Samenvattingen artikelen SOO
WEEK 1
Ballantine en Spade
Het educationele systeem: proces en structuur.
Processen: actie delen van het systeem (bijvoorbeeld leren, communicatie).
Structuur: organisatie van leren
Scholen hebben een open systeem perspectief; dit kijkt naar het educationele systeem als een
geheel. Het biedt ons een nuttige manier om vele elementen uit het systeem te visualiseren.
Figuur 1.1 helpt ons in te zien waar de delen in het boek horen, en welke relatie zij dragen tot het
systeem als geheel. Het laat ons de basis processen en componenten zien in elk sociaal systeem.
Deze componenten zijn: de organisatie, omgeving (environment), input, output en feedback.
WEEK 1
Ballantine en Spade
Het educationele systeem: proces en structuur.
Processen: actie delen van het systeem (bijvoorbeeld leren, communicatie).
Structuur: organisatie van leren
Scholen hebben een open systeem perspectief; dit kijkt naar het educationele systeem als een
geheel. Het biedt ons een nuttige manier om vele elementen uit het systeem te visualiseren.
Figuur 1.1 helpt ons in te zien waar de delen in het boek horen, en welke relatie zij dragen tot het
systeem als geheel. Het laat ons de basis processen en componenten zien in elk sociaal systeem.
Deze componenten zijn: de organisatie, omgeving (environment), input, output en feedback.
