onbewust acculturatie?
emotionele acculturatie
Emotionele acculturatie: als je een tijd in contact bent met een nieuwe cultuur, ga je dan ook emotionele
reacties vertonen zoals mensen uit die nieuwe cultuur?
→ Onderzoeksvraag: op welk cultureel reactiepatroon lijken de reacties van Turkse migranten?
- 1e generatie: zelf verhuisd van Turkije naar België
- 2e generatie: kinderen van deze 1e generatie, geboren in België
De mate van emotionele acculturatie blijkt NIET samen te hangen met de expliciete acculturatie-
strategie van de deelnemer
LES 11: DIVERSITEIT EN ONDERWIJS
(super)diversiteit op school
- Vertovec introduceerde de term ‘superdiversiteit’ om de complexiteit van diversiteit te omschrijven
- Toenemende diversiteit binnen de diversiteit: culturele minderheden zijn niet 1 homogene groep
- Land van herkomst is niet voldoende om diversiteit te beschrijven
Vele factoren die een rol spelen:
− Land van herkomst
− Reden voor migratie
− Generatie
− Thuis in meerdere culturen
− Taal
− Religie/geloofsovertuiging
− Huidskleur
− Identificatie
− Andere identiteiten
− Etc.
segregatie en de lekkende pijplijn
(vlaams onderwijs scoort hoog op kwaliteit… maar laag op gelijkheid)
er zijn grote verschillen tussen leerlingen met een andere migratieachtergrond
omgaan met diversiteit op school
de leerling zelf
Inzichten in de psychologische processen die maken dat leerlingen:
• Meer of minder gemotiveerd zijn op school
• Op of onder hun kunnen presteren
en hoe hun te begeleiden en ondersteunen
→ stereotypedreiging
- We hebben allemaal bepaalde stereotypen over verschillende groepen
- en we zijn ons bewust van de stereotypen die bestaan over groepen waar we toe behoren
- De angst om een negatief stereotype te bevestigen kan prestaties ondermijnen en daardoor
zelfvervullend worden
kan je dit tegengaan? – Growth mindset
– Interventiestudie 1 Studenten kregen informatie dat:
(1) je intelligentie kan trainen, als een spier
(2) intelligentie uit veel verschillende onderdelen bestaat (controle conditie)
Idee dat intelligentie te trainen is had positieve effecten op studiepunten, voornamelijk voor Afro-Amerikaanse
deelnemers
emotionele acculturatie
Emotionele acculturatie: als je een tijd in contact bent met een nieuwe cultuur, ga je dan ook emotionele
reacties vertonen zoals mensen uit die nieuwe cultuur?
→ Onderzoeksvraag: op welk cultureel reactiepatroon lijken de reacties van Turkse migranten?
- 1e generatie: zelf verhuisd van Turkije naar België
- 2e generatie: kinderen van deze 1e generatie, geboren in België
De mate van emotionele acculturatie blijkt NIET samen te hangen met de expliciete acculturatie-
strategie van de deelnemer
LES 11: DIVERSITEIT EN ONDERWIJS
(super)diversiteit op school
- Vertovec introduceerde de term ‘superdiversiteit’ om de complexiteit van diversiteit te omschrijven
- Toenemende diversiteit binnen de diversiteit: culturele minderheden zijn niet 1 homogene groep
- Land van herkomst is niet voldoende om diversiteit te beschrijven
Vele factoren die een rol spelen:
− Land van herkomst
− Reden voor migratie
− Generatie
− Thuis in meerdere culturen
− Taal
− Religie/geloofsovertuiging
− Huidskleur
− Identificatie
− Andere identiteiten
− Etc.
segregatie en de lekkende pijplijn
(vlaams onderwijs scoort hoog op kwaliteit… maar laag op gelijkheid)
er zijn grote verschillen tussen leerlingen met een andere migratieachtergrond
omgaan met diversiteit op school
de leerling zelf
Inzichten in de psychologische processen die maken dat leerlingen:
• Meer of minder gemotiveerd zijn op school
• Op of onder hun kunnen presteren
en hoe hun te begeleiden en ondersteunen
→ stereotypedreiging
- We hebben allemaal bepaalde stereotypen over verschillende groepen
- en we zijn ons bewust van de stereotypen die bestaan over groepen waar we toe behoren
- De angst om een negatief stereotype te bevestigen kan prestaties ondermijnen en daardoor
zelfvervullend worden
kan je dit tegengaan? – Growth mindset
– Interventiestudie 1 Studenten kregen informatie dat:
(1) je intelligentie kan trainen, als een spier
(2) intelligentie uit veel verschillende onderdelen bestaat (controle conditie)
Idee dat intelligentie te trainen is had positieve effecten op studiepunten, voornamelijk voor Afro-Amerikaanse
deelnemers
