Samenvatting probleem 5
LD 1: Welke visies zijn er op opvoeding en ontwikkeling vanuit
verschillende culturen?
Niet-westerse samenlevingen met een laag ontwikkelingspeil
- Psychologische waarde & economische waarde voor ouders
- Economische waarde: helpen in huishouden, financiële en praktische steun geven, belangrijk
als oudedagsvoorziening
- Psychologische waarde: gezelschap, liefde, plezier, voorkomen eenzaamheid
- Hogere sociaaleconomische ontwikkeling lagere economische waarde hogere
psychologische waarde
- Kinderen vormen oudedagsvoorziening voor hun ouders
Zesculturenstudie
- Nagaan in hoeverre onderzoeksresultaten transculturele validiteit hebben
o Universele of verschillende opvoeding en ontwikkeling?
- Ecologisch perspectief
- Verschillen in opvoeding veroorzaakt door:
o Complexiteit van het sociaaleconomisch systeem
o De structuur van de huishouding waarin kinderen opgroeien
- Extended-family-culturen
o Huishoudens bevatten vaak meer dan één gezin
o Grootouders, ouders en kinderen
o Gezinnen van broers
o Polygynie
- Kerngezin/ gezinscultuur
o Vader, moeder, kinderen
Extended families
De relatie met de extended familie hangt samen met de verwachting van de kinderen om
later als volwassenen bij hun geboorte familie te horen.
Sibling caregiving
- In veel gemeenschappen waarin moeders anderen betrekken bij de opvoeding en
ondersteuning van jonge kinderen, spelen broers en zussen een centrale rol bij het geven
van zorg en instructie.
- In veel gemeenschappen wordt de zorg voor baby's en peuters traditioneel uitgevoerd door
kinderen van 5 tot 10 jaar.
o Volwassenen zijn beschikbaar om toezicht te houden op kinderverzorgers, maar het
vermaak van jonge kinderen is voor andere kinderen.
- In gemeenschappen waar kinderen de mogelijkheid hebben om uitgebreid met broers en
zussen om te gaan, is de rol van broers en zussen een essentiële aanvulling op die van
ouders.
- Zorgverlening door broers en zussen kan jongere kinderen speciale leermogelijkheden
bieden, vooral in gemeenschappen waar dergelijke zorgarrangementen gebruikelijk zijn.
, Peer caregiving
- In sommige gemeenschappen brengen kinderen ook veel tijd door met niet-verwante
leeftijdsgenoten van dezelfde leeftijd.
- Culturele verschillen in de betrokkenheid van kinderen bij leeftijdsgroepen versus
leeftijdsgenoten zijn belangrijk voor de sociale relaties die kinderen met elkaar ontwikkelen.
- Peers van dezelfde leeftijd: segregatie van kinderen van kinderen van andere leeftijden.
o Het scheiden van kinderen in groepen van vergelijkbare leeftijden heeft een
duidelijke impact op de mogelijkheden voor zorg en interactie tussen broers en
zussen.
Community caregiving
- Dagelijks toezicht op kinderen kan de verantwoordelijkheid zijn van de hele gemeenschap,
zonder dat een bepaalde volwassene de eerste aandacht hoeft te besteden aan de roedel
kinderen.
- In verschillende gemeenschappen behoren zorg- en disciplinaire taken toe aan iedereen die
in de buurt van het kind staat.
- Baby's worden meestal omringd door familieleden en niet-verwante buren van vele
leeftijden die de verantwoordelijkheid voor hen nemen wanneer de moeder weg of druk is.
- Kinderen hebben zowel bewegingsvrijheid als begeleide betrokkenheid bij hun bredere
gemeenschap in omgevingen waarin de gemeenschap de kinderen in de gaten houdt.
Gespecialiseerde betaalde verzorgers, leraren, opvoedingsdeskundigen, maatschappelijk
werkers, kinderartsen en op kinderen gerichte instellingen en adviesboeken vormen een
vorm van gemeenschapsverantwoordelijkheid voor de opvoeding van kinderen in
geïndustrialiseerde landen.
Als de verantwoordelijkheid voor het geven van zorg breed wordt gedeeld door een
gemeenschap, kunnen zelfs zeer jonge kinderen kansen krijgen om deel te nemen aan
gemeenschapsactiviteiten en deze breder te observeren dan wanneer hun zorg wordt
gedelegeerd aan een volwassene in een geïsoleerd huishouden of een instelling die
gespecialiseerd is in kinderopvang.
Deelname van kinderen aan, of segregatie van volwassen
gemeenschapsactiviteiten
Een van de krachtigste variaties in het leven van kinderen in verschillende culturele
gemeenschappen is de mate waarin ze mogen deelnemen aan en observeren van
activiteiten voor volwassenen.
- Segregatie van kinderen van volwassen gemeenschapsactiviteiten wordt als vanzelfsprekend
beschouwd in de middenklasse, maar is zeldzaam in veel andere gemeenschappen.
- In sommige gemeenschappen zijn kinderen vanaf de kindertijd betrokken bij bijna alle
gemeenschaps- en familie-evenementen, dag en nacht.
- Europese Amerikaanse baby's uit de middenklasse bevinden zich in de ongebruikelijke
situatie dat ze zowel 's nachts als soms overdag gescheiden zijn van andere mensen.
- Pitching-in: in verschillende gemeenschappen moeten kinderen meehelpen met het
huishouden en werktaken. Dit is een belangrijk onderdeel van hun socialisatieproces.
LD 1: Welke visies zijn er op opvoeding en ontwikkeling vanuit
verschillende culturen?
Niet-westerse samenlevingen met een laag ontwikkelingspeil
- Psychologische waarde & economische waarde voor ouders
- Economische waarde: helpen in huishouden, financiële en praktische steun geven, belangrijk
als oudedagsvoorziening
- Psychologische waarde: gezelschap, liefde, plezier, voorkomen eenzaamheid
- Hogere sociaaleconomische ontwikkeling lagere economische waarde hogere
psychologische waarde
- Kinderen vormen oudedagsvoorziening voor hun ouders
Zesculturenstudie
- Nagaan in hoeverre onderzoeksresultaten transculturele validiteit hebben
o Universele of verschillende opvoeding en ontwikkeling?
- Ecologisch perspectief
- Verschillen in opvoeding veroorzaakt door:
o Complexiteit van het sociaaleconomisch systeem
o De structuur van de huishouding waarin kinderen opgroeien
- Extended-family-culturen
o Huishoudens bevatten vaak meer dan één gezin
o Grootouders, ouders en kinderen
o Gezinnen van broers
o Polygynie
- Kerngezin/ gezinscultuur
o Vader, moeder, kinderen
Extended families
De relatie met de extended familie hangt samen met de verwachting van de kinderen om
later als volwassenen bij hun geboorte familie te horen.
Sibling caregiving
- In veel gemeenschappen waarin moeders anderen betrekken bij de opvoeding en
ondersteuning van jonge kinderen, spelen broers en zussen een centrale rol bij het geven
van zorg en instructie.
- In veel gemeenschappen wordt de zorg voor baby's en peuters traditioneel uitgevoerd door
kinderen van 5 tot 10 jaar.
o Volwassenen zijn beschikbaar om toezicht te houden op kinderverzorgers, maar het
vermaak van jonge kinderen is voor andere kinderen.
- In gemeenschappen waar kinderen de mogelijkheid hebben om uitgebreid met broers en
zussen om te gaan, is de rol van broers en zussen een essentiële aanvulling op die van
ouders.
- Zorgverlening door broers en zussen kan jongere kinderen speciale leermogelijkheden
bieden, vooral in gemeenschappen waar dergelijke zorgarrangementen gebruikelijk zijn.
, Peer caregiving
- In sommige gemeenschappen brengen kinderen ook veel tijd door met niet-verwante
leeftijdsgenoten van dezelfde leeftijd.
- Culturele verschillen in de betrokkenheid van kinderen bij leeftijdsgroepen versus
leeftijdsgenoten zijn belangrijk voor de sociale relaties die kinderen met elkaar ontwikkelen.
- Peers van dezelfde leeftijd: segregatie van kinderen van kinderen van andere leeftijden.
o Het scheiden van kinderen in groepen van vergelijkbare leeftijden heeft een
duidelijke impact op de mogelijkheden voor zorg en interactie tussen broers en
zussen.
Community caregiving
- Dagelijks toezicht op kinderen kan de verantwoordelijkheid zijn van de hele gemeenschap,
zonder dat een bepaalde volwassene de eerste aandacht hoeft te besteden aan de roedel
kinderen.
- In verschillende gemeenschappen behoren zorg- en disciplinaire taken toe aan iedereen die
in de buurt van het kind staat.
- Baby's worden meestal omringd door familieleden en niet-verwante buren van vele
leeftijden die de verantwoordelijkheid voor hen nemen wanneer de moeder weg of druk is.
- Kinderen hebben zowel bewegingsvrijheid als begeleide betrokkenheid bij hun bredere
gemeenschap in omgevingen waarin de gemeenschap de kinderen in de gaten houdt.
Gespecialiseerde betaalde verzorgers, leraren, opvoedingsdeskundigen, maatschappelijk
werkers, kinderartsen en op kinderen gerichte instellingen en adviesboeken vormen een
vorm van gemeenschapsverantwoordelijkheid voor de opvoeding van kinderen in
geïndustrialiseerde landen.
Als de verantwoordelijkheid voor het geven van zorg breed wordt gedeeld door een
gemeenschap, kunnen zelfs zeer jonge kinderen kansen krijgen om deel te nemen aan
gemeenschapsactiviteiten en deze breder te observeren dan wanneer hun zorg wordt
gedelegeerd aan een volwassene in een geïsoleerd huishouden of een instelling die
gespecialiseerd is in kinderopvang.
Deelname van kinderen aan, of segregatie van volwassen
gemeenschapsactiviteiten
Een van de krachtigste variaties in het leven van kinderen in verschillende culturele
gemeenschappen is de mate waarin ze mogen deelnemen aan en observeren van
activiteiten voor volwassenen.
- Segregatie van kinderen van volwassen gemeenschapsactiviteiten wordt als vanzelfsprekend
beschouwd in de middenklasse, maar is zeldzaam in veel andere gemeenschappen.
- In sommige gemeenschappen zijn kinderen vanaf de kindertijd betrokken bij bijna alle
gemeenschaps- en familie-evenementen, dag en nacht.
- Europese Amerikaanse baby's uit de middenklasse bevinden zich in de ongebruikelijke
situatie dat ze zowel 's nachts als soms overdag gescheiden zijn van andere mensen.
- Pitching-in: in verschillende gemeenschappen moeten kinderen meehelpen met het
huishouden en werktaken. Dit is een belangrijk onderdeel van hun socialisatieproces.
