Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 9 páginas
Resumen

Samenvatting Les 16 repetitief negatief denken klinische psychologie

Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 9 páginas

Les 16 van klinische psychologie in het tweede jaar toegepaste psychologie. Repetitief negatief denken. Alle lessen van klinische psychologie zijn geüpload. Samenvatting van lessen en ppt.

Vista previa del contenido

Les 16 – repetitief negatief denken
Definiëring

- Rumineren bij depressie:
o Repetitief en passief denken over de eigen depressieve symptomen en de oorzaken
en gevolgen.
- Piekeren bij GAS
o Een keten van gedachten en beelden, negatief emotioneel geladen en relatief
oncontroleerbaar
o Piekeren = een poging tot het mentaal oplossen van probleem met onzekere
uitkomst en met kans op meerdere negatieve uitkomsten.
- Rumineren bij PTSS
o Repetitief en terugkerend negatief denken over het trauma en de gevolgen ervan.
- Rumineren bij sociale fobie
o Repetitieve gedachten over subjectieve ervaringen gedurende recente sociale
interactie

Gemeenschappelijke elementen?
- Beschrijving van een denkproces als:
o Repetitief
o Passief en/of relatief oncontroleerbaar
o Gericht op negatieve inhoud
- Toch belangrijke verschillen in termen van de inhoud
o Piekeren: gericht op toekomst/angst
 GAS-piekeren
 Wat er kan gebeuren in de toekomst
o Rumineren: focus op verleden/depressie
 Depressief rumineren
 Waarom heb ik dit gedaan, etc.
 Daadwerkelijk transdiagnostisch?
 Of zien als hetzelfde proces of gerelateerde verschillende processen?


Piekeren vs. rumineren

Antwoord dop vraag: Daadwerkelijk transdiagnostisch? Of zien als hetzelfde proces of gerelateerde
verschillende processen?

- Vragenlijstonderzoek:
o 3 studies die de vraag onderzochten door standaardvragenlijsten af te nemen:
 Penstate worry questionaire  piekeren
 Ruminate Response Scale  rumineren
o Namen deze vragenlijsten bij veel mensen af
o Zo kijken hoe de zaken aan elkaar gerelateerd zijn
o Conclusies:
 Hoge correlatie tussen mate van piekeren en rumineren
 Als er bij mensen een hoge mate is van piekeren, zal er ook veel
rumineren zijn
 Als er weinig piekeren is, zal er ook weinig rumineren zijn

1

,  Beide vormen van RND zijn op dezelfde manier gerelateerd aan angst- en
depressieve symptomen
 Bewijs dat ze dezelfde onderliggende processen zijn
- Kwalitatief: niet-klinische participanten beschrijven proceskarakteristieken van rumineren
versus piekeren door voorbeelden te beoordelen op dimensies
o Zeer weinig verschillen tussen beide vormen van RND
o Temporele oriëntatie is het enige stabiele verschil
 TO = gericht op een ander tijdsmoment
 Meer overeenkomsten dan verschillen
 Voorkeur geven aan meest eenvoudige hypothese = zelfde proces


RND vs. andere vormen terugkerende cognities (differentiële
diagnostiek)

- OCD: obsessieve gedachten vs. RND
o Inhoud is vaak niet gerelateerd aan de werkelijkheid vs. real-life concerns
 Obsessieve gedachten zijn vaak irrationeel. RND gaat over dingen die wel
echt kunnen gebeuren/al gebeurd zijn
o Vreemde irrationele inhoud, lijkt op magisch denken
o Vaak gelinkt aan compulsies om de spanning te doen dalen vs. vermijding
 RND wordt niet per se geneutraliseerd. Het is dan eerder gelinkt aan
vermijdingsgedrag
o RND vaak congruent met stemming, niet noodzakelijk intrusief en stresserend
o Beide vaak aanwezig bij OCD
- PTSS: intrusieve gedachten vs. trauma-gerelateerd rumineren
o Verschil in kwaliteit: sensorische impressies vs. verbale gedachten
 Sensorisch: beelden, zaken die je ruikt, geluiden ie zich opdringen, etc.
o Verschil in duur: seconden/minuten (intrusieve herinneringen) vs. minuten/uren
(rumineren)
o Verschil in type: herinneringen vs. evaluatieve gedachten
o Beide vaak aanwezig bij PTSS
 Duidelijk verschillend, maar correleren sterk


Vormen van RND

- Brooding en reflection
o Brooding = het blijven keren en draaien in negatieve gedachten en gevoelens,
maladaptieve vorm gericht op symptomen en onbereikte doelen
 Positieve correlatie met depressieve symptomen
o Reflection of reflective pondering = herhaal overdenken van gevoelens en
gedachten, gericht op analyse van en inzicht in oorzakelijke verbanden en emoties,
persoonlijkheid en omstandigheden: minder maladaptieve vorm
 Gezien als de meer functionele/adaptieve variant van RND
 Negatief gecorreleerd met depressieve symptomen
- Stressreactief en emotiegericht rumineren
o Stressreactief rumineren = rumineren over stresserende gebeurtenissen
o Emotiegericht rumineren = rumineren over de sombere stemming
 Lijkt op brooding


2

Información del documento

Estudio
Subido en
17 de enero de 2023
Número de páginas
9
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen
$6.61

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Vendido
11
Seguidores
8
Artículos
42
Última venta
2 días hace




Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes