100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Arts en maatschappij 3 (1036GENGE3)

Puntuación
-
Vendido
6
Páginas
66
Subido en
18-09-2023
Escrito en
2022/2023

Samenvatting arts en maatschappij 3 - NIEUW CURRICULUM Behaald resultaat: 17. Alle lessen samengevat + in fluo wat belangrijk is. Inclusief: diversiteit, medische sociologie, arbeidsgeneeskunde en medische psychologie

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
18 de septiembre de 2023
Número de páginas
66
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

SAMENVATTING ARTS EN MAATSCHAPPIJ
1. DIVERSITEIT: BEPERKING

MACRO


DEFINITIE HANDICAP (VAPH)
- ‘handicap’: elk langdurig en belangrijk participatieprobleem van een persoon dat te wijten is aan het
samenspel tussen
o Functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke of zintuigelijke aard
o Beperkingen bij het uitvoeren van activiteiten,
o En persoonlijke en externe factoren

ICF
= internationale classificatie van het menselijk functioneren




Filmpje!

Zorg richt zich niet alleen op de ziekte, maar op de hele leeftoestand van de patiënt

- Stoornis…
o Afwijkingen in of verlies van functies of anatomische eigenschappen (ten gevolge van een
ziekte, ongeval…)
- … leidt tot beperkingen
o Moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten als gevolg van een
stoornis
- Maatschappelijke participatieprobleem
o De sociale dimensie van de begrippen stoornissen en beperkingen
o Kan bv. door verlamming niet meer voetballen met vrienden
- Individuele aanpak
- Doel
o Identificeren van belemmeringen in functioneren
o Belemmeringen in functioneren verminderen
▪ Dit proberen verminderen door aanpassingen te doen
o Maatschappelijke participatie bevorderen

1

,PARADIGMA SHIFT
Verandering, shift in denken

MODELLEN VAN HANDICAP




- Liefdadigheidsmanier van denken: ocharme we moeten de mensen helpen
- Medische benadering: er is een ziekte → we gaan dat genezen
o Mensen met een beperking worden gezien als een medische probleem
o Arts en patiënten
- Sociale model: ligt aan de maatschappij waarin we leven en niet aan de persoon zelf
o Benadering waarbij je de maatschappij aanpast aan mensen met een beperking (bv. lift
instaleren in aula)
o Sociaal model is niet genoeg
- Human rights approach
o Denken aan hoe deze modellen de rechten van mensen met een handicap kunnen verhelpen
➔ Alle modellen lopen door! Niet omdat we naar een ander model gaan, dat het vorige model wegvalt.

VN VERDRAGEN
- Universele verklaring van rechten van de mens (1948)
- Universele verklaring van rechten van verstandelijke gehandicapten (1971)
- Rechten van de persoon met een handicap (2006)
➔ Nieuwe denkkaders: concept “handicap”:
van eigenschap van een persoon naar resultaat van wisselwerking tussen persoon en omgeving
➔ Model voor menselijk functioneren en handicap (bv. ICF)
o Met dit model hebben ze geprobeerd er zo goed mogelijk antwoord op krijgen




2

,INCLUSIE

VOORBEELD
Sportkamp voor kinderen met een beperking en gewone kindjes. Ze leren met elkaar omgaan en de activiteiten
zijn aangepast.

INCLUSIE VS DIVERSITEIT
Diversiteit in…

- Ondersteuningsnoden
- Beperkingen en kwaliteiten
- (inter-) afhankelijkheid
- Wensen, noden, verlangens,…

Volgens inclusie moeten de kinderen zonder en met beperking in dezelfde leefomgeving komen
Bv. inclusieve speeltuin

COMMUNICATIE: VAN.. NAAR…




3

, MESO


ORGANISATIE ONDERSTEUGING – WIJZIGEND BELEID

ZORGVERNIEUWING
Mensen moeten zelf de handvaten vast hebben, niet de zorgverleners die zeggen wat je moeten doen

1. Vermaatschappelijking
- Zorg maatschappelijk maken
2. Individualiseren en dus… regie van de zorg
3. Flexibilisering
- Bv. vroeger kon je enkel 5-7 nachten overnachten in een internaat, nu kan je ook al één nacht
overnachten
4. De-institutionalisering
- Bv. mensen met een beperking de instituten krijgen en meer laten deelnemen in het gewone
schoolleven




Mensenrechtenmodel: patiënt zelf heeft het recht om te beslissen waar te leven, met wie te leven en hoe te
leven → rechtstreeks communiceren met persoon zelf (niet met mantelzorger ofzo)




4
$18.79
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Geneeeskunde Universiteit Antwerpen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
248
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
36
Documentos
28
Última venta
1 día hace

4.0

13 reseñas

5
8
4
2
3
0
2
1
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes