100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting werkgroep 8 waarneming en beweging

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
25-11-2024
Written in
2022/2023

samenvatting werkgroep 8 waarneming en beweging

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 25, 2024
Number of pages
7
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Een scène gemaakt uit geluiden
13-03-2020 werkgroep 8
Voorbespreking
Door verschillende geluiden op dezelfde locatie wordt een auditieve scène gevormd. Onze
hersenen en oren hebben verschillende systemen om verschillende geluiden van
verschillende plekken te onderscheiden van elkaar.
Zelfstudie
1. Wat is het auditieve scène analyse probleem?
2. Waar ligt de informatie voor mechanismen van geluid lokalisatie?
3. Wat zijn de auditieve Gestalt principes en auditieve illusies?
4. Wat zijn auditieve ‘wat’ en ‘waar’ paden in de cortex?
Nabespreking
Wat is het auditieve scène analyse probleem?
Geluidsgolven van alle geluidsbronnen in een omgeving worden opgesomd in een enkele
complexe geluidsgolf, maar ons auditieve systeem kan verschillende evenementen of
objecten van elkaar onderscheiden.
Auditieve scène analyse (auditory scene analysis): proces van verschillende geluidsbronnen
in een auditieve scène worden onderscheiden van elkaar in geluidsbeelden
Waar ligt de informatie voor mechanismen van geluid lokalisatie?
Geluid op verschillende locaties creëren een auditieve ruimte, dit zich overal bevindt
wanneer er geluid aanwezig is
Auditieve lokalisatie (auditory localization): lokalisatie van geluidsbronnen in
een auditieve ruimte
 geluiden stimuleren slakkenhuis (cochlea) gebaseerd op frequenties
o patronen van neuronen die afvuren
o perceptie van tonen, klanken en klankkleuren
o tonen met dezelfde frequentie die komen uit verschillende locaties, activeren
dezelfde haarcellen en zenuwvezels in het slakkenhuis
 geluiden kunnen worden gelokaliseerd in twee dimensies, over de afstand:
o azimut (azimuth) → gaat van links naar rechts
o elevatie (elevation) → gaat van boven naar beneden

Aanwijzingen voor lokalisatie (cues for localization) → gebruikt informatie die
beide oren bereikt om de azimut van geluiden te bepalen
 interauraal tijdsverschil (interaural time difference) – ITD
o verschil tussen wanneer het geluid het linker- en rechteroor bereikt
o geeft informatie over locatie van lage-frequentie geluiden
o ITD wordt groter wanneer geluiden met van de zijkant komen
 lokalisatie van de bron is A – afstand tot elk oor is gelijk
 lokalisatie van de bron is B – geluid bereikt rechter- voor linkeroor

,  interauraal levelverschil (interaural level difference) – ILD
o verschil in het level van geluidsdruk van het geluid dat de oren bereikt
o akoestische schaduw (acoustic shadow) → vermindert de intensiviteit van
geluiden die het ‘verre’ oor bereiken
 vermindering intensiviteit gebeurt alleen bij hoge-
frequentie geluiden
 reden – als het object groter is dan de afstand tussen
de golven, heeft het een groter effect dan wanneer
het object kleiner is
 kegeltje van verwarring (cone of confusion)
o tijd- en levelverschil geven informatie, die ons het
vermogen geven om de locatie over de azimut te bepalen
 maar ze geven ook een kleine informatie over de
elevatie van de geluidsbron die aanwezig is
o punten op deze kegel hebben dezelfde ILD en ITD

Monaurale cues voor lokalisatie (monaural cues for localization) → een
andere cue van informatie is nodig voor het lokaliseren van geluiden over de elevatie-
coördinatie
 spectrale cue (spectral cue): informatie voor lokalisatie wordt beheerst door
verschillen in de distributie, spectrum, van frequenties die elk oor van verschillende
locaties bereiken
o het werkt het best voor het bepalen van elevatie
 vooral op hogere frequenties
o directionele overplaatsingsfunctie (directional transfer function) → verklaart
hoe het hoofd, de oorschelp en het kanaal van het oor, de intensiteit van
geluiden veranderen met verschillende frequenties die aankomen bij elk oor,
van verschillende locaties in de ruimte – azimut en elevatie
 de oorschelp is van groot belang voor het bepalen van de elevatie
o aangetoond door het vullen met vormmassa → daarna moeilijk om geluiden
langs de hoogtecoördinaat te lokaliseren
 Hofman en medewerkers bepaalden hoe lokalisatie verandert, wanneer de
vormmassa voor meerdere weken wordt gedragen en wat er gebeurt nadat de
vormmassa wordt verwijderd uit de oorschelp
o dag 0 – prestatie is slecht voor de elevatie-coördinatie, maar locaties kunnen
nog steeds worden bepaald door azimut-coördinatie
o dag 5 tot 19 – prestatie verbetert en op de 19e dag wordt het accuraat
o postcontrole – lokalisatie bleef goed na het verwijderen van de vormmassa
 verklaring → trainen met vormmassa’s creëerde een nieuwe set van
correlaties tussen de spectrale cues en locatie
 oude correlatie was er ook nog steeds
 dit kan voorkomen in verschillende sets van neuronen die zijn
betrokken bij het reageren op elke set van spectrale cues
 zoals verschillende hersengebieden die reageren op bepaalde
processen in het lichaam
CA$4.95
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
pleunreijnders Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
49
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
46
Last sold
1 week ago

4.7

3 reviews

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions