100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting De samenleving: Kennismaking met de sociologie (15e editie) - Luuc Brans ()

Puntuación
-
Vendido
1
Páginas
108
Subido en
26-12-2025
Escrito en
2025/2026

Poging tot samenvatten van het boek "De samenleving: Kennismaking met sociologie (15e editie). Alleen samengevat wat in de cursushandleiding staat + powerpoints + notities. Nieuwe prof Luuc Brans. Academiejaar Volgorde van boek & prof was niet altijd hetzelfde dus sommige onderwerpen staan er meerdere keren verspreid in.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
1-18
Subido en
26 de diciembre de 2025
Número de páginas
108
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Sociologie
1. Sociologische Verbeelding & Sociologische Basisbenaderingen
2. Cultuur
3. Macht & Ongelijkheid
4. Klimaat en Milieu
5. Socialisatie en Interactie
6. Gender en Seksualiteit
7. Migratie, natie, ras & racisme
8. Voorbij de moderniteit?
H1: sociologisch perspectief/verbeelding en basisbenaderingen id sociologie

1.1 Sociologische bril en een sociologisch perspectief

Sociologie = systematisch onderzoek van de menselijke samenleving
Bril → zien hoe maatschappij & ordening daarvan het leven & gedrag v mensen beïnvloedt

Sociologisch perspectief & verbeelding
 Met sociologische bril → sociologische verbeelding (C Wright Mills):
o Gave onszelf (en anderen) te zien als knooppunt v sociale bindingen & maatsch structuren die
ons denken, handelen, dus leven vormgeeft
o DUS ook onze persoonlijke problemen (bv. Falen) te verbinden met maatsch issues
→ Bv. Date: man respecteert jou niet → gendernormen, structuren → mannen
overconfident → vrouwen niet serieus

(Samen)leven is…
 Leven op kruispant meerdere sociale bindingen, verbanden of netwerken die eigen denken & doen
vormgeven
 Leven temidden v ‘afhankelijkeidsverhoudingen’ of ‘web aan interdependenties’
 Maatschappij: geheel alle sociale relaties, sociale afhankelijkheden sociale verbandenof sociale netwerken
! maatschappij = gedifferentieerd
 Bv. Wij afhankelijk v kotbaas: wetten… → web van AFHANKELIJKHEDEN

1.1.1 Algemene in bijzondere & 1.1.2 vreemde in bekende

Peter Berger: 2 technieken om bril op te zetten:

1. Generalisatie: het algemene in het bijzondere zien
 Bv. Slimme mensen naar unief → handelen zit in maatschappij
 Bv. Algemene: hongersnood → subsidies → zuivel → melk → nu: kaas eten
 Bv. Armoede Brussel: geld vragen
 Devil wears prada: blauwe trui gevolg mode-industrie (selected for you)
 Partnerkeuze beïnvloed door patronen die samenhangen met gender, leeftijd, etniciteit & sociale
achtergrond → geschikte partner
2. Defamiliarisatie: het vreemde in het bekende zien
 Bv. Elke dag naar school (= bekend): stil, luisteren, opschrijven → vragen stellen
 Bv. Spaghetti (Italiaans) in België, datingapps
 Bv. Trouw routine/traditie: hetero, vader loopt bruid naar voor
 DWP: blauwe trui → industrie (modebladen, shows…→ geen individuele keuze)
 Gedrag beïnvloed & bepaald door omgang met anderen
 Gedigitaliseerde samenleving → omgang online
 Bv. kinderen krijgen: arme landen minder scholing & economische mogelijkheden, thuis blijven,
geen anticonceptie
o in tijden van crisis: minder vrouwen zwanger
1

,1.1.3 persoonlijke keuzes in sociale context

Émile Durkheim: invloed van sociale factoren
 Sociale factoren kunnen individuele gedrag beïnvloeden
 Bepaalde categorieën mensen eerder van het leven benemen: mannen, protestanten, welvarende
mensen & ongehuwden
Sociale integratie = proces waarbij mensen met een migratieachtergrond in toenemende mate deelnemen aan
domeinen zoals werk, onderwijs, en aan sociale interacties
 Sterke sociale banden minder gauw tot zelfdoding
 Karakter van groepsnormen
 Mannen meer vrijheid, maar groter sociaal isolement → hoger zelfdodingscijfer
 Protestanten eerder zelfdoding want minder gebonden aan tradities
 Rijkere mensen meer vrijheid → hoger zelfdodingscijfer
 Vrouwen: lagere zelfdodingscijfer want grote mate van sociale integratie
o Sterke sociale banden
 Conclusie: afzonderlijke individuen → algemene sociologische patronen

