Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Otro

158 Meerkeuze Oefenvragen voor Neuropsychologisch Assessment 2023

Puntuación
5.0
(2)
Vendido
25
Páginas
32
Subido en
05-06-2023
Escrito en
2022/2023

Dit document bevat 158 meerkeuze oefenvragen voor het vak Neuropsychologisch Assessment van de major Cognitive Neuropsychology van de bachelor Psychologie aan de universiteit in Tilburg. De oefenvragen zijn geordend per hoorcollege en zijn gemaakt aan de hand van de stof die in de hoorcolleges is behandeld. De vragen zijn gebaseerd op de tien oefenvragen die de professor zelf had geüpload. Vrijwel alle tentamenstof wordt met deze vragen behandeld!

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Oefenvragen per hoorcollege -
Neuropsychologische Assessment

Hoorcollege 1 – Introductie
1 Gedragseffecten van een hersenbeschadiging variëren met verschillende factoren. Welke van de
volgende speelt geen rol in de ontwikkeling van gedragseffecten?

a. De financiële status van de patiënt
b. Familiegeschiedenis van de aandoening
c. Individuele fysiologische karakteristieken
d. Duur van de laesie



2 Welke van de volgende is niet een neuropsychologisch domein?

a. Perceptie
b. Leren
c. Sociale cognitie
d. Intelligentie



3 Welke van de volgende delen van het brein ligt infratentorieel?

a. Het cerebellum
b. De pariëtale kwab
c. De occipitale kwab
d. De frontale kwab



4 De neuropsychologische domeinen kunnen worden gerelateerd aan bepaalde hersenstructuren.
Welke hersenstructuur hangt samen met het executief functioneren en aandacht?

a. De basale ganglia
b. De frontaalkwab
c. De associatiecortices
d. De hersenstam



5 Aan het begin van de procedure van een neuropsychologische assessment wordt er een
neurocognitieve screening gedaan. Welke van de volgende testen is géén van zo een
neurocognitieve screening?

a. De Mini Mental State Examination (MMSE)
b. De Montal Cognitive Assessment (MoCA)
c. De Brief Cognitive Status Exam (BCSE)
d. De Corsi Span

,6 Tijdens assessment worden er ook observaties gedaan van het gedrag van de patiënt, hoe deze
communiceert, zijn/haar emotionele reacties, fysieke conditie, et cetera. Hoe wordt dit type
observaties genoemd?

a. Formele observaties
b. Descriptieve observaties
c. Informele observaties
d. Differentiële observaties



7 Eén van de volgende testen is geen zelfrapportage vragenlijst, welke is dit?

a. De Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF)
b. De Neuropsychiatric Inventory (NPI)
c. De Cognitive Failure Questionnaire (CFQ)
d. De Informant Questionnaire on Cognitive Decline in the Elderly (IQCODE)



8 Wat is het nut van het meten van het premorbide functioneren van een patiënt?

a. Dan wordt er een baseline gecreëerd waar patiënten met dezelfde aandoening mee kunnen
worden vergeleken.
b. Die meting wordt gebruikt om de performantie van de patiënt mee te vergelijken na de onset
van de aandoening, om het verschil te zien.
c. Die metingen worden gebruikt om meer inzicht te krijgen over de geleidelijke onset van een
bepaalde aandoening.
d. Alle bovenstaande antwoorden zijn correct.



9 Aan welke psychometrische eigenschappen moet een test voldoen?

a. Als de test vloer- en plafondeffecten vermijdt.
b. Als de test eenvoudig te meten en te scoren is.
c. Als de test een goede ecologische validiteit heeft, ofwel dat de test meet wat het beoogt te
meten.
d. Alle bovenstaande antwoorden zijn correct.



10 Wat is het verschil tussen genormeerde testscores en ruwe testscores?

a. Ruwe testscores zijn de originele testscores, en genormeerde testscores zijn de scores die
worden vergeleken met de norm of de baseline, wat vervolgens de sterke en zwakke punten
van de patiënt aantoont.
b. Ruwe testscores zijn de testscores van het premorbide functioneren, en genormeerde scores
zijn de gemiddelde testscores van de populatie waar de ruwe testscores mee worden
vergeleken.
c. Ruwe testscores zijn de originele testscores, en genormeerde testscores zijn de scores die zijn
omgezet tot bijvoorbeeld percentielen of t-scores op basis van leeftijd, geslacht, educatie, et
cetera.

, d. Ruwe testscores zijn de originele testscores, en genormeerde scores zijn de scores van een
patiënt op een bepaalde factor, zoals geheugen of aandacht.



Hoorcollege 2 – Aandacht
11 Wat is de definitie van aandacht?

a. De hoeveelheid tijd waarin je je aandacht kan behouden voor een taak
b. De snelheid waarin je informatie kan verwerken en hoeveel je tegelijkertijd kan verwerken
c. Het gedrag en cognitief proces van selectieve concentratie en het negeren van andere
informatie
d. Het bewustzijn van jezelf in relatie tot de omgeving, wat samenhangt met waarneming en
geheugen



12 Welk theoretisch model verklaart het ‘cocktail party effect’, ofwel dat je bij veel lawaai vanuit de
omgeving alsnog iemand je naam kan horen roepen?

a. Het filtermodel van Broadbent
b. Het verzwakkingsmodel (attenuation theory) van Treisman
c. De aandachtstheorie van Posner



13 In welk hersengebied is het orienting network gelokaliseerd?

a. Frontale gebieden
b. Frontale en pariëtale gebieden
c. Pariëtale gebieden



14 Welk type geheugen is gerelateerd aan volgehouden aandacht?

a. Verdeelde aandacht
b. Het werkgeheugen
c. Vigilantie
d. Alternerende aandacht



15 Wat is niet waar over het default mode netwerk (DMN), het centrale-executieve netwerk (CEN)
en het salience netwerk (SN)?

a. Het SN helpt bij het ‘switchen’ tussen het DMN en het CEN; het onderdrukt het DMN om de
aandacht in het brein te kunnen houden op de taak-relevante doelen.
b. Het SN is actief als je je bezig houdt met het autobiografisch geheugen.
c. Het CEN speelt een rol bij executieve taken en het manipuleren van informatie in het
werkgeheugen.
d. Het DMN is actief bij het uitvoeren van mindfulness.

, 16 Welke van de volgende symptomen wordt gezien bij schizofrenie en depressieve stoornissen?

a. Sensorische extinctie
b. Lethargie
c. Stupor
d. Hemi-inattentie



17 Wat is het grootste voordeel van de testbatterij Test of everyday attention (TEA)?

a. De test is ecologisch valide omdat de subtests nauw aansluiten bij alledaagse taken.
b. De test meet de performantie van zowel het default mode netwerk (DMN) als het centrale-
executieve netwerk (CEN).
c. De test wordt uitgevoerd bij de patiënt thuis waardoor deze zich meer op zijn gemak voelt en
dus een betere prestatie levert.



18 Welke van de volgende taken wordt gebruikt om de aandachtsspanne te meten?

a. De Corsi Span test
b. De Continuous Performance Test
c. Geautomatiseerde aandachtstaken
d. Zowel b als c is juist.



19 Voor het meten van welke soort aandacht wordt de Trailmaking test gebruikt?

a. Vigilantie
b. Selectieve/gerichte aandacht
c. Verdeelde aandacht
d. Werkgeheugen



20 Wat is het verschil tussen hemispatiaal neglect en hemi-inattentie?

a. Hemi-inattentie betreft het negeren van visuele stimuli aan één lichaamshelft en hemispatiaal
neglect betreft het negeren van alle soorten stimuli aan één lichaamshelft.
b. Een patiënt met hemispatiaal neglect kan stimuli die binnenkomt aan de verwaarloosde
lichaamshelft wel in zich opnemen zodra hij/zij actief aandacht richt op die stimuli, iemand
met hemi-inattentie kan dit niet.
c. Hemispatiaal neglect betreft het niet kunnen waarnemen van stimuli van één lichaamshelft
en hemi-inattentie betreft enkel het negeren van stimuli van één lichaamshelft.



Hoorcollege 3 – Perceptie
21 Welke van de volgende uitspraken is juist?

a. Onze perceptie vertrekt vanuit onze zintuigen en gaat over van fysieke energie tot een
elektrisch signaal.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
5 de junio de 2023
Número de páginas
32
Escrito en
2022/2023
Tipo
OTRO
Personaje
Desconocido

Temas

$8.24
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
1 año hace

3 año hace

Good questions!

5.0

2 reseñas

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
jikkevangool Tilburg University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
334
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
126
Documentos
13
Última venta
1 mes hace

4.4

19 reseñas

5
10
4
6
3
3
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes