Samenvatting Begrippenlijst voor het vak L-informatievaardigheden

Academische documenten Gericht op mede-experten
Vb: artikels, monografieën, congresbundels, reviewartikel,
literatuuroverzicht
Congresbundels Tussentijdse resultaten onderzoeken, voorgesteld op
conferenties
Populairwetenschappelijke Journalistieke documenten, informeren niet-vakgenoten.
documenten Kunnen nuttig zijn als aanleiding voor verder onderzoek
Vb: opiniestuk, essay (indien beargumenteerde redenering)
Digitale documenten Online of webbased documenten en auditieve/audiovisuele
documenttypes. Kunnen zowel academisch als
populairwetenschappelijk zijn.
Vb: website, blog, podcast
Hybride/multimediale Documenttypes die eigenschappen van verschillende media
documenten combineren
Primaire bron Oorspronkelijke en authentieke basismateriaal, waaraan
geen extra informatie is toegevoegd.
Term: bron
Secundaire bronnen Teksten die het resultaat zijn van analyse en synthese van
primaire bronnen
Term: werk
Tertiaire bronnen Overzicht van primaire en secundaire bronnen
Term: werk
Controleerbaar? - Gebaseerd op/verwijzend naar andere bronnen, in
tekst en in de bibliografie?
- Manier van verwijzen hangt af van referentiestijl
Traceerbaar? - Verwijzingen naar een bron in een academische
publicatie:
o Kwantitatief: hoe vaker vermeld, hoe groter
de impact  uitgedrukt in impactfactor
o Kwalitatief: opgelet! Iets kan veel geciteerd
zijn omdat het omstreden is
- Sommige tijdschriften geven ook een acceptance rate
(…% van de ingestuurde artikelen wordt
gepubliceerd)
Peer-reviewed? - Informatie (kwalitatief) beoordeeld door mede-
experten
- Betrouwbaarder geacht dan impactfactor
- ‘blind’ vergroot de neutraliteit: auteur en instelling
niet zichtbaar voor beoordelaar
- ‘double’: twee keer gecontroleerd
Neutraal? - Informatie vertrekt vanuit onafhankelijke instelling,
geen politieke of commerciële belangen
- Versterkt door blind peer review
- Wie is de auteur?

Objectief? - Hypothese en onderzoek gebaseerd op bronnen
- Ook als een mening gegeven wordt (vb. academische

, recensie): gefundeerde argumentatie
- ≠ informatie nooit ter discussie: altijd kritisch blijven!
- Stijl: niet opiniërend

Geschreven door een - Eerder publicaties rond het onderwerp?
expert/autoriteit: - Opgelet: soms teren grote namen op eerdere
successen en geven ze weinig nieuwe ideeën

Nog steeds geldig? - Wanneer is de informatie gepubliceerd? Intussen al
nieuwe inzichten?
- Oudere werken ≠ irrelevant, vb. werk van een
autoriteit uit 1960
- Hangt af van onderzoeksonderwerp

Hedging Voorzichtig taalgebruik/voorzichtige zekerheid
 boosting

Portaalsite Specifieke soort website over een bepaald thema +
toeganspoort naar andere informatiebronnen of
mediakanalen (heel divers) over datzelfde thema

De MOOC - Massive open online course
- Georganiseerde online cursus, toegankelijk voor een
groot aantal gebruikers

De wiki - Webpagina ie meerdere gebruikers rechtstreeks
vanuit een webbrowser kunnen bewerken
- Software die je gebruikt om een wiki-webpagina te
maken

Sociale netwerksites Platform waarop gebruikers huns tem kunnen laten horen en
zo wegen op het publieke debat of de politiek (op interactie
gericht)

De screencast Digitale opname van een computerscherm met voice-over
die informatie geeft over wat er op het scherm te zien is

De kennisclip Korte video waarin een expert uitleg geeft over een bepaald
onderwerp, begrip of principe

Taxonomie Boomstructuur, hiërarchie
Een manier om te ordenen/sorteren

DIKW piramide Een model dat de verschillende soorten informatie
structureert op verschillende niveaus van abstractie en
verdieping
- Data: ruwe gegevens die bewerkt moeten worden