- ISBN
- Autor(es)
- Idioma
- Editorial
- Edición
- Edición
Stuttering, International Edition Resúmenes (1.º edición)
Barry Guitar - ISBN: 9781451189285
- ISBN
- Autor(es)
- Idioma
- Editorial
- Edición
- Edición
Ver todos los 10 resúmenes de Stuttering, International Edition, escritos por Barry Guitar. Los resúmenes de Stuttering, International Edition en Stuvia están escritos por estudiantes o profesores, lo que facilita y acelera la comprensión del contenido del libro de texto. Encontrar el resumen que se adapte perfectamente a tu estilo de aprendizaje hará que estudiar sea mucho más fácil.
Resúmenes más vendidos de Stuttering, International Edition
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
- Resumen
- • 34 páginas •
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
- Resumen
- • 11 páginas •
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
- Resumen
- • 15 páginas •
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
- Resumen
- • 12 páginas •
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
- Resumen
- • 21 páginas •
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
- Notas de lectura
- • 6 páginas •
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
- Notas de lectura
- • 5 páginas •
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
- Notas de lectura
- • 5 páginas •
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
- Notas de lectura
- • 6 páginas •
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
- Notas de lectura
- • 8 páginas •
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
¿Tienes documentos que coincidan con este libro? ¡Véndelos y gana dinero con tu conocimiento!
Resúmenes más recientes de Stuttering, International Edition
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
- Resumen
- • 34 páginas •
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
- Resumen
- • 11 páginas •
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
- Resumen
- • 15 páginas •
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
- Resumen
- • 12 páginas •
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
- Resumen
- • 21 páginas •
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
- Notas de lectura
- • 6 páginas •
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
- Notas de lectura
- • 5 páginas •
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
- Notas de lectura
- • 5 páginas •
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
- Notas de lectura
- • 6 páginas •
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
- Notas de lectura
- • 8 páginas •
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
¿Tienes documentos que coincidan con este libro? ¡Véndelos y gana dinero con tu conocimiento!
¿Por qué estudiar con los resúmenes de libros sobre Stuvia?
Relevancia, eficiencia y conveniencia. Estos son elementos importantes al estudiar o prepararse para un curso o examen. Estudiar con la ayuda de resúmenes de libros, que están vinculados al número ISBN de su libro (de estudio), es más relevante que nunca. Tus compañeros de estudios o tutores comparten sus conocimientos contigo para ayudarte a prepararte para tus exámenes. Encuentre el número ISBN de su libro y asegúrese de comprar el resumen correcto. De esa manera, no se enfrentará a sorpresas durante sus exámenes.
Todos los resúmenes de Stuvia están escritos por estudiantes que ya han realizado el examen, profesores que enseñan el material de estudio o editores profesionales. Como resultado, puede estar seguro de que comprenderá el material del curso más fácilmente y de que el resumen contiene todos los elementos que se prueban en el examen. Encuentra el libro que necesitas estudiar por su ISBN y elige el mejor resumen de libro de texto.