,Voorwoord
Beste lezer,
Voor u ligt de opdracht van het vak Coachen en Begeleiden van de opleiding hbo-verpleegkunde van
Hogeschool InHolland te Alkmaar. In dit verslag vindt u de uitwerking en onderbouwing van mijn
individuele- en groepscoaching traject.
Ik wil graag de coachees uit klas 1F bedanken voor hun medewerking tijdens dit coachingstraject.
Ook wil ik mijn individuele coachee Shania K. bedanken voor haar enthousiasme tijdens dit
coachingstraject. Daarnaast wil ik mijn medecoach Ines van Steijn bedanken voor de aangename
samenwerking tijdens de groepscoaching. Ook wil ik mijn klasgenoten bedanken voor de
ondersteuning en terugkoppeling die zij mij hebben gegeven gedurende de lessen. Tenslotte wil ik
ook mijn docent Cees van der Veldt bedanken voor de leerzame lessen.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Zoë-Lynn de Vries
Den Helder, 21 januari 2022
1
, Samenvatting:
Voor de opdracht van het vak Coachen & Begeleiden heb ik de opdracht gekregen om iemand
individueel in zijn of haar professionele ontwikkeling te begeleiden. Dit mocht op school een student
zijn of iemand in je omgeving. Op basis van de door mij uitgevraagde en geanalyseerde coachvraag
was het verplicht om drie coachingsbijeenkomsten aan te bieden.Daarnaast heb ik voor deze
opdracht ook de opdracht gekregen om een groep te coachen samen met een medestudent. Mijn
medestudent was Ines van Steijn.
In deze processen heb ik de door mij opgedane kennis en vaardigheden op het gebied van coaching
toegepast. Ik heb gebruik gemaakt van verschillende coachingsmethoden en werkvormen zoals
Caleidoscopia, het GROW/GROUP-model, structuur van de subjectieve ervaring en de leerstijlentest
van Kolb. Verder heb ik gebruik gemaakt van de communicatiemethoden luisteren, doorvragen en
samenvatten (LSD) en motivational interviewing.
Aan het einde van de trainingen heb ik mezelf als verpleegkundig rolmodel kunnen profileren, zowel
inhoudelijk als in professioneel gedrag, op het gebied van coachen en begeleiden. Door middel van
een assertieve, proactieve en zelfbewuste houding was ik in staat om groepstraining te geven en een
individueel coachingstraject uit te voeren.
Tenslotte kan ik concluderen dat de coachingsbijeenkomsten zowel individueel als in groepsverband
goed zijn verlopen en dat de coachees gemotiveerd zijn om hun gedrag te veranderen en nu ook
weten hoe zij dit kunnen doen.
2
Beste lezer,
Voor u ligt de opdracht van het vak Coachen en Begeleiden van de opleiding hbo-verpleegkunde van
Hogeschool InHolland te Alkmaar. In dit verslag vindt u de uitwerking en onderbouwing van mijn
individuele- en groepscoaching traject.
Ik wil graag de coachees uit klas 1F bedanken voor hun medewerking tijdens dit coachingstraject.
Ook wil ik mijn individuele coachee Shania K. bedanken voor haar enthousiasme tijdens dit
coachingstraject. Daarnaast wil ik mijn medecoach Ines van Steijn bedanken voor de aangename
samenwerking tijdens de groepscoaching. Ook wil ik mijn klasgenoten bedanken voor de
ondersteuning en terugkoppeling die zij mij hebben gegeven gedurende de lessen. Tenslotte wil ik
ook mijn docent Cees van der Veldt bedanken voor de leerzame lessen.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Zoë-Lynn de Vries
Den Helder, 21 januari 2022
1
, Samenvatting:
Voor de opdracht van het vak Coachen & Begeleiden heb ik de opdracht gekregen om iemand
individueel in zijn of haar professionele ontwikkeling te begeleiden. Dit mocht op school een student
zijn of iemand in je omgeving. Op basis van de door mij uitgevraagde en geanalyseerde coachvraag
was het verplicht om drie coachingsbijeenkomsten aan te bieden.Daarnaast heb ik voor deze
opdracht ook de opdracht gekregen om een groep te coachen samen met een medestudent. Mijn
medestudent was Ines van Steijn.
In deze processen heb ik de door mij opgedane kennis en vaardigheden op het gebied van coaching
toegepast. Ik heb gebruik gemaakt van verschillende coachingsmethoden en werkvormen zoals
Caleidoscopia, het GROW/GROUP-model, structuur van de subjectieve ervaring en de leerstijlentest
van Kolb. Verder heb ik gebruik gemaakt van de communicatiemethoden luisteren, doorvragen en
samenvatten (LSD) en motivational interviewing.
Aan het einde van de trainingen heb ik mezelf als verpleegkundig rolmodel kunnen profileren, zowel
inhoudelijk als in professioneel gedrag, op het gebied van coachen en begeleiden. Door middel van
een assertieve, proactieve en zelfbewuste houding was ik in staat om groepstraining te geven en een
individueel coachingstraject uit te voeren.
Tenslotte kan ik concluderen dat de coachingsbijeenkomsten zowel individueel als in groepsverband
goed zijn verlopen en dat de coachees gemotiveerd zijn om hun gedrag te veranderen en nu ook
weten hoe zij dit kunnen doen.
2
