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Resumen

Sumario Resumen El arbol de la ciencia - Spanish Language and Literature

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Guía de preguntas el árbol de la ciencia.

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GUÍA DE LECTURA: EL ÁRBOL DE LA CIENCIA, PÍO BAROJA 1911


PRIMERA PARTE:LA VIDA DE UN ESTUDIANTE EN MADRID


Capítulo 1. «Andrés Hurtado comienza la carrera»

¿Qué actitud tiene Andrés Hurtado al principio de la novela, en el patio de la
escuela de arquitectura?
Andrés Hurtado algo sorprendido de verse entre tanto compañero comienza la carrera, se
encuentra con antiguos compañeros de clase y comienzan las primeras decepciones debido a
sus nuevos compañeros y profesores.

¿En qué aspectos se centra la crítica a la situación española?
Baroja utiliza un tono irónico para empezar ya a criticar la situación española y los fallos que
había en el país como es el caso este del cambio de Facultad por Escuela y además de
Arquitectura, que no tiene nada que ver con la medicina.
Madrid vive un optimismo absurdo, es decir, que tienen la moral alta debido a que se creen el
centro del universo por no dejar atrás su cultura.

¿Cómo se definen las clases y a los profesores? ¿Con qué actitud llegan los
alumnos a la Universidad?
Baroja describe o retrata a algunos profesores con una naturaleza satírica utilizando adjetivos
como presuntuoso, ridículo, posturas amaneradas de un francés petulante.
Los estudiantes en general acuden con un estado de ánimo casi eufórico por ver que ya están
en la Universidad.
Los alumnos tienen comportamientos que no se adaptan a los demás alumnos interesados
en la medicina.

¿Cómo queda caracterizado Andrés Hurtado en este capítulo: físico,
ideología, preferencias literarias, etc.? ¿Qué impresión le causan sus nuevos
compañeros?
Hurtado era republicano, enemigo de la burguesía, partidario de los escritores naturalistas y
entusiasta de Espronceda.
La mayoría de estudiantes, sobre todo los de provincias, venían dispuestos a divertirse, jugar
y a perseguir a las mujeres. Sólo unos pocos -como Hurtado- querían verdaderamente
aprender más sobre la Ciencia y la Medicina.




1

,Capítulo 2. «Los estudiantes»

¿Qué juicios hace el autor sobre el ambiente cultural de España hacia 1890
(época en que se desarrolla la novela)?
Nos dice que el ambiente cultural español hacia 1890 es bastante penoso en Madrid, es un
ambiente de ficciones, residuo de un pragmatismo viejo y sin renovación, era inmóvil y sin
deseo de cambio.
Del optimismo absurdo era una tontería hablar ya que pensar que todo lo español era lo mejor
es una verdadera tontería. Esto tendía a la mentira, a la fosilización de ideas.
Los profesores eran viejísimos, y no se jubilan por sus influencias o por la simpatía y respeto
que ha habido siempre en España por lo inútil e inservible.

Se insiste en la situación lamentable de la Universidad. Comenta las frases
contundentes y feroces con que el autor da salida a su pesimismo.
Baroja habla del ambiente que había en las aulas, un verdadero desastre se centra en la clase
de química y pone verde al catedrático viejo tratándose incluso de prestidigitador.
Nos cuenta también las típicas gracias de un grupo de alumnos al parecer no muy interesados
por la materia de la asignatura.

¿Qué reflexiones hace Andrés, al final del capítulo, sobre el ambiente que le
rodea? ¿Cómo es su estado de ánimo ante su nueva vida?
Andrés Hurtado no salía de su asombro. Todo le parecía demasiado absurdo. Él hubiese
querido encontrar una disciplina fuerte y se encontró una clase grotesca en la que los alumnos
se reían del profesor. Su formación como futuro médico no podía
podría ser peor y por lo tanto estaba desilusionado totalmente y desengañado.


Capítulo 3. «Andrés Hurtado y su familia»

¿Qué sensación vital tiene Andrés Hurtado? ¿Qué influencias familiares
causan este carácter?
Andrés se siente solo y triste.
En cierto modo se puede justificar su sensación de sentirse solo y abandonado ya que si no se
lleva bien con el padre y éste es el que manda y el que está por encima es cierto que se sienta
abandonado y sólo aunque se lleve bien con Luisito, Pedro y Margarita en menor medida y
también podía sentirse sólo por no tener a su madre a la que tanto quería.

¿Cómo se define la relación de Andrés con cada uno de los miembros de su
familia? ¿Con quiénes siente más afinidad? ¿Con quién se siente más
alejado?
Las relaciones entre padre e hijo debido a sus diferencias notables no pueden ser peores y al
parecer en el momento que uno afirmaba una cosa el otro tomaba la postura contraria y por lo
tanto esto era un desastre.



2

,Andrés con sus hermanos se llevaba más o menos bien, excepto con Alejandro, el hermano
mayor, al que debido a su concordancia de carácter y de pensamiento con el padre le odiaba
casi como al padre.


Capítulo 4. «En el aislamiento»

¿En qué rasgos del carácter de Andrés se insiste este capítulo? ¿Se describe
alguno nuevo? ¿Crees que tiene una voluntad fuerte?
En la soledad ya que Andrés se aísla del resto de la familia, pierde la fe en la religión y pasa
gran parte de su tiempo en su
habitación.
Parte del estado de ánimo es triste y la soledad de Andrés viene por su estancia en un Instituto
público en vez de un colegio de pago y su contacto con los chicos de la calle que le
despabilaron mucho pero a la vez le hicieron sentirse muy sólo y abandonado por parte de sus
hermanos.
Su preferencia y afición a la lectura en vez de salir donde hubiese gente es otro rasgo de
Andrés.

Aparece la religión ¿Qué ideas da el narrador? ¿Qué influencias ha tenido
sobre el protagonista la religión?
Crítica en toda la obra todo aquello relacionado con la religión, mostrando de ésta manera sus
ideas anticlericales.
Cuando era pequeño solía ir a confesarse porque su madre era muy creyente y le obligaba,
pero ahora que ella está muerta, no va nunca.

¿Qué diferencias en cuanto a ideas políticas tiene Andrés con su padre?
¿Qué concepto tienen el uno del otro?
Cuando riñen siempre o casi siempre a cerca de política se ve como el padre, don Pedro, se
burla de los revolucionarios a quien dirige todos sus desprecios e invectivas y Andrés por el
contrario le contesta insultando a la burguesía, a los curas y al ejército.
Don Pedro dice que en los partidos avanzados no había más que gentuza. Don Pedro pensaba
que el hombre rico era un buen hombre, consideraba riqueza igual a virtud además de que
con la riqueza todo se podía. Andrés le contestaba argumentando en contra pero ninguno
convencía al otro.

¿Por qué Andrés decide estudiar medicina?
Porque él quería y le pidió consejo a su padre y le contestó que hiciera lo que él quisiera.




3

, Capítulo 5. «El rincón de Andrés»

¿Qué nuevos rasgos se dan sobre las ideas y el carácter del padre? ¿Cómo
contrastan con Andrés?
Don Pedro era un hombre a la antigua. Para él, el hecho de tener dinero equivalía a mérito, y
consideraba miserables a aquellos que no lo poseían. Sólo perdonaba a la gente pobre su
pobreza, si unían a ésta la desvergüenza. Su vida doméstica distaba mucho de la social pues
“era amable con los de fuera y sabía sostener las amistades útiles” mientras que dejaba
patente su despotismo casero.

Andrés se traslada a su cuarto ¿Qué palabras se utilizan para referirse a la
nueva habitación?
Cuartucho, cubil, celda..

¿Qué actitudes importantes se añaden a lo que sabemos de su personalidad?
¿Qué actividades ocupan su tiempo? ¿Qué actitud tiene frente a sus
estudios?
Su amor a la soledad y a la tranquilidad. Especialmente el hecho de ser solitario nos lo
demuestra al hablar de la cantidad de horas que pasaba en su habitación de estudio, aunque
no estuviera haciendo eso en concreto.
Leer novelas encerrado en su cuarto.
Su desgana puede revelarnos muchas cosas, un cansancio físico y mental causado por su
último atracón a estudiar antes de los exámenes finales que le impide concentrarse
plenamente en sus estudios; una preocupación que tampoco le permite concentrarse; apatía al
estudio, por la falta de costumbre al estudio en fechas veraniegas..

¿Cómo es el ambiente social del vecindario que se describe en este capítulo?
¿Qué situaciones vitales tienen?
Andrés, desde su habitación, observa lo que hacen los vecinos. Unas mujeres se peinan y se
ponen lazos, otra mujer se pinta,
un hombre hace luces con un espejo a las dos mujeres mientras se peinan para molestarlas…


Capítulo 6. «La sala de la disección»

¿Qué detalles le resultan más desagradables?
Había algunas cosas que no le gustaban demasiado, por no decir que le repugnaban, como
eran “la mayoría de los estudiantes ansiaban llegar a la sala de disección y hundir el escalpelo
en los cadáveres, como si les quedara un donde atávico de crueldad primitiva. En todos ellos
se producía un alarde de indiferencia y de jovialidad al encontrarse frente a la muerte, como
si fuera una cosa divertida y alegre destripar y cortar en pedazos los cuerpos infelices que
llegaban allá.
Dentro de la clase de disección, los estudiantes gustaban de encontrar grotesca la muerte; a un
cadáver le ponían un cucurucho en la boca o un sombrero de papel”
“Los mozos recogían los cadáveres , uno por los brazos y otros por los pies, los aupaban y los
echaban al suelo […] luego los mozos iban cogiendo los muertos, uno a uno, por los pies y
arrastrándolos por el suelo, y al pasar unas escaleras que había para bajar a un patio donde


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Libro relacionado
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PiO Baroja, PiO Baroja El arbol de la ciencia
Editorial: Desconocido ISBN: 9788437605227 Edición: Desconocido

Información del documento

Estudio
Bachillerato
Año escolar
2
¿Un libro?
Sí
Subido en
13 de noviembre de 2023
Número de páginas
39
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen
$18.44

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