ROC Midden Nederland
Verbeterplan herkennen en
behandelen van huidletsel
Groep: UUVVPU38A
Datum: 31-01-2025
Docent: Merle Oonk
0
,ROC Midden Nederland
Inhoudsopgave
UUVVPU38A..............................................................................................................................0
Inleiding......................................................................................................................................2
Begrippenlijst..............................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Huidige situatie.......................................................................................................5
Probleemanalyse............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Gewenste situatie...................................................................................................7
Gewenste situatie..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Verbetervoorstel..................................................................................................10
Doelstelling..................................................................................................................10
Plan van aanpak...........................................................................................................10
Implementeren............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Resultaat...............................................................................................................12
Resultaat......................................................................................................................12
Evaluatie.......................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Reflecteren persoonlijke leerdoelen......................................................................13
Hoofdstuk 6: Verantwoordingsverslag.......................................................................................16
Bronnenlijst................................................................................................................................21
Bijlagen......................................................................................................................................23
Inleiding.............................................................................................................................2
Begrippenlijst.....................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Huidige situatie............................................................................................5
Probleemanalyse...........................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Gewenste situatie........................................................................................7
Gewenste situatie..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Verbetervoorstel........................................................................................10
Doelstelling..................................................................................................................10
Plan van aanpak...........................................................................................................10
Implementeren............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Resultaat....................................................................................................12
Resultaat......................................................................................................................12
Evaluatie.......................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Reflecteren persoonlijke leerdoelen.........................................................13
Hoofdstuk 6: Verantwoordingsverslag............................................................................16
Bronnenlijst.....................................................................................................................21
Bijlagen............................................................................................................................23
1
,ROC Midden Nederland
Inleiding
Huidletsel komt relatief vaak voor in verpleeghuizen. Bewoners van een verpleeghuis
hebben een kwetsbare gezondheid en zijn vaak beperkt in hun mobiliteit.
Veelvoorkomende vormen van huidletsel zijn: decubitus, IAD, smetten en droge huid.
Huidletsel kan ernstige complicaties hebben als dit niet goed wordt behandeld. Het is
belangrijk om preventieve maatregelen te treffen, de huid goed te controleren, te
verzorgen en te behandelen. Bovendien is het van belang zorgmedewerkers voldoende
op te leiden.
Het gebruik van zalf voor het behandelen van huidletsel is een belangrijk onderdeel
van het genezingsproces. De keuze van de toepassing van zalf wordt bepaald door het
type huidletsel.
Verkeerd gebruik van zalf bij huidletsel kan er voor zorgen dat de genezing wordt
vertraagd, dat er een infectie ontstaat of dat het letsel verergerd.
In de dagelijkse praktijk merken we dat er onduidelijkheid is over het juiste gebruik van
zalven bij verschillende soorten huidletsel. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren, is
het belangrijk om heldere richtlijnen en praktische handvatten te bieden.
Het doel van dit verbeterplan is om praktische handvatten te ontwikkelen voor het
gebruik van zalven bij verschillende soorten huidletsel, zodat zorgverleners de juiste
keuze kunnen maken en de zorg voor patiënten verbetert. Wanneer in dit
verbeterplan gesproken wordt over huidletsel, gaat dit over beginnend huidletsel
(rode geïrriteerde huid) en niet over (geïnfecteerde) wonden.
Een correcte toepassing van zalven is cruciaal voor het herstelproces van de huid. Door
zorgverleners beter te ondersteunen met praktische richtlijnen, kunnen we niet alleen
de behandeling optimaliseren, maar ook het comfort en de tevredenheid van
patiënten vergroten.
In dit verbeterplan bespreek ik eerst de huidige situatie en de knelpunten. Vervolgens
wordt de gewenste situatie geschetst. Tot slot wordt een implementatieplan
gepresenteerd om deze verbeteringen in de praktijk te brengen.
Na implementatie heb ik resultaten opgehaald door middel van feedback.
Mijn doel is om binnen deze periode mijn collega’s te onderwijzen in het herkennen
van huidletsel en te bepalen welke zalf of behandeling geschikt is voor verschillende
soorten huidletsel.
Begrippenlijst
Huidletsel: Huidletsel is een verzamelnaam voor verschillende vormen van
huidbeschadiging. Huidletsel is een verbreking van de opbouw van het weefsel. Dit kan
2
, ROC Midden Nederland
te zien zijn als een wond, maar dit hoeft niet. Het kan ook zijn dat je alleen een rode
plek ziet. (Huidletsel, 2025b)
Kwetsbare ouderen: Kwetsbare ouderen worden omschreven als een groep ouderen
die vanwege fysieke, mentale en/of sociale beperkingen een verhoogd risico lopen op
negatieve gezondheidsuitkomsten, zoals functieverlies, afhankelijkheid,
ziekenhuisopname of overlijden. (Kwetsbare Patiënten, z.d.)
