100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting LOI Internationaal I - Bewustzijn (interculturele) diversiteit

Puntuación
-
Vendido
6
Páginas
22
Subido en
11-03-2025
Escrito en
2024/2025

Deze uitgebreide samenvatting van Internationaal I - Bewustzijn (interculturele) diversiteit bevat per hoofdstuk een beknopte samenvatting, een overzicht van de belangrijkste concepten en een algemene samenvatting van het vak. Daarnaast zijn er zowel open als meerkeuzevragen met antwoorden toegevoegd om je optimaal voor te bereiden op je tentamen. Dit document is ideaal voor studenten die efficiënt willen studeren en snel de kern van de stof willen begrijpen. Bespaar tijd en zorg dat je goed voorbereid bent met deze complete en overzichtelijke samenvatting!

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
11 de marzo de 2025
Número de páginas
22
Escrito en
2024/2025
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Internationaal I
- Bewustzijn
(interculturele)
diversiteit




Nathalie Fortes
11 maart 2025
Samenvatting voor LOI examen,
Internationaal I - Bewustzijn
(interculturele) diversiteit (Code:
31898T1)

,Hoofdstuk: Onderzoek doen naar
Cultuur
Definitie en invloed van cultuur
 Cultuur omvat tradities, gewoontes, waarden en normen die binnen een
groep worden doorgegeven.
 Mensen bekijken andere culturen vaak door hun eigen culturele bril, wat
kan leiden tot vooroordelen.
 Het begrijpen van achterliggende redenen achter gewoontes en tradities
bevordert wederzijds begrip.
Waarom cultuurkennis belangrijk is
1. Zakelijke redenen – De markt is vraaggericht en multicultureel, wat
vraagt om inzicht in diverse klantbehoeften.
2. Samenwerking en innovatie – Een multiculturele werkomgeving vereist
begrip van elkaars normen en waarden om samenwerking en creativiteit te
verbeteren.
3. Professionele redenen – Werken in zorg, onderwijs of dienstverlening
brengt interacties met diverse culturen met zich mee.
4. Persoonlijke redenen – Culturele kennis kan bijdragen aan betere
relaties en bredere interesses, zoals reizen en interculturele
vriendschappen.
Hoe leer je een cultuur kennen?
 Lezen: Boeken, kranten en betrouwbare internetbronnen.
 Kijken en luisteren: Films, muziek en kunst geven inzicht in een cultuur.
 Praten: Gesprekken met mensen uit andere culturen helpen bij wederzijds
begrip.
Feiten, meningen en vooroordelen
 Feiten zijn objectief en controleerbaar, meningen zijn subjectief.
 Vooroordelen ontstaan wanneer meningen zwaarder wegen dan feiten.
 Generalisaties (zoals “alle Marokkanen zijn…” of “alle Nederlanders zijn…”)
zijn vaak ongefundeerd.
 Nepnieuws en misinformatie spelen een rol bij het vormen van verkeerde
beeldvorming over culturen.

, Hoofdstuk: Diversiteit en Cultuur
Wat is diversiteit?
 Diversiteit betekent verscheidenheid in uiterlijk, cultuur, geloof,
geaardheid en sociale achtergrond.
 Er zijn zichtbare verschillen (geslacht, huidskleur, religieuze kleding) en
minder zichtbare verschillen (geloof, sociale achtergrond, geaardheid).
 Sommige kenmerken zijn aangeboren (geslacht, etniciteit), terwijl andere
een keuze zijn (religie, kledingstijl).
Historische ontwikkelingen in Nederland
 Vroeger waren er verzuilde gemeenschappen (katholiek, protestants,
socialistisch, liberaal).
 Vanaf de jaren zestig kwamen nieuwe bevolkingsgroepen naar Nederland,
zoals gastarbeiders uit Turkije en Marokko.
 Surinamers en Antillianen kwamen door historische banden met
Nederland.
 De laatste decennia zijn er ook veel vluchtelingen gekomen door oorlog en
armoede.
Culturele minderheden in Nederland
 Turken: Grootste minderheidsgroep, sterke band met Turkije, veel
moslims, eigen scholen en moskeeën.
 Marokkanen: Strenger in religieuze tradities, grote gezinnen, sterke groei
door gezinshereniging.
 Surinamers: Meertalig, diverse religies (christendom, hindoeïsme, islam),
sterke culturele invloed.
 Antillianen: Vrije migratie door Nederlands staatsburgerschap,
voornamelijk christelijk, sterk verbonden met eilanden.
Religie in Nederland
 Ongeveer 46% van de volwassenen is religieus.
 Christendom (35%) is de grootste religie, gevolgd door islam (5%),
hindoeïsme, boeddhisme en jodendom.
 Religie beïnvloedt symbolen, rituelen en kleding, zoals hoofddoeken bij
moslims en keppeltjes bij joden.
Culturele verschillen en werkvloer
 Verschil in man-vrouw rollen: Strenge religies hanteren traditionele
rolverdelingen.
 Religieuze feestdagen: Nederlandse feestdagen zijn christelijk; andere
religies moeten vaak verlof aanvragen.
 Eten en drinken: Religieuze voedselvoorschriften (halal, koosjer) moeten
gerespecteerd worden in werkomgevingen.
$9.80
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
nathalie_fortes

Conoce al vendedor

Seller avatar
nathalie_fortes LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
6
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
1
Última venta
3 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes