INTRODUCTION AUX STATISTIQUES
I) Etude d’un caractère quantitatif
Caractère étudié Notes sur 20 obtenues à un devoir mathématiques,
caractère discret.
Population étudiée Une classe de seconde du lycée français
Effectif total 32 élèves (dont trois élèves absents)
Données brutes
2 15 8 13 5 13 3 13
9 16 19 6 17 18 14 12
9 12 3 13 5 20 5 8
13 16 7 14 10 Abs Abs Abs
1) Justifier brièvement les expressions « caractère quantitatif » et « caractère
discret ».
2) Donner la note maximale, la note minimale obtenue à ce devoir. En déduire
l’étendue de la statistique étudiée.
3) Compléter le diagramme en bâtons de la série statistique des 29 notes ci-dessous
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I) Etude d’un caractère quantitatif
Caractère étudié Notes sur 20 obtenues à un devoir mathématiques,
caractère discret.
Population étudiée Une classe de seconde du lycée français
Effectif total 32 élèves (dont trois élèves absents)
Données brutes
2 15 8 13 5 13 3 13
9 16 19 6 17 18 14 12
9 12 3 13 5 20 5 8
13 16 7 14 10 Abs Abs Abs
1) Justifier brièvement les expressions « caractère quantitatif » et « caractère
discret ».
2) Donner la note maximale, la note minimale obtenue à ce devoir. En déduire
l’étendue de la statistique étudiée.
3) Compléter le diagramme en bâtons de la série statistique des 29 notes ci-dessous
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