Kernkwadranten van Ofman
Rond het jaar 2000 zijn de Ofman kernkwadranten bedacht door Daniel
Ofman. Kernkwadranten geven inzicht in jouw kwaliteiten en ergernissen.
Dit middel is buitengewoon effectief als je de samenwerking binnen jouw
team wilt verbeteren of als je jezelf beter wilt leren begrijpen.
Daniel Ofman is een managementconsultant en onderzoeker die in 1973
aan de TU Eindhoven afstudeerde als bedrijfskundige. Daniel Ofman heeft
diverse ondernemingen opgericht in de adviessector. Bovendien heeft hij
enige tijd in het buitenland gewerkt. Het kernkwadranten model
ontwikkelde hij rond het jaar 2000. Daniel Ofman publiceerde enkele
succesvolle boeken waaronder Bezieling en kwaliteit in organisaties.
Momenteel traint en coacht hij voornamelijk mensen die op
managementniveau werkzaam zijn.
Roos van Leary
Timothy Francis Leary (22 oktober 1920 – 31 mei 1996) was een
Amerikaanse psycholoog en auteur.
De Roos van Leary is niet meer dan een schema. Het kan een instrument
zijn wanneer een groep zich wil bezinnen op het eigen functioneren en
ieders bijdrage daarin.
De vraag is dan voor ieder: in welke hoek zit ik vooral in deze groep en in
welke hoek(en) ook wel eens? Vervolgens kan duidelijk worden hoe de
verschillende gedragstypen, elk in zijn eigen hoek, elkaar oproepen (en
dat iemand in een heel andere groep ook in een heel andere hoek terecht
kan komen).
Bij een groepsgesprek over het eigen functioneren komt tevens de vraag
op: wil ik echt in deze hoek zitten of ben ik erin verzeild zonder er vrede
mee te hebben? Wat kan ik er zelf aan doen om een iets andere rol op te
pakken en hoe kunnen de andere groepsleden mij daarbij stimuleren?
De beschrijvingen zijn vrij uitgebreid en niet alles zal voor de
desbetreffende rolvervuller opgaan.
De interpersoonlijke cirkel is een model dat het gedrag ten opzichte van
andere mensen beschrijft. Het model bestaat uit twee assen:
invloed/macht en samenwerking/sfeer. In dit model kan je de
verschillende groepsleden situeren. De verschillende rollen zijn:
1. Taakgericht leiden, structureren
2. Samenbindend zorgen, steunen
3. Waarderend meewerken
4. Afhankelijk, volgend
, 5. Teruggetrokken, twijfelend
6. Opstandig, weerstaan
7. Kritiserend, aanvallen
8. Imponeren, concurreren
Axenroos van Cuvelier (hebben we er extra in van
gezondheidsopvoeding)
De Belg Ferdinand Cuvelier researchmedewerker Dokter - psychiater,
initiatiefnemer in 1978 van de Relatie-Studio, staat in 1996 aan de basis
van ‘de axenroos’, een manier om inzicht te krijgen in tussenmenselijke
relaties. De axenroos is ontstaan uit zijn gedrevenheid om het relationele
leven (met jezelf, met dingen, met anderen) duidelijk in woorden en
beelden te kunnen weergeven om er alzo meer greep op te krijgen.
Ontstaan van de axenroos
De Belg Ferdinand Cuvelier researchmedewerker Dokter - psychiater,
initiatiefnemer in 1978 van de Relatie-Studio, staat in 1996 aan de basis
van ‘de axenroos’, een manier om inzicht te krijgen in tussenmenselijke
relaties. De axenroos is ontstaan uit zijn gedrevenheid om het relationele
leven (met jezelf, met dingen, met anderen) duidelijk in woorden en
beelden te kunnen weergeven om er alzo meer greep op te krijgen.
Een ax?
Het woordje 'ax' geeft de mogelijkheid aan die een mens heeft om tot een
relationele 'actie' over te gaan. Het is een geheel van vaardigheden die
een mens kan gebruiken om 'goed' te functioneren. Een goed
functionerende mens slaagt erin in elke situatie vanuit de juiste ax te
handelen, te spreken. Bij een gezond handelen zal je dus van de ene ax
naar de andere overstappen. Wie erin slaagt in alle axen zeer stabiel te
verblijven, zal een sterke persoonlijkheid ontwikkelen. Het kan echter zijn
dat je in je functioneren merkt dat je een bepaalde ax 'overdrijft'. Dan zal
je deze moeten aanpassen.
Waarom dieren?
Om zelfs met kinderen over de verschillende relatiewijzen te kunnen
spreken, gebruikt hij diersymbolen. Ze bieden het voordeel dat ze
gemakkelijker te verstaan zijn door jonge kinderen en dat het gebruik
ervan volwassenen en kinderen een woordenschat aanreikt om sociale
relaties bespreekbaar te maken. De drempelvrees om over jezelf te
praten is dan veel minder groot omdat de kinderen zo'n vergelijking niet
aanvoelen als een rechtstreekse evaluatie van hun eigen functioneren.
Rond het jaar 2000 zijn de Ofman kernkwadranten bedacht door Daniel
Ofman. Kernkwadranten geven inzicht in jouw kwaliteiten en ergernissen.
Dit middel is buitengewoon effectief als je de samenwerking binnen jouw
team wilt verbeteren of als je jezelf beter wilt leren begrijpen.
Daniel Ofman is een managementconsultant en onderzoeker die in 1973
aan de TU Eindhoven afstudeerde als bedrijfskundige. Daniel Ofman heeft
diverse ondernemingen opgericht in de adviessector. Bovendien heeft hij
enige tijd in het buitenland gewerkt. Het kernkwadranten model
ontwikkelde hij rond het jaar 2000. Daniel Ofman publiceerde enkele
succesvolle boeken waaronder Bezieling en kwaliteit in organisaties.
Momenteel traint en coacht hij voornamelijk mensen die op
managementniveau werkzaam zijn.
Roos van Leary
Timothy Francis Leary (22 oktober 1920 – 31 mei 1996) was een
Amerikaanse psycholoog en auteur.
De Roos van Leary is niet meer dan een schema. Het kan een instrument
zijn wanneer een groep zich wil bezinnen op het eigen functioneren en
ieders bijdrage daarin.
De vraag is dan voor ieder: in welke hoek zit ik vooral in deze groep en in
welke hoek(en) ook wel eens? Vervolgens kan duidelijk worden hoe de
verschillende gedragstypen, elk in zijn eigen hoek, elkaar oproepen (en
dat iemand in een heel andere groep ook in een heel andere hoek terecht
kan komen).
Bij een groepsgesprek over het eigen functioneren komt tevens de vraag
op: wil ik echt in deze hoek zitten of ben ik erin verzeild zonder er vrede
mee te hebben? Wat kan ik er zelf aan doen om een iets andere rol op te
pakken en hoe kunnen de andere groepsleden mij daarbij stimuleren?
De beschrijvingen zijn vrij uitgebreid en niet alles zal voor de
desbetreffende rolvervuller opgaan.
De interpersoonlijke cirkel is een model dat het gedrag ten opzichte van
andere mensen beschrijft. Het model bestaat uit twee assen:
invloed/macht en samenwerking/sfeer. In dit model kan je de
verschillende groepsleden situeren. De verschillende rollen zijn:
1. Taakgericht leiden, structureren
2. Samenbindend zorgen, steunen
3. Waarderend meewerken
4. Afhankelijk, volgend
, 5. Teruggetrokken, twijfelend
6. Opstandig, weerstaan
7. Kritiserend, aanvallen
8. Imponeren, concurreren
Axenroos van Cuvelier (hebben we er extra in van
gezondheidsopvoeding)
De Belg Ferdinand Cuvelier researchmedewerker Dokter - psychiater,
initiatiefnemer in 1978 van de Relatie-Studio, staat in 1996 aan de basis
van ‘de axenroos’, een manier om inzicht te krijgen in tussenmenselijke
relaties. De axenroos is ontstaan uit zijn gedrevenheid om het relationele
leven (met jezelf, met dingen, met anderen) duidelijk in woorden en
beelden te kunnen weergeven om er alzo meer greep op te krijgen.
Ontstaan van de axenroos
De Belg Ferdinand Cuvelier researchmedewerker Dokter - psychiater,
initiatiefnemer in 1978 van de Relatie-Studio, staat in 1996 aan de basis
van ‘de axenroos’, een manier om inzicht te krijgen in tussenmenselijke
relaties. De axenroos is ontstaan uit zijn gedrevenheid om het relationele
leven (met jezelf, met dingen, met anderen) duidelijk in woorden en
beelden te kunnen weergeven om er alzo meer greep op te krijgen.
Een ax?
Het woordje 'ax' geeft de mogelijkheid aan die een mens heeft om tot een
relationele 'actie' over te gaan. Het is een geheel van vaardigheden die
een mens kan gebruiken om 'goed' te functioneren. Een goed
functionerende mens slaagt erin in elke situatie vanuit de juiste ax te
handelen, te spreken. Bij een gezond handelen zal je dus van de ene ax
naar de andere overstappen. Wie erin slaagt in alle axen zeer stabiel te
verblijven, zal een sterke persoonlijkheid ontwikkelen. Het kan echter zijn
dat je in je functioneren merkt dat je een bepaalde ax 'overdrijft'. Dan zal
je deze moeten aanpassen.
Waarom dieren?
Om zelfs met kinderen over de verschillende relatiewijzen te kunnen
spreken, gebruikt hij diersymbolen. Ze bieden het voordeel dat ze
gemakkelijker te verstaan zijn door jonge kinderen en dat het gebruik
ervan volwassenen en kinderen een woordenschat aanreikt om sociale
relaties bespreekbaar te maken. De drempelvrees om over jezelf te
praten is dan veel minder groot omdat de kinderen zo'n vergelijking niet
aanvoelen als een rechtstreekse evaluatie van hun eigen functioneren.
