Vragenlijst Leerstrategie en Studievaardigheden

7-12-2019 Leerstrategie en studievaardigheden




Leerstrategie en studievaardigheden
Beste Leerling,

Deze vragenlijst gaat over jouw leergedrag. Hoe bereid jij je voor op een toets? Hoe leer jij? Daar
willen we door middel van deze vragenlijst achter komen. De vragenlijst is anoniem, ik vraag je
alleen je klas in te vullen. De klas met het hoogste percentage deelnemers krijgt namelijk een grote
bak snoep om te verdelen! Dus AppSnap al je klasgenoten en vul deze vragenlijst zo goed mogelijk
in! Invullen duurt ongeveer tien minuutjes en kan ook gewoon via je mobiele telefoon.

De vragenlijst begint met wat algemene vragen, daarna volgen in drie onderdelen een serie
stellingen. Die stellingen zijn in een vijfpuntschaal ingedeeld. Van negatief (1) naar positief (5). Met
het middelste bolletje (3) geef je aan dat de uitslag neutraal is. Beantwoord de vragen zo eerlijk
mogelijk! Ieder onderdeel van de vragenlijst wordt ingeleid met een korte uitleg waar de vragen over
gaan. De resultaten worden gepubliceerd in het personeelsblad en op de site van het Erasmus
College.

*Vereist



1. In welke klas zit je? *




2. Ben je een jongentje of een meisje? *
Markeer slechts één ovaal.

Jongen
Meisje


3. Heb je een leerstoornis zoals AD(H)D? *
Vink alle toepasselijke opties aan.

Nee
Ja, AD(H)D met medicatie
Ja, AD(H)D zonder medicatie
Faalangst
Dyslexie

Anders:


4. Hoe sta je er op dit moment (cijfermatig) voor? *
Markeer slechts één ovaal.

Erg goed, ik heb geen onvoldoendes en ga ruim over naar het volgende schooljaar.
Ik heb (een) enkele onvoldoende(s) maar voldoende punten voor een overgang naar het
volgende schooljaar.
Ik heb enkele onvoldoendes en niet voldoende punten voor een overgang naar het
volgende schooljaar.
Erg slecht, ik heb meerdere onvoldoendes en ga niet over naar het volgende schooljaar.


Metacognitieve vaardigheden
Metacognitie is gewoon een duur woord voor nadenken over wat je gaat doen. Bij deze vaardigheden
denk je na over het leerproces. Hieronder volgen 12 vragen die je op een vijfpuntschaal kan


https://docs.google.com/forms/d/1d0vIUyz3TB1jPxOEjbvoPlsQC8wAHm5c9YQWF-E6Trk/edit 1/10

, 7-12-2019 Leerstrategie en studievaardigheden

beoordelen. Van 1 (ik doe dit nooit) tot 5 (ik doe altijd). Bolletje 3 is neutraal. Wees eerlijk in je
antwoord. Veel van deze vaardigheden voer je al vanzelf uit zonder dat je het in de gaten hebt!

5. 1. Voordat ik ga leren maak ik een planning. *
Markeer slechts één ovaal.

1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


6. 2. Tijdens het leren kijk ik of mijn planning nog klopt. *
Markeer slechts één ovaal.


1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


7. 3. Ik denk na over de manier waarop ik ga leren. *
Markeer slechts één ovaal.


1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


8. 4. Voordat ik ga leren test ik eerst mijn kennis over het onderwerp. *
Bijvoorbeeld door het maken van een (diagnostische) toets uit je (werk)boek.
Markeer slechts één ovaal.


1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


9. 5. Tijdens het leren neem ik soms een pauze en vraag ik mezelf af waar het over gaat en of
ik nog alles snap. *
Markeer slechts één ovaal.

1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


10. 6. Als ik merk dat ik tijden het leren vastloop, stel ik mijn leerstrategie (leergedrag) bij en
probeer ik het op een andere manier *
Markeer slechts één ovaal.


1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


11. 7. Nadat ik het resultaat heb behaald (cijfer) reflecteer ik op mijn leerproces. *
Markeer slechts één ovaal.


1 2 3 4 5

Ik doe dit nooit Ik doe dit altijd


https://docs.google.com/forms/d/1d0vIUyz3TB1jPxOEjbvoPlsQC8wAHm5c9YQWF-E6Trk/edit 2/10