100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
complete samenvatting onderzoekspracticum inleiding onderzoek met output jamovi R248,57   Add to cart

Summary

complete samenvatting onderzoekspracticum inleiding onderzoek met output jamovi

 54 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting volgt de structuur op YouLearn. De inhoud is gebaseerd op OpenMens, YouLearn en aangevuld met inzichten uit andere bronnen. Bovendien bevat ze de volledige output voor de tentamencasus. Dit werd opgesteld in augustus 2023. De casussen kunnen veranderen maar de analyses blijven we...

[Show more]
Last document update: 1 year ago

Preview 6 out of 53  pages

  • August 4, 2023
  • August 9, 2023
  • 53
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Onderzoekspracticum inleiding
onderzoek
PB0212222344
De verwerkingsopdrachten werden hier niet in opgenomen. “Zelf analyseren” werd hier niet in opgenomen. Deze samenvatting behandelt
de concepten. Ze is gebaseerd op de structuur van YouLearn en aangevuld met inzichten uit “Statistiek voor Dummies”. Daarnaast heb ik
inzichten uit de podcastafleveringen ‘Audiostatistiek’ van Roel Willems.


Thema 1 – Basisconcepten
1.1. Wetenschappelijk onderzoek
• Beschrijven waarom wetenschap beoefend wordt
• Beschrijven wat de empirische onderzoek cyclus is
• Beschrijven wat dubieuze onderzoekspraktijken zijn



Wetenschap is de zoektocht naar kennis, die via systematische methode (de wetenschappelijke
methode) wordt verkregen, met als doel de werkelijkheid begrijpen en invloed uit te oefenen.

Empirische onderzoek cyclus (iteratief proces)

Is een iteratief proces; fasen lopen door elkaar heen; data-verzameling altijd na je studieontwerp



Onderzoeksvraag Studie
Data verzamelen Data analyseren rapporteren
formuleren ontwerpen




2011: replicatiecrisis (Stapel-affaire) → publication bias (d.w.z. dat enkel studies die effect tonen
gepubliceerd worden) en dubieuze onderzoekspraktijken hebben ertoe geleid dat nonsens werd
gesuggereerd in psychologische studies.
Bias moet worden overstegen d.m.v. systematiek en objectiviteit.
Deze crisis leidde tot een hernieuwde aandacht voor goed onderzoek.

Voorbeelden van dubieuze onderzoekspraktijken:

- Selectief rapporteren van variabelen
- Flexibiliteit bij data-analyse
- Selectiviteit/flexibiliteit bij opstellen van hypothesen
- Flexibiliteit bij dataverzameling

Hoe risico verkleinen?

- Pre-registratie van studie-ontwerp
- Full disclosure = volledige openheid van data en meta-data (open acces)

De publication bias kan ertoe leiden dat een onderzoek niet repliceerbaar is omdat er geen
transparantie is qua studie-ontwerp, data of meta-data. De resultaten uit het origineel onderzoek
waren dat toch niet zo robuust.

,1.2. Operationalisaties

• Variabelen en hun functies
• Constructen
• Verschil tussen variabelen en constructen
• Operationalisaties
• Meetinstrumenten
• Manipulaties
• Datapunten -en reeksen
• Hoe variabelen, operationalisaties, meetinstrumenten en manipulaties zich tot elkaar verhouden
• Hoe een meetmodel er uit ziet



Een variabele is iets dat varieert en is meetbaar. Echter psychologische variabelen zijn niet direct
observeerbaar en er is geen meeteenheid (zoals minuten, centimeters …) voor.

Een psychologische variabele noemen we een construct. Er is een duidelijke, uitgebreide definitie
nodig van het construct om het meetbaar (concreet en tastbaar) te maken. Ze zijn lastiger te
onderzoeken door het gebrek aan goede definities, ze zijn niet meteen observeerbaar en mensen
zijn doorgaans niet goed in introspectie. Ook wel latente variabele genoemd.

Operationalisatie is het meetbaar maken van een theoretisch construct.

Twee soorten operationalisaties
Meetinstrumenten Manipulaties
Een variabele wordt gekwantificeerd (er wordt Er vindt een experiment plaats waarbij een
een getal van gemaakt) variabele (de onafhankelijke) wordt
Je bekomt een datareeks met getallen gemanipuleerd. Het effect op de afhankelijke
Er wordt niets beïnvloedt variabele wordt gemeten.
De stimuli die tot het construct behoren, Met een experiment zoeken we naar een
worden gemeten. causaal verband om een beïnvloeding te vinden
van een construct.


Alle variabelen worden omgezet in een datapunt. Per variabele is er dus een datareeks.

Een meetmodel visualiseert hoe een variabele (via stimuli -indicatoren genoemd - blauw) wordt
geoperationaliseerd. Je construct bestaat uit meerdere indicatoren.

Slaaptekort
De mate van
depressie Suïcidale pogingen

neerslachtigheid
Het construct komt altijd in de ovaal

De indicatoren die gemeten worden komen in rechthoeken

,1.3. Betrouwbaarheid en validiteit

• Wat is betrouwbaarheid
• Wat is validiteit
• Hoe verschillende opvattingen over validiteit zich tot elkaar verhouden
• Hoe validiteit zich verhoudt tot betrouwbaarheid
• (Niet-) systematische meetfouten en hoe het zich verhoudt tot betrouwbaarheid en validiteit
• Het verschil tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek



De (on)zuiverheid van metingen wordt omschreven door:

a) Betrouwbaarheid → Het meetinstrument is betrouwbaar als het telkens hetzelfde resultaat
oplevert. Bijvoorbeeld mijn weegschaal zegt telkens 57 kg. Dit is de stabiliteit van mijn
meetinstrument.
Bij het meten van indicatoren van een construct kan de context een invloed hebben op de
meting = niet-systematische meethout (random measurement error)
Bijvoorbeeld: ik heb geen zin meer om de vragenlijst in te vullen, dus ik zeg maar iets.
Hoe minder niet-systematische meetfouten, hoe hoger de betrouwbaarheid van mijn
meetinstrument.
Als mijn weegschaal de éne keer 57kg zegt, de volgende keer 55kg dan is dit een
systematische meetfout. De betrouwbaarheid van je meetinstrument wordt uitsluitend
bepaald door de niet-systematische meetfout.


b) Validiteit → Mijn meetinstrument meet wat het moet meten. De mate waarin je resultaten
geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid. Bij validiteit gaat het om de juistheid van
de resultaten.
Bijvoorbeeld: mijn weegschaal meet telkens 57kg. Het is dus betrouwbaar als
meetinstrument, maar in werkelijkheid weeg ik 55kg. Het is dus niet valide.

2 opvattingen:
-Causale opvattingen van validiteit: mijn meetinstrument is valide als het construct bestaat
en de verschillen tussen mensen tot uiting komen.
-Constructvaliditeit: men kijkt hier naar het interpreteren van testscores en of die door de
theorie en empirisch bewijs worden ondersteund. Men zoekt naar empirisch bewijs voor het
gebruik van de test.

Andere opvattingen van validiteit:
-Face validity: Op het eerste zicht geef het meetinstrument de indruk dat het meet wat het
moet meten, ook door iemand die er niets van kent.

- Criterion validity: de mate waarvan men verwacht dat de uitkomsten samenhangen met
dat van een ander meetinstrument. We gebruiken een ander criterium om de validiteit van
de test eraan te meten.

- Externe validiteit: de mate waarin uitkomsten generaliseerbaar zijn.

, - Content validity/inhoudsvaliditeit: de mate waarin de items van het meetinstrument het
gehele construct omvatten.



De relatie tussen validiteit en betrouwbaarheid

Betrouwbaarheid is een noodzakelijk, maar niet voldoende voorwaarde voor validiteit.
Als de betrouwbaarheid laag is (het meet niet altijd hetzelfde) is mijn meetinstrument niet valide.
Als de betrouwbaarheid hoog is (het meet altijd hetzelfde) is het niet per sé valide. De meting kan
fout zijn. Cfr voorbeeld van mijn weegschaal.

Elke operationalisatie heeft een betrouwbaarheid en validiteit → Wat in de éne steekproef werkt als
meetinstrument, kan in een andere steekproef niet-valide zijn.

Betrouwbaarheid en validiteit moeten voor elke studie opnieuw bepaald worden. Wat in een
bepaalde populatie heel valide is, kan in een andere populatie of steekproef niet valide zijn

Kwalitatief onderzoek Kwantitatief onderzoek
De individuele zienswijze staat centraal Adhv manipulaties (en met gebruik van
interviews, opnames, transcripties meetinstrumenten) worden getallen toegekend
Er is een beperkte reikwijdte door de beperkte aan variabelen → zo ontstaan datareeksen
introspectie van de mens Deze datareeksen worden geanalyseerd door
het is essentieel om iets nieuws te leren statistische software.
Het vereist operationalisaties van hoge
kwaliteit.
Er is een goed begrip nodig van welke
variabelen moeten gemeten worden (hiervoor
kan kwalitatief onderzoek ingezet worden)

Nieuwe ideeën genereren Die nieuwe ideeën bevestigen of ontkrachten

,1.4. Populaties en steekproeven

• Wat zijn populaties en waarom ze niet rechtstreeks te onderzoeken zijn
• Steekproeven en hun functie
• De steekproeffout
• Selecte en aselecte steekproeven
• Methodes om (a)selecte steekproeven te trekken en welke het meest passend zijn voor kwalitatief en
kwantitatief onderzoek



Het is onmogelijk om alle onderzoekseenheden (mensen, pinguïns, etc…) te onderzoeken, daarom
nemen we een deel van de populatie; Dit is de steekproef: een selectie van je populatie.

Deelnemers werven voor je steekproef (sampling method) kan op verschillende manieren.

Aselecte steekproef (probability sample) Selecte steekproef (non-probability sample)
Iedereen maakt kans om in de steekproef te Je weet niet wat de kans is om in de steekproef
worden opgenomen. Willekeurige selectie. te worden opgenomen.

Vooral bij kwantitatief onderzoek Vooral bij kwalitatief onderzoek

1) Aselecte steekproef: dit gebeurt door puur 1) Convenience sampling: deelnemers omwille
toeval. van praktische redenen (bv. locatie of
2) Gestratificeerde aselecte steekproef: eerst is vrienden/familie)
er een opdeling in subgroepen gevolgd door 2) Snowball sampling: kleine weloverwogen
een aselecte steekproeftrekking. (eerst groep die dan kennissen en vrienden
selectief, daarna random) uitnodigen.
3)Multilevel aselecte steekproeftrekking = 3) Purpose sampling: een weloverwogen
clustersteekproef (random+random) selectie
4) Quota sampling: Eerst is er een opdeling in
subgroepen gevolgd door een selecte
steekproeftrekking.

Minder generaliseerbaar
Generaliseerbaar Lage externe validiteit
Hoge externe validiteit
Altijd niet-systematische meetfouten!
Steekproeffout (puur door toeval kunnen één
of meer uitzonderlijke mensen in de steekproef
belanden)

Hoe groter de steekproef hoe kleiner de
steekproeffout

, Thema 2 – Modellen, designs en onderzoeksvragen
2.1. Structurele modellen

• Structurele/conceptuele modellen
• Hoe meetmodellen zich verhouden tot structurele/conceptuele modellen
• Herkennen of een model een meetmodel is of een structureel/conceptueel model



Een meetmodel is de operationalisatie van een variabele (niveau lager dan structureel model). Een
meetmodel illustreert de meetinstrumenten en manipulaties in een studie.

Een structureel (of conceptueel) model toont hoe de variabelen samenhangen. Het bevat alleen de
constructen met hun verwachte samenhang. De operationalisaties worden achterwege gelaten.

Meetmodellen en structurele modellen bestaan allebei uit ovalen en/of rechthoeken die worden
verbonden met pijltjes.

De conventie is om in meetmodellen de variabelen die rechtstreeks gemanipuleerd worden (de
indicatoren) te verbeelden met rechthoeken en de onderliggende variabelen in ovalen.

Als een pijl in beide richtingen gaat dan is er een verband maar is het niet bekend in welke richting.
Als er slechts één pijl gaat waarbij de éne variabele invloed heeft op de andere, dan is er sprake van
een causaal verband.



Structureel model:

Heeft een invloed op
Geslacht flipperlengte




opleidingsniveau



Self-efficacy
tentamencijfer


Need for
cognition

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying this summary from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller alxrondas. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy this summary for R248,57. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now

Start selling
R248,57  1x  sold
  • (0)
  Buy now