100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Actuele kunst, cultuur en design 1 semester 2

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
14
Subido en
30-05-2024
Escrito en
2023/2024

uitgebreide samenvatting Actuele kunst cultuur en design 1 , examen 2024 met alle lessen Over kunst en ethiek, street art, participerende vs heimelijke fotograaf en Fernand Huts en de Boerentoren

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
30 de mayo de 2024
Número de páginas
14
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Actuele kunst, design & cultuur I


Les 1 - inleiding


Discussie vs debat

Discussie: vorm van bespreking tss twee of meer partrijen

- Onenigheid, partijen proberen elkaar te overtuigen
- Mening kan veranderen

Debat: deelnemers overtuigen aanwezigen, partijen houden vast aan eigen mening



Soorten discussies:

- De meningvormende discussie
Deelnemers geven hun mening en lichten toe met argumenten. Op
basis van argumenten kan iem anders zijn mening nog meer
verhelderen, toelichten of bijstellen. Doel is verschillende meningen
naar voor laten komen.
 Onenigheid blijft bestaan

- De probleemoplossende discussie
Deelnemers geven hun mening en lichten toe met argumenten. Er
wordt een oplossing gevonden. Deelnemers nemen besluit over hoe
probleem wordt opgeslost.
 Onenigheid moet worden opgelost

Discussies gaan altijd over meningen (‘Reclame voor sigaretten moet verboden worden’), NIET
over feiten (‘Sigaretten zijn kankerverwekkend’) Feiten worden gebruik ter ondersteuning / als
argument.

Aspecten in argumenten zijn: feitelijk, positiebepaling, argumenten voor positiebepaling,
persoonlijk verhaal (kunnen toepassen)

Sommige oordelen zijn slechts voorkeuren, maar sommige zijn in verband met serieuze
langdurige relaties -> kunnen deel uitmaken van ons zelfbeeld. Deze toewijding, die verder gaat
dan voorkeur, leidt er soms toe dat we ons aansluiten bij anderen met dezelfde toewijding. Ook
een bepaalde kunst haten kan ertoe leiden dat we samenkomen met mede-haters.

In eerste instantie gaan we op zoek naar bevestiging van smaakoordelen, MAAR dit kan;
gesprekken saai en voorspelbaar maken; creëert een bubbel of echokamer. Is belangrijk dat we
onszelf niet in bubbel steken waar andere standpunten worden uitgesloten, nodig voor
onderzoeken van eigen oordelen

, Discussies hebben zowel esthetisch als sociale meerwaarde:

- Esthetische onenigheid is belangrijk voor ontwikkeling, verfijning van
smaakoordelen en beter begrip van andere perspectieven op kunst
- Inzichten van andere inzichten stelt ons in staat die ‘uit te proberen’
-

Maatschappelijke / politieke / ethische discussies

Maatschappelijke overtuiging = smaakvoorkeur Maatschappelijke overtuiging ≠ smaakvoorkeur

Sterke identificatie met eigen identiteit Maatschappelijke voorkeuren zn minder
vrijblijvend: bepalen ons gedrag op meer
fundamentele wijze dn smaakvoorkeuren
Mensen ‘hokken’ vaak maatsch. overtuigingen Expertise van iem die onze overtuiging niet deelt,
samen trekker we sneller in twijfel
Vaak langdurig en niet snel onderhevig aan Maatschappelijke menignsverschillen leiden
verandering soms tot (gewelddadige) conflicten
Andere overtuigen ernstig nemen, verrijkt eigen Ondersteunen onze maatsch. overtuigingen met
perspectief en empatisch vermogen feiten (vaak enkel feiten die onze overt. bevestigen


Tunnelvisie

Sociale media creëert bubbel waar jouw voorkeuren worden bevestigd (en omgekeerd)

- Je stelt eigen overtuiging niet meer in vraag
- Je stelt ‘bewijs’ van overtuiging niet meer in vraag (probleem nijfake
news): Confirmation bias
- Overtuiging dat iedereen ‘met een beetje verstand’ jouw mening
deelt

Open staan voor overtuigingen: actief luisteren, niet met een selectief oor luisteren, probeer
mening van andere niet te veranderen, probeer meningsverschillen te aanvaarden.

Discussie constructief maken:

- ‘Nederigheid’ = openstaan voor mogelijkheid om onze oordelen te
herzien
 2 manieren (a) spelen om te winnen (b) spelen om spelplezier
 Als niet alle deelnemers openstaan voor mening te herzien, zal de
activiteit meer lijken op een competitie dan op coöperatief spel.
- Bewustzijn met wie je praat: wat is hun persoonlijke betrokkenheid?
Kunnen niet zomaar aanvallen indien we productief gesprek willen.
- Uw belang duidelijk maken : gaat het om voorkeur of toewijding? Geef
je krietiek als ‘hater’ of fan?
- Houd rekening met jouw postiie ten opzichte van gesprekspartner
- Vermeid lege negatieve kritiek waarbij de kritiek andere zeker
persoonlijk aanvalt. Vermeid jezelf boven andere te plaatsen.
- Vermijd (onbewezen)loze veralgemeningen en anekdotisch bewijs.
$7.72
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
sevaltkilic

Conoce al vendedor

Seller avatar
sevaltkilic Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
0
Documentos
2
Última venta
1 semana hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes