Test Bank for Advanced Assessment: Interpreting Findings and
ll ll ll ll ll ll ll
ll Formulating Differential Diagnoses, 5th Edition, Mary Jo
ll ll ll ll ll ll
ll Goolsby, Laurie Grubbs Chapter 1 - 22 | Complete
ll ll ll ll ll ll ll ll
,Chapter 1. Assessment and Clinical Decision-Making: Overview
ll ll ll ll ll ll
Multiple llChoice
Identify llthe llchoice llthat llbest llcompletes llthe llstatement llor llanswers llthe llquestion.
ll 1. Which lltype llof llclinical lldecision-making llis llmost llreliable?
A. Intuitive
B. Analytical
C. Experiential
D. Augenblick
ll 2. Which llof llthe llfollowing llis llfalse? llTo llobtain lladequate llhistory, llhealth-care llproviders llmust llbe:
A. Methodical lland llsystematic
B. Attentive llto llthe llpatient’s llverbal lland llnonverbal lllanguage
C. Able llto llaccurately llinterpret llthe llpatient’s llresponses
D. Adept llat llreading llinto llthe llpatient’s llstatements
ll 3. Essential llparts llof lla llhealth llhistory llinclude llall llof llthe llfollowing llexcept:
A. Chief llcomplaint
B. History llof llthe llpresent llillness
C. Current llvital llsigns
D. All llof llthe llabove llare llessential llhistory llcomponents
ll 4. Which llof llthe llfollowing llis llfalse? llWhile llperforming llthe llphysical llexamination, llthe llexaminer
llmust llbelable llto:
A. Differentiate llbetween llnormal lland llabnormal llfindings
B. Recall llknowledge llof lla llrange llof llconditions lland lltheir llassociated llsigns lland llsymptoms
C. Recognize llhow llcertain llconditions llaffect llthe llresponse llto llother llconditions
D. Foresee llunpredictable llfindings
ll 5. The llfollowing llis llthe llleast llreliable llsource llof llinformation llfor lldiagnostic llstatistics:
A. Evidence-based llinvestigations
B. Primary llreports llof llresearch
C. Estimation llbased llon lla llprovider’s llexperience
D. Published llmeta-analyses
ll 6. The llfollowing llcan llbe llused llto llassist llin llsound llclinical lldecision-making:
A. Algorithm llpublished llin lla llpeer-reviewed lljournal llarticle
B. Clinical llpractice llguidelines
C. Evidence-based llresearch
D. All llof llthe llabove
ll 7. If lla lldiagnostic llstudy llhas llhigh llsensitivity, llthis llindicates lla:
A. High llpercentage llof llpersons llwith llthe llgiven llcondition llwill llhave llan llabnormal llresult
B. Low llpercentage llof llpersons llwith llthe llgiven llcondition llwill llhave llan llabnormal llresult
C. Low lllikelihood llof llnormal llresult llin llpersons llwithout lla llgiven llcondition
D. None llof llthe llabove
,ll 8. If lla lldiagnostic llstudy llhas llhigh llspecificity, llthis llindicates lla:
A. Low llpercentage llof llhealthy llindividuals llwill llshow lla llnormal llresult
B. High llpercentage llof llhealthy llindividuals llwill llshow lla llnormal llresult
C. High llpercentage llof llindividuals llwith lla lldisorder llwill llshow lla llnormal llresult
D. Low llpercentage llof llindividuals llwith lla lldisorder llwill llshow llan llabnormal llresult
ll 9. A lllikelihood llratio llabove ll1 llindicates llthat lla lldiagnostic lltest llshowing lla:
A. Positive llresult llis llstrongly llassociated llwith llthe lldisease
B. Negative llresult llis llstrongly llassociated llwith llabsence llof llthe lldisease
C. Positive llresult llis llweakly llassociated llwith llthe lldisease
D. Negative llresult llis llweakly llassociated llwith llabsence llof llthe lldisease
ll 10. llWhich llof llthe llfollowing llclinical llreasoning lltools llis lldefined llas llevidence-based llresource llbased
llon llmathematical llmodeling llto llexpress llthe lllikelihood llof lla llcondition llin llselect llsituations,
llsettings, lland/orlpatients?
A. Clinical llpractice llguideline
B. Clinical lldecision llrule
C. Clinical llalgorithm
D. Clinical llrecommendation
, Chapter 1. Assessment and Clinical Decision-Making:
ll ll ll ll ll
Overview
Answer
ll Sectionll
MULTIPLE llCHOICE
1. ANS: l l B
Croskerry ll(2009) lldescribes lltwo llmajor lltypes llof llclinical lldiagnostic lldecision-making: llintuitive
lland llanalytical. llIntuitive lldecision-making ll(similar llto llAugenblink lldecision-making) llis llbased
llon llthe llexperience lland llintuition llof llthe llclinician lland llis llless llreliable lland llpaired llwith llfairly
llcommon llerrors. llIn llcontrast, llanalytical lldecision-making llis llbased llon llcareful llconsideration
lland llhas llgreater llreliabilitylwith llrare llerrors.
PTS: 1
2. ANS: l l D
To llobtain lladequate llhistory, llproviders llmust llbe llwell llorganized, llattentive llto llthe llpatient’s llverbal
llandlnonverbal lllanguage, lland llable llto llaccurately llinterpret llthe llpatient’s llresponses llto llquestions.
llRather llthan llreading llinto llthe llpatient’s llstatements, llthey llclarify llany llareas llof lluncertainty.
PTS: 1
3. ANS: l l C
Vital llsigns llare llpart llof llthe llphysical llexamination llportion llof llpatient llassessment, llnot llpart llof llthe
llhealthlhistory.
PTS: 1
4. ANS: l l D
While llperforming llthe llphysical llexamination, llthe llexaminer llmust llbe llable llto lldifferentiate
llbetweenlnormal lland llabnormal llfindings, llrecall llknowledge llof lla llrange llof llconditions, llincluding
lltheir llassociated llsigns lland llsymptoms, llrecognize llhow llcertain llconditions llaffect llthe llresponse
llto llother llconditions, lland lldistinguish llthe llrelevance llof llvaried llabnormal llfindings.
PTS: 1
5. ANS: l l C
Sources llfor lldiagnostic llstatistics llinclude lltextbooks, llprimary llreports llof llresearch, lland
llpublished llmeta-analyses. llAnother llsource llof llstatistics, llthe llone llthat llhas llbeen llmost llwidely
llused lland llavailable llfor llapplication llto llthe llreasoning llprocess, llis llthe llestimation llbased llon lla
llprovider’s llexperience, llalthough llthese llare llrarely llaccurate. llOver llthe llpast lldecade, llthe
llavailability llof llevidence llon llwhich llto llbase llclinical llreasoning llis llimproving, lland llthere llis llan
llincreasing llexpectation llthat llclinical llreasoninglbe ll based llon llscientific llevidence. llEvidence-
based llstatistics llare llalso llincreasingly llbeing llused llto lldevelop llresources llto llfacilitate llclinical
lldecision-making.
PTS: 1
6. ANS: l l D
To llassist llin llclinical lldecision-making, lla llnumber llof llevidence-based llresources llhave llbeen
lldevelopedlto llassist llthe llclinician. llResources, llsuch llas llalgorithms lland llclinical llpractice
llguidelines, llassist llin llclinical llreasoning llwhen llproperly llapplied.
This llstudy llsource llwas lldownloaded llby ll100000826342158 llfrom llCourseHero.com llon ll05-25-2021 ll21:32:19 llGMT ll-05:00
https://www.coursehero.com/file/21739484/c1/
Downloaded llby: llStuviaaa ll|
Distribution llof llthis lldocument llis llillegal
ll ll ll ll ll ll ll
ll Formulating Differential Diagnoses, 5th Edition, Mary Jo
ll ll ll ll ll ll
ll Goolsby, Laurie Grubbs Chapter 1 - 22 | Complete
ll ll ll ll ll ll ll ll
,Chapter 1. Assessment and Clinical Decision-Making: Overview
ll ll ll ll ll ll
Multiple llChoice
Identify llthe llchoice llthat llbest llcompletes llthe llstatement llor llanswers llthe llquestion.
ll 1. Which lltype llof llclinical lldecision-making llis llmost llreliable?
A. Intuitive
B. Analytical
C. Experiential
D. Augenblick
ll 2. Which llof llthe llfollowing llis llfalse? llTo llobtain lladequate llhistory, llhealth-care llproviders llmust llbe:
A. Methodical lland llsystematic
B. Attentive llto llthe llpatient’s llverbal lland llnonverbal lllanguage
C. Able llto llaccurately llinterpret llthe llpatient’s llresponses
D. Adept llat llreading llinto llthe llpatient’s llstatements
ll 3. Essential llparts llof lla llhealth llhistory llinclude llall llof llthe llfollowing llexcept:
A. Chief llcomplaint
B. History llof llthe llpresent llillness
C. Current llvital llsigns
D. All llof llthe llabove llare llessential llhistory llcomponents
ll 4. Which llof llthe llfollowing llis llfalse? llWhile llperforming llthe llphysical llexamination, llthe llexaminer
llmust llbelable llto:
A. Differentiate llbetween llnormal lland llabnormal llfindings
B. Recall llknowledge llof lla llrange llof llconditions lland lltheir llassociated llsigns lland llsymptoms
C. Recognize llhow llcertain llconditions llaffect llthe llresponse llto llother llconditions
D. Foresee llunpredictable llfindings
ll 5. The llfollowing llis llthe llleast llreliable llsource llof llinformation llfor lldiagnostic llstatistics:
A. Evidence-based llinvestigations
B. Primary llreports llof llresearch
C. Estimation llbased llon lla llprovider’s llexperience
D. Published llmeta-analyses
ll 6. The llfollowing llcan llbe llused llto llassist llin llsound llclinical lldecision-making:
A. Algorithm llpublished llin lla llpeer-reviewed lljournal llarticle
B. Clinical llpractice llguidelines
C. Evidence-based llresearch
D. All llof llthe llabove
ll 7. If lla lldiagnostic llstudy llhas llhigh llsensitivity, llthis llindicates lla:
A. High llpercentage llof llpersons llwith llthe llgiven llcondition llwill llhave llan llabnormal llresult
B. Low llpercentage llof llpersons llwith llthe llgiven llcondition llwill llhave llan llabnormal llresult
C. Low lllikelihood llof llnormal llresult llin llpersons llwithout lla llgiven llcondition
D. None llof llthe llabove
,ll 8. If lla lldiagnostic llstudy llhas llhigh llspecificity, llthis llindicates lla:
A. Low llpercentage llof llhealthy llindividuals llwill llshow lla llnormal llresult
B. High llpercentage llof llhealthy llindividuals llwill llshow lla llnormal llresult
C. High llpercentage llof llindividuals llwith lla lldisorder llwill llshow lla llnormal llresult
D. Low llpercentage llof llindividuals llwith lla lldisorder llwill llshow llan llabnormal llresult
ll 9. A lllikelihood llratio llabove ll1 llindicates llthat lla lldiagnostic lltest llshowing lla:
A. Positive llresult llis llstrongly llassociated llwith llthe lldisease
B. Negative llresult llis llstrongly llassociated llwith llabsence llof llthe lldisease
C. Positive llresult llis llweakly llassociated llwith llthe lldisease
D. Negative llresult llis llweakly llassociated llwith llabsence llof llthe lldisease
ll 10. llWhich llof llthe llfollowing llclinical llreasoning lltools llis lldefined llas llevidence-based llresource llbased
llon llmathematical llmodeling llto llexpress llthe lllikelihood llof lla llcondition llin llselect llsituations,
llsettings, lland/orlpatients?
A. Clinical llpractice llguideline
B. Clinical lldecision llrule
C. Clinical llalgorithm
D. Clinical llrecommendation
, Chapter 1. Assessment and Clinical Decision-Making:
ll ll ll ll ll
Overview
Answer
ll Sectionll
MULTIPLE llCHOICE
1. ANS: l l B
Croskerry ll(2009) lldescribes lltwo llmajor lltypes llof llclinical lldiagnostic lldecision-making: llintuitive
lland llanalytical. llIntuitive lldecision-making ll(similar llto llAugenblink lldecision-making) llis llbased
llon llthe llexperience lland llintuition llof llthe llclinician lland llis llless llreliable lland llpaired llwith llfairly
llcommon llerrors. llIn llcontrast, llanalytical lldecision-making llis llbased llon llcareful llconsideration
lland llhas llgreater llreliabilitylwith llrare llerrors.
PTS: 1
2. ANS: l l D
To llobtain lladequate llhistory, llproviders llmust llbe llwell llorganized, llattentive llto llthe llpatient’s llverbal
llandlnonverbal lllanguage, lland llable llto llaccurately llinterpret llthe llpatient’s llresponses llto llquestions.
llRather llthan llreading llinto llthe llpatient’s llstatements, llthey llclarify llany llareas llof lluncertainty.
PTS: 1
3. ANS: l l C
Vital llsigns llare llpart llof llthe llphysical llexamination llportion llof llpatient llassessment, llnot llpart llof llthe
llhealthlhistory.
PTS: 1
4. ANS: l l D
While llperforming llthe llphysical llexamination, llthe llexaminer llmust llbe llable llto lldifferentiate
llbetweenlnormal lland llabnormal llfindings, llrecall llknowledge llof lla llrange llof llconditions, llincluding
lltheir llassociated llsigns lland llsymptoms, llrecognize llhow llcertain llconditions llaffect llthe llresponse
llto llother llconditions, lland lldistinguish llthe llrelevance llof llvaried llabnormal llfindings.
PTS: 1
5. ANS: l l C
Sources llfor lldiagnostic llstatistics llinclude lltextbooks, llprimary llreports llof llresearch, lland
llpublished llmeta-analyses. llAnother llsource llof llstatistics, llthe llone llthat llhas llbeen llmost llwidely
llused lland llavailable llfor llapplication llto llthe llreasoning llprocess, llis llthe llestimation llbased llon lla
llprovider’s llexperience, llalthough llthese llare llrarely llaccurate. llOver llthe llpast lldecade, llthe
llavailability llof llevidence llon llwhich llto llbase llclinical llreasoning llis llimproving, lland llthere llis llan
llincreasing llexpectation llthat llclinical llreasoninglbe ll based llon llscientific llevidence. llEvidence-
based llstatistics llare llalso llincreasingly llbeing llused llto lldevelop llresources llto llfacilitate llclinical
lldecision-making.
PTS: 1
6. ANS: l l D
To llassist llin llclinical lldecision-making, lla llnumber llof llevidence-based llresources llhave llbeen
lldevelopedlto llassist llthe llclinician. llResources, llsuch llas llalgorithms lland llclinical llpractice
llguidelines, llassist llin llclinical llreasoning llwhen llproperly llapplied.
This llstudy llsource llwas lldownloaded llby ll100000826342158 llfrom llCourseHero.com llon ll05-25-2021 ll21:32:19 llGMT ll-05:00
https://www.coursehero.com/file/21739484/c1/
Downloaded llby: llStuviaaa ll|
Distribution llof llthis lldocument llis llillegal
