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  • Lehramt Sonderpädagogik
  • ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen
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Notas de lectura

Vorlesungsmitschrift ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
2
Subido en
10-02-2021
Escrito en
2020/2021

Lehrergesundheit (Lehrergesundheit)

Institución
Universität Leipzig (AML)
Grado
ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen








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Escuela, estudio y materia

Institución
Universität Leipzig (AML)
Estudio
Lehramt Sonderpädagogik
Grado
ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen
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Información del documento

Subido en
10 de febrero de 2021
Número de páginas
2
Escrito en
2020/2021
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Kerstin popp
Contiene
Todas las clases

Temas

  • lehrer
  • gesundheit
  • berufskrankheit

Vista previa del contenido

08.12 2020
7 Lehrergesundheit
Washeißtgesund
Zustanddes WohlbefindensundderLebensfreude
Balance zuPersonund Umwelt zu AnforderungenundRessourcen

Mögliche Stressoren
1BelastungendesAlltags
2 Leistungs undsozialeStressoren
3 körperlicheStressoren
4Lebensveränderungen
5 ChronologischeBelastungen
6 kritische Übergänge

WelcheFaktorenbelastenLehrkräfte
Gesellschaftliche Veränderungen
MerkmaleLehrerberufs
Arbeits
situationamjeweiligenSchultyp
PersönlicheMerkmale

Bewältigung Stressfaktoren Salutogenese AaronAntonov
Sky
Pathogenese
Diagnose
Praxis IdentifikationundBeseitigungvonPathogenen
Medizinische
Salutogenese
Stressorenwerdennichtmehrnurnegativverstanden
allegesundheitsförderndenEinflüssezählen

KonzeptGesundheitgemäßSalutogenese
VoraussetzungenfürGesundheitund Wohlbefinden sindÜberzeugungen
seinLebensteuernundgestaltenzukönnen
selbstgesteckteZieleerreichen zukönnen Selbstverwirklichung
sozialeBindungeneingehenzukönnen
Gefühl eigeneLebensinnerfülltzugenießen

ZentraleAussage EsgibtkeineabsolutgesundenMenschen
menschlicherZustandkeinpassiverGleichgewichtszustand Homöostase sondernlabiles
Geschehen Heterostase
reguliertsichaktivunddynamisch


Psychohygiene
PraxisundTheoriepsychischen Gesundheitsschutzes
ZielErhaltungundErlangungvonpsychischer Gesundheit
BegründerRobertSommer
Gegenpol zualltäglicheninnerenundäußerenschädigendenFaktoren
solläußerensowieinnerenBelastungenpräventivundkurativentgegenwirken
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