100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting medische bacteriologie 1 - biomedische identificatiemethoden

Rating
-
Sold
1
Pages
15
Uploaded on
01-06-2024
Written in
2022/2023

Samenvatting van alle mogelijke biomedische identificatiemethoden voor het van medische bacteriologie 1 (voedingsbodems, KIA, MALDI-TOF, API-20E...). Ik heb zowel de cursus als de powerpoints gebruikt van de theorie en het practicum

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 1, 2024
Number of pages
15
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Medische bacteriologie: samenvatting theorie

HOOFDSTUK 4: BIOCHEMISCHE IDENTIFICATIEMETHODEN

BIOCHEMISCHE TESTEN IN EEN STRATEGIE

Een medisch staal wordt op de afdeling bacteriologie onderzocht

Doel:

- Identificatie van de bacteriële ziektekiem
- Bepaling van werkzame antibiotica (antibiogram)

Hoe:

- Kweek: reincultuur bereiden (objectieve kenmerken)
- Biochemische testen op kolonie of MALDI-TOF

Biochemische testen à identificatie van een onbekende kiem (fenotypische methoden!)

PRIMAIRE KENMERKEN

Kenmerken die reeds van bij de isolatie op de isolatieplaat opgemerkt of opgespoord kunnen worden 5binnen
de 24u na enting van het staal). Er is geen 2e incubatie vereist.

- Op primaire plaat
o Objectieve kenmerken
§ Kleur
§ Groei/geen groei
§ Hemolyse
o Subjectieve kenmerken
§ Uitzicht kolonie
§ Geur
o Gram-kleuring
o Snelle testen


MORFOLOGISCHE KENMERKEN
Morfologie van kolonies à macroscopisch Morfologie van bacteriële cellen à microscopisch
- Kleur - Vorm, grootte cellen, ligging
- Grootte - Gram +, Gram -, zuurvast
- Type (R, S, D, M) - Sporen (vooral in oudere culturen) + ligging




28

, Medische bacteriologie: samenvatting theorie

GROEIVOORWAARDEN

Omgevingsfactoren

Men neemt waar onder welke omstandigheden (aëroob/anaëroob/verhoogde CO2-spanning) de bacterie groeit
of niet groeit

Temperatuurtolerantie

De meeste bacteriën groeien goed bij 36°C

Dimorfisme

- 36°C mucoïde gistvorm
- 25°C pluizige schimmel

Zouttolerantie en zoutdependentie

Zouttolerantie test = een test om na te gaan of het isolaat kan groeien in hoge zout concentraties. Wordt gebruikt
om een onderscheid te maken tussen:

- Enterokokken (Gram+) (zouttolerant)
- Niet-enterokokken (Gram-)

Test medium is Heart Brain Infusion broth bevattende 6,5% NaCl en kleine hoeveelheid glucose.



Negatief Positief
- Geen troebeling - Zichtbare troebeling
- Niet-enterokokken - Enterokokken
- Geen groei in zout - Groei in zout




Galtolerantie en galstimulatie

McConkey bevat galzouten en is dan ook een selectieve bodem voor Gram - Enterobacteriaceae (commensalen
die de darm overleven), zo ook HEA


GEVOELIGHEID VOOR CHEMISCHE STOFFEN EN ANTIBIOTICA

Antibiotica

- Bacitracine
- Novobiocine
- Colistine
- Erythromycine

- Optochine
- Kaliumtelluriet
- Briljantgroen



29
CA$4.98
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
ldnls

Get to know the seller

Seller avatar
ldnls Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
5
Last sold
6 days ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions