Voorblad
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder
deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Voeding & Diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6675
Modulenaam: Diëtistisch Consult
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
✓ Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, Inleiding
Dit verslag betreft de eindopdracht voor de module Diëtistisch consult. In deze module heb ik
geleerd een diëtistische intake uit te voeren en een diëtistische diagnose op te stellen, waarbij
communicatievaardigheden- en stijlen van groot belang zijn. Voor de uitwerking van deze
eindopdracht is een intakegesprek met een fictieve cliënt opgenomen. Het verslag bestaat uit
drie onderdelen: een gespreksverslag van dit videoconsult, een probleemstelling naar
aanleiding van de casuïstiek van de fictieve cliënt en tot slot een reflectieverslag. In opdracht
1, het gespreksverslag van het videoconsult, bespreek ik vijf fragmenten waarin een aantal
gespreksvaardigheden te herkennen zijn. Ook laat ik zien hoe ik de systematische opbouw van
het gesprek heb vormgegeven, interpreteer ik drie verschillende non-verbale houdingen van
de cliënt en ga ik in op de luisterstijlen die ik en de cliënt hanteren. In opdracht 2, de
probleemstelling, laat ik aan de hand van een ICF-schema zien welke oorzaken en gevolgen ik
bij de cliënt herken en welke conclusies ik daaruit trek. Dit resulteert in een brief aan de
huisarts en aan de cliënt. Tot slot reflecteer ik in opdracht 3 op mijn ervaringen tijdens de
praktijktrainingen en het videogesprek. Dit reflectieverslag bestaat uit zes onderdelen en is
gebaseerd op mijn eigen observaties en feedback die ik van medestudenten heb ontvangen.
1
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder
deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Voeding & Diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6675
Modulenaam: Diëtistisch Consult
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
✓ Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, Inleiding
Dit verslag betreft de eindopdracht voor de module Diëtistisch consult. In deze module heb ik
geleerd een diëtistische intake uit te voeren en een diëtistische diagnose op te stellen, waarbij
communicatievaardigheden- en stijlen van groot belang zijn. Voor de uitwerking van deze
eindopdracht is een intakegesprek met een fictieve cliënt opgenomen. Het verslag bestaat uit
drie onderdelen: een gespreksverslag van dit videoconsult, een probleemstelling naar
aanleiding van de casuïstiek van de fictieve cliënt en tot slot een reflectieverslag. In opdracht
1, het gespreksverslag van het videoconsult, bespreek ik vijf fragmenten waarin een aantal
gespreksvaardigheden te herkennen zijn. Ook laat ik zien hoe ik de systematische opbouw van
het gesprek heb vormgegeven, interpreteer ik drie verschillende non-verbale houdingen van
de cliënt en ga ik in op de luisterstijlen die ik en de cliënt hanteren. In opdracht 2, de
probleemstelling, laat ik aan de hand van een ICF-schema zien welke oorzaken en gevolgen ik
bij de cliënt herken en welke conclusies ik daaruit trek. Dit resulteert in een brief aan de
huisarts en aan de cliënt. Tot slot reflecteer ik in opdracht 3 op mijn ervaringen tijdens de
praktijktrainingen en het videogesprek. Dit reflectieverslag bestaat uit zes onderdelen en is
gebaseerd op mijn eigen observaties en feedback die ik van medestudenten heb ontvangen.
1
