100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Sumario TEMA 1 HISTORIA EBAU

Rating
-
Sold
-
Pages
2
Uploaded on
24-09-2022
Written in
2022/2023

TEMA 1 HISTORIA EBAU

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Study
Bachillerato
Course
School year
2

Document information

Uploaded on
September 24, 2022
Number of pages
2
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

TEMA 1: LA ROMANIZACIÓN.

I. INTRODUCCIÓN

El objetivo de los romanos cuando llegaron a la península en el año 218 a.C. era vencer a los cartagineses
tras la ruptura del Tratado del Ebro. Tras conseguir expulsarlos, comenzaron la conquista dividida en tres
fases que acabó en el año 19 a.C., con el norte peninsular. La presencia militar romana pasó a ser
permanente, debido a los muchos recursos que podían aprovechar: minería, cultivos, soldados… Los
primeros gobernadores fueron militares y llevaban acabo expediciones al interior para evitar posibles
ataques de las tribus indígenas. Sin embargo, a cambio de esta explotación los pueblos de la península
consiguieron múltiples avances y un cambio significable en sus modos de vida.



II DESARROLLO

Por romanización se entiende el proceso histórico de aculturación iniciado en el siglo III a.C. mediante el
cual la población indígena asimiló los modos de vida romanos: estructuras políticas, económicas, sociales y
culturales.

A. ADMINISTRACIÓN PROVINCIAL.
Se distinguen tres etapas en la evolución administrativa romana:

• Durante la República se dividió la península en dos provincias: Hispania Citerior e Hispania Ulterior. Al
frente de cada una de ellas estaba un pretor.
• Durante el Alto Imperio, Octavio divide Hispania en 3 provincias: Tarraconensis (Tarraco), Lusitania
(Emérita Augusta) y Bética (Corduba).

• En la crisis del Bajo Imperio aparecieron las diócesis de las Hispanias que constaban de siete provincias:
Gallaecia, Cartaginense, Baleares, Mauritania Tingitana, Tarraconense, Lusitania y Bética.


B. ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL.
La llegada de los romanos supuso la explotación de las tierras, formando latifundios, incorporando técnicas
como el arado romano y el barbecho. Junto con la ganadería, explotaban los productos de la triada
mediterránea y se impuso la villa romana, grandes granjas autosuficientes. Pero el recurso más explotado
fue la minería, sobre todo las minas de plata de Cartago Nova, de oro en León, plomo, hierro, etc. Esta era
dependiente de la mano de obra esclava.
La sociedad era desigual, no todos tenían derechos y había categorías:
- Una minoría de colonos romanos, plenos de derechos, que controlaban los sectores político-económicos.
- Las élites indígenas, que imitaban a los romanos y posteriormente se convirtieron en ciudadanos.
- Los indígenas libres, que eran la base de la sociedad y tardaron en adoptar las costumbres romanas.
- Los libertos y esclavos ocupaban el último escalón, no tenían derechos.


C. LA URBANIZACIÓN. LAS OBRAS PÚBLICAS.

La unidad administrativa básica establecida por los romanos fue la ciudad, que se convirtió en el
instrumento de romanización. Por un lado, crean nuevas ciudades (colonias) que eran plenamente romanas
y por otro, transforman otras ya existentes en romanas (municipios), con un régimen jurídico similar. El
resto de ciudades indígenas (estipendiarias) pagaban un impuesto para mantener su administración local.
CA$11.62
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
laurasánchez1

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
laurasánchez1 Universidad de Murcia
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
3 year
Number of followers
0
Documents
40
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions