Samenvatting van het vak Cognitie en Gedrag Dominika Kunat
Inhoudsopgave
Hoorcollege 1 - Introductie 2
Hoorcollege 2 Waarneming: Zintuigsystemen 7
Deel 1: Waarneming onderzoeken 7
Deel 2: De chemische sensoren 10
Deel 3: Tast en lichaamssensoren 14
Deel 4: Horen 19
Hoorcollege 3 Visueel systeem 24
Deel 1: Wat ziet ons oog (niet)? 24
Deel 2: Center-surround receptieve velden 28
Deel 3: Verschillen in codering 31
Deel 4: Receptieve velden in onze cortex 34
Deel 5: Ruwe organisatie na V1 37
Hoorcollege 4 (Visuele) Perceptie 40
Hoorcollege 5 Attention (1/2) 49
Hoorcollege 6 Attention 2/2 59
Hoorcollege 7 Geheugen 1/2 70
Hoorcollege 8 Geheugen 2/2 79
Introduction to cognitive psychology 90
Visueel systeem 92
Horen 100
Beweging en gevoel 103
1. Pijn 104
2. Jeuk 105
3. Smaak 105
4. Reuk 106
Waarnemen 107
Perceptie 108
Aandacht 111
Korte termijn geheugen en werkgeheugen 116
Lange termijn geheugen: structuur 119
Lange termijn geheugen: codering, ophalen en consolidatie 121
Oefenvragen deeltentamen 1 124
1
,Samenvatting van het vak Cognitie en Gedrag Dominika Kunat
Hoorcollege 1 - Introductie
Waar gaat deze cursus over?
- Cognitie gaat over de geest (mind) (dat ding waarmee je denkt)
Eerst: bestaat de geest wel?
Volgens Descartes: ja!
- Ik kan aan alles twijfelen:
- Als ik mijn ogen dicht doe verdwijnt de wereld en mijn lichaam.
- Als ik aan iets twijfel, dan weet ik niet zeker dat het bestaat.
- Ik weet dus niet zeker of de wereld en mijn lichaam bestaan.
Ik kan echter niet twijfelen aan het feit dat ik twijfel: twijfelen is een vorm van denken.
- Dat wat denkt kan niet tegelijkertijd niet bestaan.
Denken bestaat: ik denk dus ik ben (cogito ergo sum).
- Denken is een eigenschap van de geest.
Maar wat is de geest dan?
- Boek: “The mind creates and controls mental functions such as perception, attention, memory,
emotions, language, deciding, thinking and reasoning.”
- Wikipedia: “The mind is a set of cognitive faculties including consciousness, perception,
thinking, judgement and memory.”
- Een verzameling cognitieve competenties waaronder: aandacht, bewustzijn, perceptie, kennis,
geheugen, leren, probleemoplossing, beslissen en taal.
Beslissen: signaal detectie theorie
- Beslissen in onzekerheid
- Diagnostiek: heeft een kind autisme?
Een kleine geschiedenis
F.C. Donders
3 learning goals
1. The birth of cognitive psychology: infer mental functions form behavior
2. Three types of reaction time tasks: simple, choice and go/no-go
3. The subtraction method: isolate mental functions
Artikel: over de snelheid van psychische processen
- The speed of mental processes: als een appel valt, hoelang duurt het voordat je reageert of
hem zelfs opvangt.
Helmholtz
- Stimulate a nerve for leg movement
- How long does it take for the leg to move? +/- 0.2; 27 m/s
Donders (1868)
- How long does it take to take a decision?
- Say you want to eat an apple…
How to measure this?
2
, Samenvatting van het vak Cognitie en Gedrag Dominika Kunat
Simple RT task: press the button as soon as possible
- Detection + motor execution
Choice RT task: respond left for the left lamp; right for the right lamp.
- Detection + discrimination + deciding + motor execution
- Di erence between the two RTs: discrimination + deciding
Go/nog-go RT: respond right for the right lamp; don’t respond for the left lamp.
- Detection + discrimination + motor execution
The birth of cognitive psychology!
We can quantify the psychological by deducing it from behavior!
Method of ‘subtraction’
3
ff
Inhoudsopgave
Hoorcollege 1 - Introductie 2
Hoorcollege 2 Waarneming: Zintuigsystemen 7
Deel 1: Waarneming onderzoeken 7
Deel 2: De chemische sensoren 10
Deel 3: Tast en lichaamssensoren 14
Deel 4: Horen 19
Hoorcollege 3 Visueel systeem 24
Deel 1: Wat ziet ons oog (niet)? 24
Deel 2: Center-surround receptieve velden 28
Deel 3: Verschillen in codering 31
Deel 4: Receptieve velden in onze cortex 34
Deel 5: Ruwe organisatie na V1 37
Hoorcollege 4 (Visuele) Perceptie 40
Hoorcollege 5 Attention (1/2) 49
Hoorcollege 6 Attention 2/2 59
Hoorcollege 7 Geheugen 1/2 70
Hoorcollege 8 Geheugen 2/2 79
Introduction to cognitive psychology 90
Visueel systeem 92
Horen 100
Beweging en gevoel 103
1. Pijn 104
2. Jeuk 105
3. Smaak 105
4. Reuk 106
Waarnemen 107
Perceptie 108
Aandacht 111
Korte termijn geheugen en werkgeheugen 116
Lange termijn geheugen: structuur 119
Lange termijn geheugen: codering, ophalen en consolidatie 121
Oefenvragen deeltentamen 1 124
1
,Samenvatting van het vak Cognitie en Gedrag Dominika Kunat
Hoorcollege 1 - Introductie
Waar gaat deze cursus over?
- Cognitie gaat over de geest (mind) (dat ding waarmee je denkt)
Eerst: bestaat de geest wel?
Volgens Descartes: ja!
- Ik kan aan alles twijfelen:
- Als ik mijn ogen dicht doe verdwijnt de wereld en mijn lichaam.
- Als ik aan iets twijfel, dan weet ik niet zeker dat het bestaat.
- Ik weet dus niet zeker of de wereld en mijn lichaam bestaan.
Ik kan echter niet twijfelen aan het feit dat ik twijfel: twijfelen is een vorm van denken.
- Dat wat denkt kan niet tegelijkertijd niet bestaan.
Denken bestaat: ik denk dus ik ben (cogito ergo sum).
- Denken is een eigenschap van de geest.
Maar wat is de geest dan?
- Boek: “The mind creates and controls mental functions such as perception, attention, memory,
emotions, language, deciding, thinking and reasoning.”
- Wikipedia: “The mind is a set of cognitive faculties including consciousness, perception,
thinking, judgement and memory.”
- Een verzameling cognitieve competenties waaronder: aandacht, bewustzijn, perceptie, kennis,
geheugen, leren, probleemoplossing, beslissen en taal.
Beslissen: signaal detectie theorie
- Beslissen in onzekerheid
- Diagnostiek: heeft een kind autisme?
Een kleine geschiedenis
F.C. Donders
3 learning goals
1. The birth of cognitive psychology: infer mental functions form behavior
2. Three types of reaction time tasks: simple, choice and go/no-go
3. The subtraction method: isolate mental functions
Artikel: over de snelheid van psychische processen
- The speed of mental processes: als een appel valt, hoelang duurt het voordat je reageert of
hem zelfs opvangt.
Helmholtz
- Stimulate a nerve for leg movement
- How long does it take for the leg to move? +/- 0.2; 27 m/s
Donders (1868)
- How long does it take to take a decision?
- Say you want to eat an apple…
How to measure this?
2
, Samenvatting van het vak Cognitie en Gedrag Dominika Kunat
Simple RT task: press the button as soon as possible
- Detection + motor execution
Choice RT task: respond left for the left lamp; right for the right lamp.
- Detection + discrimination + deciding + motor execution
- Di erence between the two RTs: discrimination + deciding
Go/nog-go RT: respond right for the right lamp; don’t respond for the left lamp.
- Detection + discrimination + motor execution
The birth of cognitive psychology!
We can quantify the psychological by deducing it from behavior!
Method of ‘subtraction’
3
ff
