Tema 1. Historia de la psicología social
¿QUÉ ENTENDEMOS POR PSICOLOGÍA SOCIAL?
La psicología social es una disciplina científica que se centra en analizar cómo lo que pensamos, sentimos y hacemos está influido por
los demás.
Principal objetivo: Analizar la relación entre la persona y el contexto social.
Se apoya en dos pilares fundamentales: la investigación y la teoría acumulada a lo largo de toda su historia.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Se desconoce cuándo nació exactamente esta disciplina, o quiénes fueron sus principales precursores, pero la idea de que las
personas nos vemos afectados por los otros ha formado parte de la historia de los seres humanos desde la antigüedad.
Filósofos como Platón y Aristóteles ya reflexionaban sobre la naturaleza social del ser humano.
Ø Platón: Afirmaba que las personas sentimos la necesidad de formar parte de los grupos por una cuestión utilitaria, pensaba que
solos no podríamos sobrevivir.
"mito de la caverna": Según este mito, las personas desde que nacemos estamos atrapadas dentro de una caverna, por lo que
solo podemos ver las sombras que se reflejan, para todos los habitantes de las cavernas esa es la realidad, puesto que es lo único
que han visto desde que nacieron, pero en realidad, la realidad es otra.
Para Platón, los seres humanos tenemos una realidad sesgada.
El concepto de una realidad sesgada es muy importante dentro del ámbito de la psicología social, puesto que comprender que no
existe una realidad única nos obliga a entender que nuestra vida, nuestros pensamientos, sentimientos, emociones y
comportamientos, tienen lugar en un contexto que está construyendo la realidad en ese momento concreto.
Ø Aristóteles: Consideraba que nuestra naturaleza es inherentemente social y que nos desarrollamos como individuos a través de la
interacción con los demás.
Finales del XVIII, principios del XIX
Es considerado el padre de la sociología y del positivismo.
Augusto pensaba que solamente el positivismo nos permitiría entender las
Augusto Comte leyes del universo y, por tanto, a las personas.
(1790-1857)
El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todos los conocimientos genuinos serán necesariamente reales,
perceptibles sensorialmente y verificables. Dicho con otras palabras, serán «verdad».
1
, Desarrolló el concepto de selección natural, su
Charles Darwin relación con la psicología social se da gracias a sus trabajos sobre los
(1809-1882) instintos sociales y del desarrollo moral. La moral también estaría
determinada por la selección natural, ya que nos proporcionan algún tipo de
beneficio, ya sea a nivel individual o grupal.
Trató de relacionar las condiciones económicas y sociales con el
Karl Marx comportamiento social. Consideraba la sociedad como un todo, y evaluaba
(1818-1883) como ese todo hacía frente a los conflictos de su época.
Afirmaba que el comportamiento social está fundamentado en la imitación
Gabriel Tarde (influenciada por el prestigio) y en la invención (resultado de la imitación).
(1843-1904)
Fue el padre de la escuela francesa de sociología.
Para este autor, lo social existe antes que exista el individuo, los
fenómenos sociales son en realidad “hechos sociales” en tanto en cuanto
Emilie Durkheim son externos al individuo, generales (compartidos) y determinan la conducta.
(1858-1917) Algunos indican, que este autor, fue el que más contribuyó a la idea de
mente de grupo.
Uno de los más reconocidos. Sus intereses en investigación
fueron sobre el desarrollo y el lenguaje. Vygotsky afirmaba
que las personas sabemos que
existimos porque existen los demás, y que el contacto con los demás se
Lev Vygotsky produce gracias al lenguaje.
Establecía la siguiente relación: Las personas nos desarrollamos gracias a la
(1986-1934)
interacción con los otros, esta interacción se apoya en el lenguaje que, a su
vez, es fundamental en el desarrollo de la cognición.
El paso hacia la psicología colec6va
El fundador de la psicología como ciencia experimental. Wundt creía
que existía un espíritu por encima de los individuos (Völkerpsychologie).
Consideraba que era imposible estudiar los procesos mentales a partir
Wilhem Wundt de la introspección y que era imprescindible utilizar el método científico,
(1832-1920) si de verdad los científicos querían saber que pasaba dentro de los
individuos.
Wundt opinaba ya en esa época que procesos mentales superiores como el pensamiento y el lenguaje son el
resultado de procesos colectivos y sociales. De ahí su interés por el estudio de la psicología de los pueblos.
La tesis de Wundt abogaba por la necesaria complementariedad entre la psicología individual y la colectiva.
2
, Es el autor del popular trabajo “la Psicología de las Masas”. Este autor se
centró en comparar cómo se comportaban las personas cuando estaban
solas y cómo se comportaban las personas cuando estaban inmersas en una
Gustav Le Bon multitud.
(1841-1931) Su obra recibió críticas por cuestiones como infravalorar a la mujer, o por el
valor del objetivo que podrían perseguir las personas dentro de esas masas.
Le Bon no contemplaba que las personas podrían perseguir fines altruistas. Su
opinión acerca del individuo inmerso en masas tenía unas connotaciones
algunas veces negativas en exceso.
En la época que Gustav Le Bon planteó su trabajo, se daban grandes procesos de cambio y movilizaciones sociales. El
problema de las ideas de Le Bon fue que planteó que las personas descendían varios peldaños en la escala evolutiva
cuando se agrupaban para realizar acciones colectivas. Las personas actuaban por instintos, se volvían menos
personas.
Distinguía tres componentes de la personalidad, el id (ello), instintos básicos
e impulsos, el ego (yo) que sería un producto social de la interacción con los
demás y el superego (superyo) que vendría determinado por la interiorización
de la cultura transmitida por los padres. Freud también consideraba las
Sigmund Freud influencias sociales como factores claves en la formación de la
(1856-1939) personalidad.
La psicología social como disciplina en sí misma. Etapa de ins6tucionalización
Tras el estallido de la Segunda Guerra Mundial e incluso antes de esta, muchos científicos europeos huyeron de la
amenaza nazi y esto convirtió a los Estados Unidos en un centro de acogida de emigrantes de todo tipo, que, junto con su
crecimiento económico y político, convirtieron ese país en un sustrato excelente en el que creciese la disciplina.
Un hito que marcó un antes y un después en la psicología social fue la publicación de dos manuales con el título de
Psicología Social. Uno fue escrito por McDougall y el otro por Ross.
Pensaba que la psicología social estaba dividida en dos apartados:
1. Debíamos fijarnos en cómo la persona es modelada por el ambiente
que le rodea.
Edward Ross 2. Cómo el ambiente es modelado por algunas personas especialmente
(1866-1951) influyentes. Realizó estudios sobre persuasión en los que analizaba la
influencia del sexo, la edad, la raza, la cantidad de mensajes que se
repiten o el prestigio de la persona que lo emite.
Publicó The Group Mind, en el que se afirmaba que cuando un individuo forma
parte de una masa, esa masa adopta los procesos mentales de cada uno de
William los individuos que lo forman.
McDougall
(1871-1938)
3
, PRINCIPALES DIFERENCIAS
MCDOUGALL ROSS
Tiene un punto de vista más individual. Él estudia Ross considera que la interacción entre las personas tiene
principalmente las capacidades de la mente una existencia independiente de las propias personas, y que
humana individual y para ello, necesita analizar los además esta puede llegar a determinar su propio
instintos (entendiéndolos como disposiciones comportamiento.
innatas).
Organización referente sobre los estudios de sociología en EE.UU. Su objetivo principal fue
estudiar qué efectos tenían la emigración, la urbanización y la industrialización sobre la
sociedad americana. Autores importantes en nuestra materia como Mead, Thomas y Cooley
La escuela de formaron parte de esta escuela. Entre las aportaciones más importantes está el efecto
Chicago lookingglass self (yo mismo espejo) en el que se describe cómo las personas imaginan qué son
para los demás, qué creen que los demás valoran de esa apariencia y cómo nos sentimos con
respecto a esta idea.
Las ideas anteriores están directamente relacionadas con la corriente teórica del interaccionismo simbólico. Lo
importante no es lo que es, sino lo que es para mí.
Es el principal referente en la psicología social. El autor entendía la ciencia
como experimental y de corte conductista. Un ejemplo de su investigación
son sus estudios sobre cómo la presencia de otras personas afecta al
Flyod Allport comportamiento de los individuos (la presencia imaginada o implícita).
(1890-1978) Sin embargo, tras la 2.a GM cambió su punto de vista conductista hacia otro
más cognitivista.
La psicología social antes de la 2ª gm
Esta época se caracteriza por el desarrollo de nuevas técnicas de medida. Debido a una guerra librada en Europa, la gran
inmigración de científicos hacia universidades americanas hizo que se crearan nuevas líneas de investigación:
• La facilitación social: Muestra cómo el desempeño es claramente mayor cuando los participantes competían con
otros, comparados con aquellos que no lo hacían. Triplett diseñó el primer experimento en psicología social para
demostrar esto.
• Las actitudes: Las actitudes son un concepto clave en psicología social porque representan cómo evaluamos y
respondemos a diferentes objetos, personas o situaciones. Se definen como una predisposición hacia una acción, lo
que significa que nuestras actitudes influyen en cómo actuamos en diversas circunstancias. Por ejemplo, si una
persona tiene una actitud positiva hacia el reciclaje, es más probable que participe en actividades de reciclaje.
• Los experimentos de Sherie: Experimentos sobre el efecto autocinético son otro buen ejemplo de la investigación
de esta época. Sherif mostró cómo bajo una situación ambigua las personas eran altamente influenciadas por la
opinión de los otros. Este efecto comenzaba a presentarse cuando había tres participantes (cómplices) en la
situación.
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¿QUÉ ENTENDEMOS POR PSICOLOGÍA SOCIAL?
La psicología social es una disciplina científica que se centra en analizar cómo lo que pensamos, sentimos y hacemos está influido por
los demás.
Principal objetivo: Analizar la relación entre la persona y el contexto social.
Se apoya en dos pilares fundamentales: la investigación y la teoría acumulada a lo largo de toda su historia.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Se desconoce cuándo nació exactamente esta disciplina, o quiénes fueron sus principales precursores, pero la idea de que las
personas nos vemos afectados por los otros ha formado parte de la historia de los seres humanos desde la antigüedad.
Filósofos como Platón y Aristóteles ya reflexionaban sobre la naturaleza social del ser humano.
Ø Platón: Afirmaba que las personas sentimos la necesidad de formar parte de los grupos por una cuestión utilitaria, pensaba que
solos no podríamos sobrevivir.
"mito de la caverna": Según este mito, las personas desde que nacemos estamos atrapadas dentro de una caverna, por lo que
solo podemos ver las sombras que se reflejan, para todos los habitantes de las cavernas esa es la realidad, puesto que es lo único
que han visto desde que nacieron, pero en realidad, la realidad es otra.
Para Platón, los seres humanos tenemos una realidad sesgada.
El concepto de una realidad sesgada es muy importante dentro del ámbito de la psicología social, puesto que comprender que no
existe una realidad única nos obliga a entender que nuestra vida, nuestros pensamientos, sentimientos, emociones y
comportamientos, tienen lugar en un contexto que está construyendo la realidad en ese momento concreto.
Ø Aristóteles: Consideraba que nuestra naturaleza es inherentemente social y que nos desarrollamos como individuos a través de la
interacción con los demás.
Finales del XVIII, principios del XIX
Es considerado el padre de la sociología y del positivismo.
Augusto pensaba que solamente el positivismo nos permitiría entender las
Augusto Comte leyes del universo y, por tanto, a las personas.
(1790-1857)
El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todos los conocimientos genuinos serán necesariamente reales,
perceptibles sensorialmente y verificables. Dicho con otras palabras, serán «verdad».
1
, Desarrolló el concepto de selección natural, su
Charles Darwin relación con la psicología social se da gracias a sus trabajos sobre los
(1809-1882) instintos sociales y del desarrollo moral. La moral también estaría
determinada por la selección natural, ya que nos proporcionan algún tipo de
beneficio, ya sea a nivel individual o grupal.
Trató de relacionar las condiciones económicas y sociales con el
Karl Marx comportamiento social. Consideraba la sociedad como un todo, y evaluaba
(1818-1883) como ese todo hacía frente a los conflictos de su época.
Afirmaba que el comportamiento social está fundamentado en la imitación
Gabriel Tarde (influenciada por el prestigio) y en la invención (resultado de la imitación).
(1843-1904)
Fue el padre de la escuela francesa de sociología.
Para este autor, lo social existe antes que exista el individuo, los
fenómenos sociales son en realidad “hechos sociales” en tanto en cuanto
Emilie Durkheim son externos al individuo, generales (compartidos) y determinan la conducta.
(1858-1917) Algunos indican, que este autor, fue el que más contribuyó a la idea de
mente de grupo.
Uno de los más reconocidos. Sus intereses en investigación
fueron sobre el desarrollo y el lenguaje. Vygotsky afirmaba
que las personas sabemos que
existimos porque existen los demás, y que el contacto con los demás se
Lev Vygotsky produce gracias al lenguaje.
Establecía la siguiente relación: Las personas nos desarrollamos gracias a la
(1986-1934)
interacción con los otros, esta interacción se apoya en el lenguaje que, a su
vez, es fundamental en el desarrollo de la cognición.
El paso hacia la psicología colec6va
El fundador de la psicología como ciencia experimental. Wundt creía
que existía un espíritu por encima de los individuos (Völkerpsychologie).
Consideraba que era imposible estudiar los procesos mentales a partir
Wilhem Wundt de la introspección y que era imprescindible utilizar el método científico,
(1832-1920) si de verdad los científicos querían saber que pasaba dentro de los
individuos.
Wundt opinaba ya en esa época que procesos mentales superiores como el pensamiento y el lenguaje son el
resultado de procesos colectivos y sociales. De ahí su interés por el estudio de la psicología de los pueblos.
La tesis de Wundt abogaba por la necesaria complementariedad entre la psicología individual y la colectiva.
2
, Es el autor del popular trabajo “la Psicología de las Masas”. Este autor se
centró en comparar cómo se comportaban las personas cuando estaban
solas y cómo se comportaban las personas cuando estaban inmersas en una
Gustav Le Bon multitud.
(1841-1931) Su obra recibió críticas por cuestiones como infravalorar a la mujer, o por el
valor del objetivo que podrían perseguir las personas dentro de esas masas.
Le Bon no contemplaba que las personas podrían perseguir fines altruistas. Su
opinión acerca del individuo inmerso en masas tenía unas connotaciones
algunas veces negativas en exceso.
En la época que Gustav Le Bon planteó su trabajo, se daban grandes procesos de cambio y movilizaciones sociales. El
problema de las ideas de Le Bon fue que planteó que las personas descendían varios peldaños en la escala evolutiva
cuando se agrupaban para realizar acciones colectivas. Las personas actuaban por instintos, se volvían menos
personas.
Distinguía tres componentes de la personalidad, el id (ello), instintos básicos
e impulsos, el ego (yo) que sería un producto social de la interacción con los
demás y el superego (superyo) que vendría determinado por la interiorización
de la cultura transmitida por los padres. Freud también consideraba las
Sigmund Freud influencias sociales como factores claves en la formación de la
(1856-1939) personalidad.
La psicología social como disciplina en sí misma. Etapa de ins6tucionalización
Tras el estallido de la Segunda Guerra Mundial e incluso antes de esta, muchos científicos europeos huyeron de la
amenaza nazi y esto convirtió a los Estados Unidos en un centro de acogida de emigrantes de todo tipo, que, junto con su
crecimiento económico y político, convirtieron ese país en un sustrato excelente en el que creciese la disciplina.
Un hito que marcó un antes y un después en la psicología social fue la publicación de dos manuales con el título de
Psicología Social. Uno fue escrito por McDougall y el otro por Ross.
Pensaba que la psicología social estaba dividida en dos apartados:
1. Debíamos fijarnos en cómo la persona es modelada por el ambiente
que le rodea.
Edward Ross 2. Cómo el ambiente es modelado por algunas personas especialmente
(1866-1951) influyentes. Realizó estudios sobre persuasión en los que analizaba la
influencia del sexo, la edad, la raza, la cantidad de mensajes que se
repiten o el prestigio de la persona que lo emite.
Publicó The Group Mind, en el que se afirmaba que cuando un individuo forma
parte de una masa, esa masa adopta los procesos mentales de cada uno de
William los individuos que lo forman.
McDougall
(1871-1938)
3
, PRINCIPALES DIFERENCIAS
MCDOUGALL ROSS
Tiene un punto de vista más individual. Él estudia Ross considera que la interacción entre las personas tiene
principalmente las capacidades de la mente una existencia independiente de las propias personas, y que
humana individual y para ello, necesita analizar los además esta puede llegar a determinar su propio
instintos (entendiéndolos como disposiciones comportamiento.
innatas).
Organización referente sobre los estudios de sociología en EE.UU. Su objetivo principal fue
estudiar qué efectos tenían la emigración, la urbanización y la industrialización sobre la
sociedad americana. Autores importantes en nuestra materia como Mead, Thomas y Cooley
La escuela de formaron parte de esta escuela. Entre las aportaciones más importantes está el efecto
Chicago lookingglass self (yo mismo espejo) en el que se describe cómo las personas imaginan qué son
para los demás, qué creen que los demás valoran de esa apariencia y cómo nos sentimos con
respecto a esta idea.
Las ideas anteriores están directamente relacionadas con la corriente teórica del interaccionismo simbólico. Lo
importante no es lo que es, sino lo que es para mí.
Es el principal referente en la psicología social. El autor entendía la ciencia
como experimental y de corte conductista. Un ejemplo de su investigación
son sus estudios sobre cómo la presencia de otras personas afecta al
Flyod Allport comportamiento de los individuos (la presencia imaginada o implícita).
(1890-1978) Sin embargo, tras la 2.a GM cambió su punto de vista conductista hacia otro
más cognitivista.
La psicología social antes de la 2ª gm
Esta época se caracteriza por el desarrollo de nuevas técnicas de medida. Debido a una guerra librada en Europa, la gran
inmigración de científicos hacia universidades americanas hizo que se crearan nuevas líneas de investigación:
• La facilitación social: Muestra cómo el desempeño es claramente mayor cuando los participantes competían con
otros, comparados con aquellos que no lo hacían. Triplett diseñó el primer experimento en psicología social para
demostrar esto.
• Las actitudes: Las actitudes son un concepto clave en psicología social porque representan cómo evaluamos y
respondemos a diferentes objetos, personas o situaciones. Se definen como una predisposición hacia una acción, lo
que significa que nuestras actitudes influyen en cómo actuamos en diversas circunstancias. Por ejemplo, si una
persona tiene una actitud positiva hacia el reciclaje, es más probable que participe en actividades de reciclaje.
• Los experimentos de Sherie: Experimentos sobre el efecto autocinético son otro buen ejemplo de la investigación
de esta época. Sherif mostró cómo bajo una situación ambigua las personas eran altamente influenciadas por la
opinión de los otros. Este efecto comenzaba a presentarse cuando había tres participantes (cómplices) en la
situación.
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