100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Complete samenvatting microbiologie 2

Rating
-
Sold
1
Pages
68
Uploaded on
02-02-2025
Written in
2024/2025

Complete samenvatting microbiologie 2 Slides + info uit bijhorend handboek

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 2, 2025
Number of pages
68
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Microbiologie 2



1. Inleidende begrippen
1.1 De vijf rijken

Prokaryoten: bacteriën en blauwalgen die geen duidelijke kern beva8en, wel DNA maar geen
celorganellen

Eukaryoten: alle andere organismen die wel een kern beva8en, wel DNA en wel
celorganellen (planten, dieren, schimmels, gisten)

Vijf rijken systeem
• het rijk Plantae
- meercellige fotosyntheGserende organismen
- hogere planten
- meercellige algen
• het rijk Fungi
- schimmels
- gisten
- zwammen
• het rijk Animalia
- gewervelde dieren
- ongewervelde dieren
• het rijk ProGsta
- eencellige eukaryoGsche organismen
• het rijk Monera
- prokaryoten




Voor levensmiddelen zijn er 3 belangrijke groepen:
• bacteriën: eencellig
• gisten: eencellig, soms meercellig
• schimmels: meercellig




1

,Microbiologie 2



1.2 Indeling van micro-organismen
1.2.1 Naamgeving

Latijnse wetenschappelijke naam
• naam van de familie
- hoofdletter
- eindigt op -aceae
• naam van het geslacht (= genusnaam)
- vooraan
- hoofdletter
• naam van de soort (= speciesnaam)
- achteraan
- kleine letter




1.2.2 Indeling op basis van celwand
GramposiGeve bacteriën:
• veel lagen mucopeptide
• veel peptide-dwarsverbindingen
• aanwezigheid van teichuronzuren en/of teichoïnezuren
• antigene (immunologische) eigenschappen bepaald door proteïne A
• blauw/paars bij Gramkleuring

Gramnegatieve bacteriën
• één laag mucopeptide
• weinig peptide-dwarsverbindingen
• aanwezigheid van een buitenmembraan




2

,Microbiologie 2



• op buitenmembraan: LPS-laag (=lipopolysaccharidelaag met lipide A en O-
oligosacchariden) → bepaalt antigene eigenschappen
- heel variabele samenstelling
- O-antigenen: antigene eigenschappen + specifieke aanhechtingsplaats voor
bacteriofagen
- liposaccharide-deel is giftig = endotoxine (veroorzaakt koorts en hoofdpijn)
- door aanwezigheid van buitenmembraan: minder gevoelig voor penicilline
• rood bij Gramkleuring

1.2.3 Indeling op basis van vorm
• bolvormige bacteriën of coccen
- micrococcen (1)
- diplococcen (2)
- tetracoccen (4)
- streptococcen (in een keYng)
- staphylococcen (in een druiventros)
• staafvormige bacteriën of bacillen
- bv. Escherichia coli
o darmbacterie bij mens en dier
o Gram-negaGef
- bv. Salmonella
o mogelijke verwekker van tyfus en paratyfus
o Gram-negaGef
- bv. Pseudomonas
o bederfveroorzakende bacterie bij gekoeld bewaarde levensmiddelen
o Gram-negaGef
- bv. Lactobacillus-soorten
o in yoghurt, kaas, zure melk
o Gram-posiGef
- bv. Clostridium bo6lunum
o veroorzaker van botulisme
o Gram-posiGef
- bv. Bacillus-soorten
• gebogen staafvormige bacteriën
- kommavormig (vibrillen)
o bv. Vibrio chlolera
- spiraalvormig (spirillen)
o bv. Campylobacter

1.2.4 Indeling op basis van sporenvorming
Sporenvormende en niet-sporen vormende bacteriën

Bij ongunsGge uitwendige omstandigheden vormen de sporenvormende organismen sporen
(1 spore per cel)
• bestaat uit kernmateriaal + ingedroogd protoplasma
• omgeven door dikke wand




3

, Microbiologie 2



Na sporevorming ster\ bacterie af en komt spore vrij
• heel moeilijk te vernieGgen!

Bij gunsGge omstandigheden kunnen sporen uitgroeien tot vegetaGeve cellen (kiemen) en
zich vermenigvuldigen

1.2.5 Indeling op basis van beweeglijkheid
Beweeglijke en onbeweeglijke bacteriën

Beweeglijke bacteriën beva8en flagellen (zweepdraden)
• lange draadvormige uitsteeksels
• bieden mogelijkheid tot bewegen + compeGGef voordeel t.o.v. onbeweeglijke
bacteriën
• maken snelle ronddraaiende bewegingen

Verschillende soorten flagellaGe:
• monotrich: één flagel aan één uiteinde
• amfitrich: aan twee uiteinden één flagel
• lofotrich: bosje flagellen aan één uiteinde
• amfi-lofotrich: bosje flagellen aan beide uiteinden
• peritrich: rondom bezet met flagellen


1.3 Nu;ge en schadelijke micro-organismen
NuYge micro-organismen
• kiemen die afgestorven resten van organismen opruimen
• bacteriën die voedsel helpen verteren in speeksel en darmkanaal
• kiemen die doelbewust toegevoegd worden aan levensmiddelen
- gefermenteerde voeding (bv. gist, melkzuurbacteriën, schimmels voor kaas)
- probioGca

Schadelijke micro-organismen
• bederfveroorzakende micro-organismen
- ongewenste veranderingen in levensmiddelen
- levensmiddel niet meer geschikt voor consumpGe
o maar niet per se ziekmakend!
• ziekteverwekkende micro-organismen of pathogenen
- veroorzaken ziekteverschijnselen bij de mens
- voedselinfecGe en voedselvergi\iging

InfecGeus pathogeen: veroorzaakt ziekte
door infecGe en vermenigvuldiging

Toxisch pathogeen: veroorzaakt ziekte
door producGe van gi\ige stoffen




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
DeloVerso Katholieke Hogeschool VIVES
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
29
Member since
6 year
Number of followers
8
Documents
9
Last sold
3 weeks ago

5.0

5 reviews

5
5
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions