Module 6 ‘Gezondheid Bevorderen’
Leertaak 3 ‘Groepsgerichte preventie’
Student: Gert Elze Haaijer
Studentnummer: 466285
Klas: D6B2
Module nummer: HVMB20GPRVM6
Datum: 22 januari 2025
Examinator:
Werkbegeleiders:
Aantal woorden: 2967
,Inhoudsopgave
Inleiding.......................................................................................................5
Hoofdstuk 1 Signaleren gezondheid- en leefstijlprobleem...........................6
1.1 Macroniveau.......................................................................................6
1.2 Mesoniveau.........................................................................................6
1.3 Microniveau.........................................................................................7
Hoofdstuk 2 Analyseren...............................................................................8
2.1 Epidemiologische analyse...................................................................8
2.2 Gezondheidsdeterminanten..............................................................10
2.3 Doelgroep.........................................................................................12
2.4 Gedragsdeterminanten.....................................................................13
Hoofdstuk 3 Interventieplan.......................................................................14
3.1 Doelstelling.......................................................................................14
3.2 Didactische werkvormen...................................................................15
3.3 Werving en selectie...........................................................................15
Hoofdstuk 4 Evaluatie en borging..............................................................16
4.1 Evaluatie...........................................................................................16
4.2 Aanbeveling......................................................................................17
Hoofdstuk 5 Reflectie.................................................................................18
Literatuurlijst..............................................................................................19
Bijlage A.....................................................................................................20
Bijlage B.....................................................................................................22
Bijlage C.....................................................................................................23
Bijlage D.....................................................................................................25
, Inleiding
Een belangrijke competentie van verpleegkundigen is gezondheidsbevordering.
Gezondheidsvoorlichtingstaken van verpleegkundigen zijn onder andere het initiatief nemen
in de ontwikkeling van een programma, het organiseren van voorlichting en het presenteren
van een bestaand voorlichtingsprogramma.
Dit groepsgericht interventieplan is uitgevoerd binnen het (Werkplek). Bij het (werkplek)
wordt hulp geboden aan volwassenen met psychische problemen zoals een depressie en
klachten zoals slaapproblematiek. Dit interventieplan is onderverdeeld in 5 hoofdstukken. In
hoofdstuk 1 staan depressie (gezondheidsprobleem) en slaapproblemen (leefstijlprobleem)
op macro-, meso- en microniveau beschreven. In hoofdstuk 2 wordt het gezondheids- en
leefstijlprobleem gesignaleerd en geanalyseerd doormiddel van een epidemiologische
analyse en aan de hand van het model van Lalonde worden gezondheidsdeterminanten
beschreven. Het Attitude Sociale Invloed Eigen Effectiviteitverwachting (ASE) model is
gebruikt om gedragsdeterminanten te beschrijven. In hoofdstuk 3 staat de groepsinterventie
beschreven die gericht is op het verminderen van slaapproblemen. In hoofdstuk 4 staan de
evaluatie en borging van het interventieplan met aanbevelingen beschreven. In hoofdstuk 5
staat een betekenisvolle situatie beschreven die zich voort heeft gedaan tijdens de opleiding
tot hbo-verpleegkundige en wat dit voor invloed heeft gehad op de ontwikkeling hiervan.
Uit onderzoek blijkt dat slaapproblemen invloed hebben op het ontstaan van een depressie
(Meerlo & Havekes, 2020; Lancel et al., 2022). Echter benoemt Leone et al. (2018) dat de
preventie van slaapproblemen minder aandacht krijgt dan slaapstoornissen. Zorgverleners
beschikken over onvoldoende kennis over preventie en effectieve interventies. Zij benadrukt
dat het geven van slaapvoorlichting en een gedragsmatige aanpak belangrijke
aanknopingspunten zijn in de preventie tegen slaapproblemen. Hierover benoemt Lancel et
al. (2022) dat gedragsinterventies essentieel zijn voor gezonde slaap en een positieve
invloed hebben op psychiatrische behandelingen.
Leertaak 3 ‘Groepsgerichte preventie’
Student: Gert Elze Haaijer
Studentnummer: 466285
Klas: D6B2
Module nummer: HVMB20GPRVM6
Datum: 22 januari 2025
Examinator:
Werkbegeleiders:
Aantal woorden: 2967
,Inhoudsopgave
Inleiding.......................................................................................................5
Hoofdstuk 1 Signaleren gezondheid- en leefstijlprobleem...........................6
1.1 Macroniveau.......................................................................................6
1.2 Mesoniveau.........................................................................................6
1.3 Microniveau.........................................................................................7
Hoofdstuk 2 Analyseren...............................................................................8
2.1 Epidemiologische analyse...................................................................8
2.2 Gezondheidsdeterminanten..............................................................10
2.3 Doelgroep.........................................................................................12
2.4 Gedragsdeterminanten.....................................................................13
Hoofdstuk 3 Interventieplan.......................................................................14
3.1 Doelstelling.......................................................................................14
3.2 Didactische werkvormen...................................................................15
3.3 Werving en selectie...........................................................................15
Hoofdstuk 4 Evaluatie en borging..............................................................16
4.1 Evaluatie...........................................................................................16
4.2 Aanbeveling......................................................................................17
Hoofdstuk 5 Reflectie.................................................................................18
Literatuurlijst..............................................................................................19
Bijlage A.....................................................................................................20
Bijlage B.....................................................................................................22
Bijlage C.....................................................................................................23
Bijlage D.....................................................................................................25
, Inleiding
Een belangrijke competentie van verpleegkundigen is gezondheidsbevordering.
Gezondheidsvoorlichtingstaken van verpleegkundigen zijn onder andere het initiatief nemen
in de ontwikkeling van een programma, het organiseren van voorlichting en het presenteren
van een bestaand voorlichtingsprogramma.
Dit groepsgericht interventieplan is uitgevoerd binnen het (Werkplek). Bij het (werkplek)
wordt hulp geboden aan volwassenen met psychische problemen zoals een depressie en
klachten zoals slaapproblematiek. Dit interventieplan is onderverdeeld in 5 hoofdstukken. In
hoofdstuk 1 staan depressie (gezondheidsprobleem) en slaapproblemen (leefstijlprobleem)
op macro-, meso- en microniveau beschreven. In hoofdstuk 2 wordt het gezondheids- en
leefstijlprobleem gesignaleerd en geanalyseerd doormiddel van een epidemiologische
analyse en aan de hand van het model van Lalonde worden gezondheidsdeterminanten
beschreven. Het Attitude Sociale Invloed Eigen Effectiviteitverwachting (ASE) model is
gebruikt om gedragsdeterminanten te beschrijven. In hoofdstuk 3 staat de groepsinterventie
beschreven die gericht is op het verminderen van slaapproblemen. In hoofdstuk 4 staan de
evaluatie en borging van het interventieplan met aanbevelingen beschreven. In hoofdstuk 5
staat een betekenisvolle situatie beschreven die zich voort heeft gedaan tijdens de opleiding
tot hbo-verpleegkundige en wat dit voor invloed heeft gehad op de ontwikkeling hiervan.
Uit onderzoek blijkt dat slaapproblemen invloed hebben op het ontstaan van een depressie
(Meerlo & Havekes, 2020; Lancel et al., 2022). Echter benoemt Leone et al. (2018) dat de
preventie van slaapproblemen minder aandacht krijgt dan slaapstoornissen. Zorgverleners
beschikken over onvoldoende kennis over preventie en effectieve interventies. Zij benadrukt
dat het geven van slaapvoorlichting en een gedragsmatige aanpak belangrijke
aanknopingspunten zijn in de preventie tegen slaapproblemen. Hierover benoemt Lancel et
al. (2022) dat gedragsinterventies essentieel zijn voor gezonde slaap en een positieve
invloed hebben op psychiatrische behandelingen.