1.1.4 kijken als een socioloog: marginaliteit & crisis

2 verschijnselen:
- Bestaan id marges vd samenleving
- Doormaken van een sociale crisis
 Sommige categorieën mensen is buitenstaander-zijn onderdeel van dagelijkse leven
 Hoe groter marginaliteit van individu, hoe makkelijker diegene in staat om sociologisch perspectief te
hanteren
 Mensen met migratieachtergrond weten welke invloed je etnische afkomst op je leven kan hebben
 Gewone achtergrond minder vaak stil bij rol die etniciteit speelt in slev → privileges als dominantie
meerderheid
 Bepaalde groeperingen in marge van samenleving (vrouwen, homo’s, mensen met beperking of
chronische ziekte, hoogbejaarden)
o Bewust van bepaalde sociale patronen
o Moeten afstand nemen van onze gewoonten & leven met hernieuwde nieuwsgierigheid bekijken
 Bij verandering of crisis → uit evenwicht → aannemen sociologische visie
C. Wright Mills
 Crisis jaren 30
 Werkloos → eigen schuld → door sociale factoren beïnvloed
 Economie in elkaar gestort
 ‘sociologische verbeeldingskracht’ = beter inzicht krijgen in functioneren vd samenleving & wijze
waarop deze hun leven beïnvloedt

1.2 belang van een mondiale visie

Na WOII: nieuwe informatietechnologie
Midden 20e E: transportcontainer → toename aan producten over hele wereld

Geleid tot mondiaal of globaal perspectief = bestuderen vd wereld in zijn geheel & de plaats die onze
samenleving daarin inneemt

Globaal bewustzijn = logisch verlengstuk vh sociologisch perspectief
 Samenleving veel invloed op ervaringen
 Positie die samenleving in wereld inneemt beïnvloedt samenleving




2

,Economische ontwikkeling 3 brede categorieën:
- Hoge-inkomenslanden: landen met hoogste algemen levensstandaard
o Zweden, Noorwegen, Nederland& andere West-Europese landen, VS, Canada, Argentinië, Zuid-
Afrika, Israël, Saoedi-Arabië, Japan, Australië
o Leveren meeste goederen & diensten + rijkdommen
o Welvarend: door geluk in rijk deel van wereld geboren
- Middeninkomenslanden: landen met een levensstandaard die we, als we de wereld in zijn geheel
bekijken, gemiddeld kunnen noemen
o 80 landen: Oost-Europese landen, sommige Afrikaanse landen alle Latijns-Amerikaanse &
Aziatische landen
o Platteland & steden, te voet & per dier, tractor, scooter, fiets of auto
o Grote sociale ongelijkheid
o Extreemrijk (zakelijke elite) vs slechte omstandigheden (behuizing, voedsel)
- Lage-inkomenslanden: landen met lage levensstandaard, waarvan de meeste inwoners arm zijn
o Afrika, Azië
o Extreem rijk vs meeste mensen onder erbarmelijke omstandigheden (slechte woonsituatie,
onveilig water, voedselgebrek) + weinig mogelijkheden om situatie te verbeteren

Situatie vergelijken in rijke westerse landen & andere landen → om 4 redenen:
1. Leven dat we leden wordt gevormd door land waarin we leven
o Vrouwen in rijke & arme landen (gelet op # kinderen) totaal verschillend leven
o Verschillen tussen samenlevingen
2. Contacten tussen samenlevingen zijn zeer sterk toegenomen
o Informatietechnologie: beelden, geluiden & documenten binnen enkele seconden over gehele
wereld → voorkeuren ontwikkelen op gebied van voedsel, kleding & muziek
o Mogelijkheden om te reizen toegenomen
o Rijke landen invloed op andere landen: Big Macs, hiphop, Engels als 2de taal)
o Sociale problemen in arme landen vaak gevolg van hun productie voor rijke landen
→ Kledingindustrie of mijnbouw
o Vluchtelingen van oorlogen
o Maatschappelijke onrust & discussie over komst
o Wederzijdse invloed bv. Italiaans of Chinees restaurant in België
o ‘nieuwe’ soorten groenten, fruit & kruiden
3. Veel sociale problemen waarmee de westerse wereld geconfronteerd wordt, zijn elders veel
ernstiger
o Armoede in westerse wereld, Latijns-Amerika, Afrika, Azië op grotere schaal → ernstiger
probleem
o Vrouwen achtergesteld
o Ongelijkheid tussen mannen & vrouwen veel groter
o Mondiale klimaat-crisis, opwarming aarde → verstrekkende gevolgen
o Coronapandemie: snelheid vaccineren verschillen (VS meer doden)
4. Globaal denken helpt ons om meer inzicht in onszelf te krijgen
o Groot gebrek aan elementaire bestaansmiddelen, steun van familieleden is groot
o Westerse wereld: kwaad & eenzaam
o Materieel bezit: ‘rijk’ leven centrale positie → adequate maatstaf voor welzijn

1.3 sociologisch perspectief in de praktijk

Veel opzichten zinvol
- Sociologie speelt belangrijke rol in de totstandkoming vd wetten & overheidsmaatregelen die ons leven
beïnvloeden
- Op individueel niveau bevordert het sociologisch perspectief onze persoonlijke groei & bewustwording
- Studie vd sociologie = uitstekende voorbereiding op arbeidsmarkt


3

, 1.3.1 sociologie & overheidsbeleid

Beleid van overheden, wetten & regels → reguleren hoe mensen in bepaalde gemeenschap leven & werken

Sociaal Cultureel Planbureau (SCP) & Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS)

1.3.2 sociologie & persoonlijke groei

Sociologisch perspectief maakt ons actiever & bewuster & kritischer

Sociologie heeft 4 positieve effecten:
1. Adhv het sociologisch perspectief kunnen we nagaan wat er wel en niet klopt aan het ‘alledaags
denken’
o Vrije individuen & zelf verantwoordelijk voor leven dat we leiden
o Succesvolle mensen als superieur
o Minder succesvol: persoonlijke tekortkomingen
o Sociologische benadering vragen over waarheidsgehalte van wijdverbreide ideeën
o Socioloog = mythenjager: iemand die mythen doorprikt
2. Het sociologisch perspectief geeft ons een beter inzicht in de mogelijkheden & de hindernissen
die we in het dagelijks leven tegenkomen
o Sociologie: kaarten uitdelen & spelregels bepaalt
o Hoe beter spel begrijpen, hoe beter we kunnen spelen
o Doelen na te streven
o Maatschappelijke factoren belangrijke rol bij jouw keuzes?
3. Sociologisch perspectief geeft ons mogelijkheid een actieve rol te spelen in de samenleving
waarvan we deel uitmaken
o Effectiviteit als lid van bepaalde samenleving neemt toe naarmate we beter begrijpen hoe die
samenleving functioneert
o C. Wright Mills: sociologisch perspectief maakt van persoonlijk probleem een publiek vraagstuk
o Samenleving steunen of veranderen (mee spelregels bepalen)
4. Sociologie helpt ons om in een wereld te leven die zich kenmerkt door diversiteit
o Neiging om eigen manier van leven als de ‘juiste’, ‘normale’, of ‘betere’ manier van leven te
beschouwen
o Kritisch over sterke & zwakke punten van alle denkbare levenswijzen

1.3.3 voordelen van sociologie voor de arbeidsmarkt

 Brede voorbereiding voor opleiding → goede baan
 Belangrijke info over hoe mensen leven, denken & hun geld uitgeven
 Ook voor sociale, verzorgende, medische & veelheid aan beleidsberoepen
 Beleidsmaatregelen & programma’s + waarom mensen criminele pad op gaan
 Gezondheidszorg: kennis ontwikkelen
 Bepaalde factoren (etniciteit, sekse of sociale achtergrond) beïnvloeden gezondheid van mensen
 Belang van maatschappelijke context van deze problematiek
 Inzicht hoe groepen verschillen in overtuigingen, gezinspatronen & andere aspecten vh leven

1.4 Ontstaan vd sociologie

 ‘Keuzes’ ontstaan niet uit niets
 Individu mede gevormd door geschiedenis
 Belangrijke historische gebeurtenissen centraal voor huidige samenleving & ontwikkeling sociologie




4
$22.07
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
js101

Conoce al vendedor

Seller avatar
js101 Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
3 semanas
Número de seguidores
0
Documentos
1
Última venta
1 semana hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes