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© 2026 Juffrou Ansie Study Notes. Alle regte voorbehou. Hierdie materiaal mag nie sonder skriftelike toestemming gereproduseer of versprei word nie.
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Hierdie Analise- en Opsommingsboekie is saamgestel om leerders te help om Lien se
Lankstaanskoene sistematies en eksamen gerig te verstaan. Die boekie fokus op die
belangrikste aspekte van die roman, soos die titel, agtergrond, karakters,
karakterontwikkeling, temas, simbole, motiewe, konflik, belangrike gebeure en hoofstuk
opsommings.
Die doel van hierdie boekie is om die roman vir leerders eenvoudiger en meer verstaanbaar
te maak. Moeilike begrippe word kortliks verduidelik met die Engelse betekenis direk
daarna in hakies, sodat leerders makliker kan onthou wat die woorde beteken. Die inhoud
is geskryf in eenvoudige taal en fokus op wat leerders waarskynlik in toetse en eksamens
moet kan bespreek.
Lien se Lankstaanskoene handel oor Lien Jooste, ’n graad 12-leerder wat skielik baie
grootmens verantwoordelikhede moet dra. Haar pa is in die tronk, haar ma sukkel met
drankmisbruik en die gesin beland in armoede. Lien moet leer om te oorleef, hulp te
aanvaar en weer hoop vir haar toekoms te kry. Die roman wys belangrike temas soos
armoede, gesinsprobleme, verantwoordelikheid, vriendskap, vergifnis en
deursettingsvermoë.
Hierdie boekie is deel van die Lien se Lankstaanskoene-hulpbronpakket en werk saam
met die Kontekstuele Vrae- en Antwoordeboekie asook die PowerPoint-aanbieding. Die
drie hulpbronne ondersteun mekaar sodat leerders die roman kan verstaan, belangrike
inligting kan hersien en beter kan voorberei vir assesserings.
Belangrik: Hierdie boekie is nie ’n plaasvervanger vir die lees van die roman nie. Dit is ’n
studiegids wat jou help om die belangrikste inhoud, temas en karakterontwikkeling beter te
verstaan. Lees steeds die roman self en gebruik hierdie boekie om jou kennis vas te lê.
Vir enige ander studienotas kan leerders kontak.
Sterkte
Juffrou Ansie
INLEIDING
Inleiding tot die roman ................................................................................................... 5
Titel van die roman .................................................................................................... 5
© 2026 Juffrou Ansie Study Notes. Alle regte voorbehou. Hierdie materiaal mag nie sonder skriftelike toestemming gereproduseer of versprei word nie.
, 3
Skrywer: Derick van der Walt ...................................................................................... 6
Tipe roman: tiener roman ........................................................................................... 7
Universele boodskap van die roman ............................................................................ 8
Hoofgedagte van die roman ........................................................................................ 9
Agtergrond van die roman ............................................................................................ 10
Armoede en gesinsprobleme .................................................................................... 10
Bedel as oorlewingsmiddel ...................................................................................... 11
Alkoholmisbruik en die invloed daarvan op ’n gesin .................................................... 11
Jongmense wat volwasse verantwoordelikhede moet dra ........................................... 12
Uiterlike bou van die roman ......................................................................................... 13
Voorspel ................................................................................................................. 13
Hoofstukke ............................................................................................................. 13
Naspel .................................................................................................................... 14
Die funksie van die gesinsvideo’s .............................................................................. 14
Chronologiese verloop en terugflitse ......................................................................... 15
Verteller en fokalisasie ................................................................................................ 15
Derdepersoonsverteller ........................................................................................... 15
Lien as fokalisator.................................................................................................... 16
Braam as fokalisator deur die gesinsvideo’s ............................................................... 16
Tyd en ruimte .............................................................................................................. 17
Verteltyd ................................................................................................................. 17
Vertelde tyd ............................................................................................................. 17
Tydspronge ............................................................................................................. 18
Ruimte: Pretoria ...................................................................................................... 18
Belangrike ruimtes in die roman ................................................................................ 19
Karakters .................................................................................................................... 21
Lien Jooste .............................................................................................................. 21
Braam Jooste .......................................................................................................... 22
Christien Jooste....................................................................................................... 24
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Anton Jooste / Meneer Jooste ................................................................................... 25
Wouter.................................................................................................................... 26
Hein Venter ............................................................................................................. 27
Miemie Spies........................................................................................................... 28
Sally Swanepoel ...................................................................................................... 29
Juffrou Breytenbach ................................................................................................. 30
Tannie Bets ............................................................................................................. 31
Gerhard / Kuifie ....................................................................................................... 32
Tibbey ..................................................................................................................... 33
Roos ....................................................................................................................... 34
Sproet / Gordon ....................................................................................................... 35
Tant Malie ............................................................................................................... 36
Dirkie en Donovan ................................................................................................... 37
Karakterontwikkeling ................................................................................................... 38
Karakterverhoudings ................................................................................................... 41
Lien en haar ma ....................................................................................................... 41
Lien en haar pa ........................................................................................................ 41
Lien en Braam ......................................................................................................... 42
Lien en Wouter ........................................................................................................ 42
Lien en Hein ............................................................................................................ 43
Lien en Tibbey ......................................................................................................... 43
Lien en Roos ........................................................................................................... 43
Lien en Tannie Bets .................................................................................................. 44
Lien en Gerhard / Kuifie ............................................................................................ 44
Lien en Juffrou Breytenbach ..................................................................................... 44
Temas ........................................................................................................................ 45
Tema: Armoede ....................................................................................................... 45
Tema: Gesinsprobleme ............................................................................................ 46
Tema: Verantwoordelikheid ...................................................................................... 46
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Hierdie Analise- en Opsommingsboekie is saamgestel om leerders te help om Lien se
Lankstaanskoene sistematies en eksamen gerig te verstaan. Die boekie fokus op die
belangrikste aspekte van die roman, soos die titel, agtergrond, karakters,
karakterontwikkeling, temas, simbole, motiewe, konflik, belangrike gebeure en hoofstuk
opsommings.
Die doel van hierdie boekie is om die roman vir leerders eenvoudiger en meer verstaanbaar
te maak. Moeilike begrippe word kortliks verduidelik met die Engelse betekenis direk
daarna in hakies, sodat leerders makliker kan onthou wat die woorde beteken. Die inhoud
is geskryf in eenvoudige taal en fokus op wat leerders waarskynlik in toetse en eksamens
moet kan bespreek.
Lien se Lankstaanskoene handel oor Lien Jooste, ’n graad 12-leerder wat skielik baie
grootmens verantwoordelikhede moet dra. Haar pa is in die tronk, haar ma sukkel met
drankmisbruik en die gesin beland in armoede. Lien moet leer om te oorleef, hulp te
aanvaar en weer hoop vir haar toekoms te kry. Die roman wys belangrike temas soos
armoede, gesinsprobleme, verantwoordelikheid, vriendskap, vergifnis en
deursettingsvermoë.
Hierdie boekie is deel van die Lien se Lankstaanskoene-hulpbronpakket en werk saam
met die Kontekstuele Vrae- en Antwoordeboekie asook die PowerPoint-aanbieding. Die
drie hulpbronne ondersteun mekaar sodat leerders die roman kan verstaan, belangrike
inligting kan hersien en beter kan voorberei vir assesserings.
Belangrik: Hierdie boekie is nie ’n plaasvervanger vir die lees van die roman nie. Dit is ’n
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verstaan. Lees steeds die roman self en gebruik hierdie boekie om jou kennis vas te lê.
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Juffrou Ansie
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Inleiding tot die roman ................................................................................................... 5
Titel van die roman .................................................................................................... 5
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Skrywer: Derick van der Walt ...................................................................................... 6
Tipe roman: tiener roman ........................................................................................... 7
Universele boodskap van die roman ............................................................................ 8
Hoofgedagte van die roman ........................................................................................ 9
Agtergrond van die roman ............................................................................................ 10
Armoede en gesinsprobleme .................................................................................... 10
Bedel as oorlewingsmiddel ...................................................................................... 11
Alkoholmisbruik en die invloed daarvan op ’n gesin .................................................... 11
Jongmense wat volwasse verantwoordelikhede moet dra ........................................... 12
Uiterlike bou van die roman ......................................................................................... 13
Voorspel ................................................................................................................. 13
Hoofstukke ............................................................................................................. 13
Naspel .................................................................................................................... 14
Die funksie van die gesinsvideo’s .............................................................................. 14
Chronologiese verloop en terugflitse ......................................................................... 15
Verteller en fokalisasie ................................................................................................ 15
Derdepersoonsverteller ........................................................................................... 15
Lien as fokalisator.................................................................................................... 16
Braam as fokalisator deur die gesinsvideo’s ............................................................... 16
Tyd en ruimte .............................................................................................................. 17
Verteltyd ................................................................................................................. 17
Vertelde tyd ............................................................................................................. 17
Tydspronge ............................................................................................................. 18
Ruimte: Pretoria ...................................................................................................... 18
Belangrike ruimtes in die roman ................................................................................ 19
Karakters .................................................................................................................... 21
Lien Jooste .............................................................................................................. 21
Braam Jooste .......................................................................................................... 22
Christien Jooste....................................................................................................... 24
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Anton Jooste / Meneer Jooste ................................................................................... 25
Wouter.................................................................................................................... 26
Hein Venter ............................................................................................................. 27
Miemie Spies........................................................................................................... 28
Sally Swanepoel ...................................................................................................... 29
Juffrou Breytenbach ................................................................................................. 30
Tannie Bets ............................................................................................................. 31
Gerhard / Kuifie ....................................................................................................... 32
Tibbey ..................................................................................................................... 33
Roos ....................................................................................................................... 34
Sproet / Gordon ....................................................................................................... 35
Tant Malie ............................................................................................................... 36
Dirkie en Donovan ................................................................................................... 37
Karakterontwikkeling ................................................................................................... 38
Karakterverhoudings ................................................................................................... 41
Lien en haar ma ....................................................................................................... 41
Lien en haar pa ........................................................................................................ 41
Lien en Braam ......................................................................................................... 42
Lien en Wouter ........................................................................................................ 42
Lien en Hein ............................................................................................................ 43
Lien en Tibbey ......................................................................................................... 43
Lien en Roos ........................................................................................................... 43
Lien en Tannie Bets .................................................................................................. 44
Lien en Gerhard / Kuifie ............................................................................................ 44
Lien en Juffrou Breytenbach ..................................................................................... 44
Temas ........................................................................................................................ 45
Tema: Armoede ....................................................................................................... 45
Tema: Gesinsprobleme ............................................................................................ 46
Tema: Verantwoordelikheid ...................................................................................... 46
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