Smetplekken: Een in de grote huidplooien gelokaliseerde, oppervlakkige
huidaandoening welke zich kenmerkt door altijd roodheid (erytheem) aan beide zijden
van de plooi. Daarnaast kunnen een of meerdere van de volgende symptomen
voorkomen: maceratie (verweking), fissuren (scheurtjes), erosies, een nattende huid of
korstvorming. (Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland & Verpleegkundigen en
Verzorgenden Nederland, 2018)
Decubitus: Decubitus, ook wel drukletsel genoemd, is een beschadiging van de huid en
onderliggend weefsel die ontstaat door langdurige druk of schuifkrachten op de huid.
Dit belemmert de bloedtoevoer naar het gebied, wat leidt tot weefselschade en soms
necrose (afsterven van weefsel). Het komt vaak voor bij mensen die langdurig in
dezelfde houding liggen of zitten, bijvoorbeeld bedlegerige patiënten. (Kennisinstituut,
z.d.)
Incontinentiegerelateerd huidletsel: IAD staat voor Incontinence-Associated Dermatitis
(incontinentie-geassocieerde dermatitis). Het is een huidprobleem dat ontstaat door
langdurige blootstelling van de huid aan urine, ontlasting, of beide. IAD wordt
gekenmerkt door huidirritatie, ontsteking en beschadiging, en komt vaak voor bij
mensen die incontinent zijn. (De Graaf et al., 2023)
PDCA cyclus: De PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) is een methodische benadering om
processen te verbeteren en kwaliteit te waarborgen. Het is een continue en cyclische
verbeterstrategie die wordt gebruikt in management, kwaliteitszorg, en
procesoptimalisatie. De cyclus bevordert gestructureerd denken en handelen en is
gebaseerd op het werk van W. Edwards Deming. (Admin, 2024)
Best practice: Een best practice is een bepaalde manier van werken die het beste
werkt om een bepaald resultaat te halen. Dat kan bijvoorbeeld een techniek, methode,
proces, activiteit of beloningssysteem zijn. Op basis van praktijkervaring wordt er
gekeken welke werkwijze het beste is, en deze werkwijze wordt daarna als ‘best
practice’ aan anderen gepresenteerd. (Best Practices | Kenniscentrum Voor Beleid en
Regelgeving, z.d.)
Evidence Based Practice (EBP) is een werkwijze die zorgmedewerkers helpt om de zorg
af te stemmen op de cliënt en actuele kennis. EBP-handelen verbetert en verhoogt de
kwaliteit en veiligheid van zorg doordat zorg verleend wordt volgens de laatste
wetenschappelijke inzichten, rekening houdend met de wens van de cliënt en de
expertise van de medewerkers. (Methode Evidence Based Practice (EBP), 2025)
3
Verbeterplan herkennen en
behandelen van huidletsel
Groep: UUVVPU38A
Datum: 31-01-2025
Docent: Merle Oonk
0
,ROC Midden Nederland
Inhoudsopgave
UUVVPU38A..............................................................................................................................0
Inleiding......................................................................................................................................2
Begrippenlijst..............................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Huidige situatie.......................................................................................................5
Probleemanalyse............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Gewenste situatie...................................................................................................7
Gewenste situatie..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Verbetervoorstel..................................................................................................10
Doelstelling..................................................................................................................10
Plan van aanpak...........................................................................................................10
Implementeren............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Resultaat...............................................................................................................12
Resultaat......................................................................................................................12
Evaluatie.......................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Reflecteren persoonlijke leerdoelen......................................................................13
Hoofdstuk 6: Verantwoordingsverslag.......................................................................................16
Bronnenlijst................................................................................................................................21
Bijlagen......................................................................................................................................23
Inleiding.............................................................................................................................2
Begrippenlijst.....................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Huidige situatie............................................................................................5
Probleemanalyse...........................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Gewenste situatie........................................................................................7
Gewenste situatie..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Verbetervoorstel........................................................................................10
Doelstelling..................................................................................................................10
Plan van aanpak...........................................................................................................10
Implementeren............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Resultaat....................................................................................................12
Resultaat......................................................................................................................12
Evaluatie.......................................................................................................................12
Hoofdstuk 5: Reflecteren persoonlijke leerdoelen.........................................................13
Hoofdstuk 6: Verantwoordingsverslag............................................................................16
Bronnenlijst.....................................................................................................................21
Bijlagen............................................................................................................................23
1
,ROC Midden Nederland
Inleiding
Huidletsel komt relatief vaak voor in verpleeghuizen. Bewoners van een verpleeghuis
hebben een kwetsbare gezondheid en zijn vaak beperkt in hun mobiliteit.
Veelvoorkomende vormen van huidletsel zijn: decubitus, IAD, smetten en droge huid.
Huidletsel kan ernstige complicaties hebben als dit niet goed wordt behandeld. Het is
belangrijk om preventieve maatregelen te treffen, de huid goed te controleren, te
verzorgen en te behandelen. Bovendien is het van belang zorgmedewerkers voldoende
op te leiden.
Het gebruik van zalf voor het behandelen van huidletsel is een belangrijk onderdeel
van het genezingsproces. De keuze van de toepassing van zalf wordt bepaald door het
type huidletsel.
Verkeerd gebruik van zalf bij huidletsel kan er voor zorgen dat de genezing wordt
vertraagd, dat er een infectie ontstaat of dat het letsel verergerd.
In de dagelijkse praktijk merken we dat er onduidelijkheid is over het juiste gebruik van
zalven bij verschillende soorten huidletsel. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren, is
het belangrijk om heldere richtlijnen en praktische handvatten te bieden.
Het doel van dit verbeterplan is om praktische handvatten te ontwikkelen voor het
gebruik van zalven bij verschillende soorten huidletsel, zodat zorgverleners de juiste
keuze kunnen maken en de zorg voor patiënten verbetert. Wanneer in dit
verbeterplan gesproken wordt over huidletsel, gaat dit over beginnend huidletsel
(rode geïrriteerde huid) en niet over (geïnfecteerde) wonden.
Een correcte toepassing van zalven is cruciaal voor het herstelproces van de huid. Door
zorgverleners beter te ondersteunen met praktische richtlijnen, kunnen we niet alleen
de behandeling optimaliseren, maar ook het comfort en de tevredenheid van
patiënten vergroten.
In dit verbeterplan bespreek ik eerst de huidige situatie en de knelpunten. Vervolgens
wordt de gewenste situatie geschetst. Tot slot wordt een implementatieplan
gepresenteerd om deze verbeteringen in de praktijk te brengen.
Na implementatie heb ik resultaten opgehaald door middel van feedback.
Mijn doel is om binnen deze periode mijn collega’s te onderwijzen in het herkennen
van huidletsel en te bepalen welke zalf of behandeling geschikt is voor verschillende
soorten huidletsel.
Begrippenlijst
Huidletsel: Huidletsel is een verzamelnaam voor verschillende vormen van
huidbeschadiging. Huidletsel is een verbreking van de opbouw van het weefsel. Dit kan
2
, ROC Midden Nederland
te zien zijn als een wond, maar dit hoeft niet. Het kan ook zijn dat je alleen een rode
plek ziet. (Huidletsel, 2025b)
Kwetsbare ouderen: Kwetsbare ouderen worden omschreven als een groep ouderen
die vanwege fysieke, mentale en/of sociale beperkingen een verhoogd risico lopen op
negatieve gezondheidsuitkomsten, zoals functieverlies, afhankelijkheid,
ziekenhuisopname of overlijden. (Kwetsbare Patiënten, z.d.)
Smetplekken: Een in de grote huidplooien gelokaliseerde, oppervlakkige
huidaandoening welke zich kenmerkt door altijd roodheid (erytheem) aan beide zijden
van de plooi. Daarnaast kunnen een of meerdere van de volgende symptomen
voorkomen: maceratie (verweking), fissuren (scheurtjes), erosies, een nattende huid of
korstvorming. (Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland & Verpleegkundigen en
Verzorgenden Nederland, 2018)
Decubitus: Decubitus, ook wel drukletsel genoemd, is een beschadiging van de huid en
onderliggend weefsel die ontstaat door langdurige druk of schuifkrachten op de huid.
Dit belemmert de bloedtoevoer naar het gebied, wat leidt tot weefselschade en soms
necrose (afsterven van weefsel). Het komt vaak voor bij mensen die langdurig in
dezelfde houding liggen of zitten, bijvoorbeeld bedlegerige patiënten. (Kennisinstituut,
z.d.)
Incontinentiegerelateerd huidletsel: IAD staat voor Incontinence-Associated Dermatitis
(incontinentie-geassocieerde dermatitis). Het is een huidprobleem dat ontstaat door
langdurige blootstelling van de huid aan urine, ontlasting, of beide. IAD wordt
gekenmerkt door huidirritatie, ontsteking en beschadiging, en komt vaak voor bij
mensen die incontinent zijn. (De Graaf et al., 2023)
PDCA cyclus: De PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) is een methodische benadering om
processen te verbeteren en kwaliteit te waarborgen. Het is een continue en cyclische
verbeterstrategie die wordt gebruikt in management, kwaliteitszorg, en
procesoptimalisatie. De cyclus bevordert gestructureerd denken en handelen en is
gebaseerd op het werk van W. Edwards Deming. (Admin, 2024)
Best practice: Een best practice is een bepaalde manier van werken die het beste
werkt om een bepaald resultaat te halen. Dat kan bijvoorbeeld een techniek, methode,
proces, activiteit of beloningssysteem zijn. Op basis van praktijkervaring wordt er
gekeken welke werkwijze het beste is, en deze werkwijze wordt daarna als ‘best
practice’ aan anderen gepresenteerd. (Best Practices | Kenniscentrum Voor Beleid en
Regelgeving, z.d.)
Evidence Based Practice (EBP) is een werkwijze die zorgmedewerkers helpt om de zorg
af te stemmen op de cliënt en actuele kennis. EBP-handelen verbetert en verhoogt de
kwaliteit en veiligheid van zorg doordat zorg verleend wordt volgens de laatste
wetenschappelijke inzichten, rekening houdend met de wens van de cliënt en de
expertise van de medewerkers. (Methode Evidence Based Practice (EBP), 2025)
3
