na vele gesprekken te hebben gehad met een loopbaanbegeleider ben
ik tot de conclusie gekomen dat de opleiding Socialwork goed aansluit bij mijn interesses. Als
ik vanuit mijn eigen ervaring spreek is het nog helemaal niet makkelijk om je te ontwikkelen
tot een zelfverzekerd volwassen persoon. Ik zou het erg leuk vinden om kinderen/ jongeren
hierin te begeleiden, te helpen en ondersteunen met alle obstakels die zij daarin kunnen
tegenkomen.
Ook loop ik sinds oktober elke donderdag middag stage bij de Bonusklas in Amsterdam
Nieuw-West. Ik begeleid samen met drie andere studenten van de Hoge school van
Amsterdam kinderen uit groep 5/6. De groep bestaat uit acht kinderen. De Bonusklas is er
voor kinderen die een extra steuntje nodig hebben op het gebied van taalvaardigheid.
Tijdens het programma van de Bonusklas behandelen wij spelenderwijs verschillende
vakken zoals taal en rekenen. Door de activiteiten willen wij het leerplezier vergroten. Op
deze manier proberen wij een achterstand te voorkomen.
In het eerste hoofdstuk behandel ik een situatie die plaats vond bij een client tijdens mijn
werk als huishoudelijk hulp. In het tweede hoofdstuk vertel ik over mijn stage bij de
bonusklas. In dit hoofdstuk schrijf ik over een belangrijk moment, waarin het aangeven van
grenzen centraal staat. In het laatste hoofdstuk schrijf ik over een project dat ik samen met
andere studenten heb gemaakt voor het vak sociale agenda. Hierin beschrijf ik hoe de
samenwerking is verlopen. Tot slot vertel ik in de conclusie over de situatie waardoor ik mij
het meest heb ontwikkeld en stel ik twee leerdoelen op voor semester twee.
3
opdracht
Semester 1
Naam: Margarita van Oosten
Studentnr.: 500876794
Klas: SW167
Datum: 07-03-2022
Profiel: Jeugd
Docent: Sanne van Poele
Aantal woorden: 3833
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Situatie 1 – Bijbaan.................................................................................................................................4
Situatie 2 - Stage.....................................................................................................................................6
Situatie 3 - Sociale agenda......................................................................................................................8
Conclusie..............................................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
Bijlagen en ontwikkelmateriaal............................................................................................................12
Bijlage 1 - Training Basishouding Movisie.........................................................................................12
Bijlage 2 – Kennismakingsverslag.....................................................................................................13
Bijlage 3 – vLogboek.........................................................................................................................13
Bijlage 4 – Tussentijdse evaluatie stage begeleider..........................................................................13
Bijlage 5 – Certificaat cursus meldcode............................................................................................16
Bijlage 6 - 360° feedback..................................................................................................................17
Bijlage 7 - Toetsing basisvaardigheden communicatie.....................................................................18
2
, Inleiding
Voor het vak coaching en praktijk moet ik een verslag schrijven over mijn ontwikkeling in
semester 1. Dit doe ik aan de hand van de zes competenties van Socialwork. Door middel
van dit verslag ga ik kritisch kijken naar mijn ontwikkelingen in de praktijk. Dit verslag geeft
mij een duidelijk beeld waar ik mij nu bevind met betrekking tot de competenties en ten
opzichte van het begin van het jaar. Aan de hand van drie gebeurtenissen ga ik mijn
ontwikkeling vastleggen.
Voor deze opleiding volgde ik een MBO opleiding tot interieuradviseur. Naar mate de
eindstreep naderde werd ik steeds onzekerder. De vraag die ik mijzelf vaak stelde was ‘’is dit
nu echt wat ik wil?’’. Na vele gesprekken te hebben gehad met een loopbaanbegeleider ben
ik tot de conclusie gekomen dat de opleiding Socialwork goed aansluit bij mijn interesses. Als
ik vanuit mijn eigen ervaring spreek is het nog helemaal niet makkelijk om je te ontwikkelen
tot een zelfverzekerd volwassen persoon. Ik zou het erg leuk vinden om kinderen/ jongeren
hierin te begeleiden, te helpen en ondersteunen met alle obstakels die zij daarin kunnen
tegenkomen.
Ook loop ik sinds oktober elke donderdag middag stage bij de Bonusklas in Amsterdam
Nieuw-West. Ik begeleid samen met drie andere studenten van de Hoge school van
Amsterdam kinderen uit groep 5/6. De groep bestaat uit acht kinderen. De Bonusklas is er
voor kinderen die een extra steuntje nodig hebben op het gebied van taalvaardigheid.
Tijdens het programma van de Bonusklas behandelen wij spelenderwijs verschillende
vakken zoals taal en rekenen. Door de activiteiten willen wij het leerplezier vergroten. Op
deze manier proberen wij een achterstand te voorkomen.
In het eerste hoofdstuk behandel ik een situatie die plaats vond bij een client tijdens mijn
werk als huishoudelijk hulp. In het tweede hoofdstuk vertel ik over mijn stage bij de
bonusklas. In dit hoofdstuk schrijf ik over een belangrijk moment, waarin het aangeven van
grenzen centraal staat. In het laatste hoofdstuk schrijf ik over een project dat ik samen met
andere studenten heb gemaakt voor het vak sociale agenda. Hierin beschrijf ik hoe de
samenwerking is verlopen. Tot slot vertel ik in de conclusie over de situatie waardoor ik mij
het meest heb ontwikkeld en stel ik twee leerdoelen op voor semester twee.
3
