Samenvatting samenleven en sociale mens kennisclips

Kennisclips Samenleven & sociale mens
Kennisclip 1.1.1 – motivatie en emotie  de behoefte om erbij te
horen



Ontwikkelingspsychologisch perspectief (OWP)

- Kwetsbaar totdat iemand voor ze zorgt bij baby’s
o Opnemen in familie
o Nodig vanaf eerste moment
o Altijd blijven bestaan
- Gevoel van erbij horen zorgt voor veiligheid en talenten kunnen
ontwikkelen



Need to belong  drijfveer om positieve sociale relaties aan te gaan en
te behouden

 Gevoel van veiligheid geven
o Breder dan alleen familie of 1-op-1 relaties maar ook nieuwe
mensen en sociale groepen
o Niet de hechtingstheorie maar langdurige relaties



Eerste signalen van baby’s

- Eerste sociale lach vanaf 8 weken
- Prontoconversaties = wederzijdse communicatie met geluiden
- Omgekeerd geldt; geen reactie vanuit sociale partner zorgt voor
distress (still face experiment)
o Instinct bij wie ze erbij willen horen en bij wie niet
 Imitatie als uiting van erbij willen horen
 Vanaf 1 jaar anderen imiteren  bekende mensen en
warme/aardige mensen + liv=e i.p.v. robots of video



Pro-sociaal gedrag als uiting van erbij willen horen

 Kinderen vanaf 2 jaar zijn niet pro-sociaal naar iedereen
o Personen die dezelfde taal spreken vaker kiezen
o Zelfde groep waaraan ze zijn toegewezen (bv. groene en
oranje groep)
 Geheim doorvertellen of niet
 Vijf jarigen vaker trouw blijven

, o Ook aardige, neutrale of onaardige mensen verschil  helpen
aardige



30 maanden oude baby’s imitaties en pro-sociaal gedrag bij ontmoeten
onbekende mensen

 Relatie imitatie en pro-sociaal
o Hoe vaker imiteren van degene hoe vaker pro-sociaal gedrag
vertonen
o Suggereert dat er sociale verbondenheid is
 Kinderen helpen vaker als ze eerst afbeelding zien van
verbondenheid
o Plaatje met mensen bij elkaar

Ook bestaande relaties willen behouden

Bij het delen; meest gedeeld ten koste van zichzelf bij vrienden i.p.v.
onbekenden

Bij pro-sociale taak; onbekende krijgt evenveel als bekende  norm besef
van eerlijk delen komt mogelijk laten varen bij bekende (niet vrienden)

 Pro-sociaal gedrag meer bij vrienden dan bij niet-vrienden
o Conflicten met vrienden zijn minder intens en vaker opgelost
 Sneller en vriendelijker
o Meer compromis
 Dus boosheid voor je houden om niet relaties kapot te
maken
 Gevoel bij leeftijdsgenoten te horen is belangrijker; dus
vaker boosheid bij ouders dan vrienden



OWP  belang erbij horen  behoefte van begin ontwikkeling
onderzoeken

- Sociale individu  ieder individu is van nature gemotiveerd om
positieve sociale relaties aan te gaan en behouden
o Fundamentele behoefte om ergens bij te horen
 Baby’s overleven het anders niet

,Kennisclip 1.1.3: sociale exclusie



Wat gebeurt er met mensen als anderen wegvallen? Bv. alleen zijn op
eiland dan wordt je ongelukkig. Hetzelfde geldt voor coronacrises.

Sociale exclusie = buitengesloten van deelname van groepen

 Mensen zijn sociaal en hebben sterkte behoefte om erbij te horen
o Reageren heftig op buitengesloten worden
o Stel je gooit bal over en iemand gooit niet meer naar jou;
cyberball is de digitale versie
 Inclusie en exclusie conditie
 Stemming  negatief
 Zelfwaardering leidt eronder
 Cognitieve prestaties nemen af
 Gedragseffecten richting mensen die je buitensluiten



Online studie  overcluded is vaker krijgen, included gewoon even vaak
en dus verschillende niveaus




 Erbij horen (beloning) en zelfwaardering wordt steeds lager



Gedrag richting persoon die jou buitensluit

 Iemand zegt dat die niet met jou wilt samenwerken
o Stel je denkt degene nooit meer tegen te komen dan geef je
degene weinig geld
o Stel je denkt dit wel dan geef je degene veel meer geld
 = herstelgedrag (positiefs doen om erbij te horen)

, Sociale exclusie leiden tot agressie  vervelende stimulus toegeven
wanneer je eerst buitengesloten werd door andere groep of dezelfde dan
agressief gedragen

 Hoeft dus niet perse naar degene die jou heeft buitengesloten



De gevolgen van sociale exclusie zijn dus;

1. Behoefte erbij te horen
2. Zelfwaardering
3. Gevoel van controle
4. Betekenisvol bestaan



Sociale exclusie doet pijn  hersengebieden actief

 Anterior cingulate en rechter ventral PFC
o Fysieke pijn dezelfde activiteit
 Zelfs als we door ongeziene anderen buitengesloten worden
 Zelfs als het toegeschreven kan worden aan externe oorzaken
o Bv. komt door storing
 Zelfs als we door personen van out-group worden buitengesloten
o Heftigere reacties bij in-group mogelijk
o En groepen die we verachten!