• ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis
  • Escrito por estudiantes que aprobaron
  • Inmediatamente disponible después del pago
  • Leer en línea o como PDF
Vender
¿Dónde estudias?
Tu idioma
Document preview thumbnail
Vista previa 1 fuera de 2 páginas
Examen

persoonsbeschrijving

Document preview thumbnail
Vista previa 1 fuera de 2 páginas

Persoonsbeschrijving examen b1k1w1

Vista previa del contenido

Persoonsbeschrijving



Kind: Jongen , 3 jaar en 9 maanden oud

Thuissituatie:

Uiterlijke kenmerken:

Cultuur: Nederlands

Levenspatroon: Hij was afgelopen week ma en di op de kdv, hij komt flexibel. Hij ontbijt 's ochtend,
rond halftien fruit+ drinken, rond 11.30 broodmaaltijd +melk of yogi, om half 3 drinken + koekje,
rond 5-6 uur avondmaaltijd.

Sociale contacten:

Bijzonderheden: Hij vindt het lastig als iets anders gaat dan hij in zijn hoofd heeft, hij probeert dan
gaan onderhandelen, gaat huilen of wordt boos.

Sociale contacten in de groep en thuis: Hij maakt contact met andere kinderen of volwassene door
naar je toe te komen, iets te laten zien of door te gaan praten.

Levenspatroon:

Hij komt op de opvang flexibel. Afgelopen week kwam hij op maandag, dinsdag en woensdag. Hij eet
‘s ochtend ontbijt + drinken, rond 9.30 fruit +drinken, rond half 12 broodmaaltijd+ melk, rond half 3
koekje+ drinken.

Interesse en eventuele achtergrond informatie:

Bouwen met blokken en duplo. Buitenspelen met groene loopfiets.

Favoriete eten boterhammen met smeerworst

Ontwikkeling:

Spelen

Jongen.. speelt veel samen met jongen T en meisje L. Hij speelt veel fantasiespel, constructiespel en
imitatiespel. Hij vindt het leuk om met duplo, blokken en met auto’s te spelen. Hij vindt het ook leuk
om buiten te spelen en dan op de groene loopfiets te gaan.

Sociaal emotioneel

Jongen.. zoekt contact met volwassen en kinderen door te praten, iets te laten zien wat hij heeft
gebouwd, door vragen te stellen of op vragen te reageren. Hij heeft al wat voorkeur voor kinderen
waarmee hij wil spelen. Hij reageert vaak wel goed op andere kinderen. Hij vindt delen nog lastig. Hij
heeft bijvoorbeeld met een auto gespeeld en gaat met duplo spelen. Een ander kindje gaat met het
auto spelen. Hij wil dan de auto terug hebben. Hij gaat de auto afpakken of wordt dan boos , gaat
dan huilen of gaat onderhandelen.

Op volwassenen reageert goed maar soms wordt hij boos of gaat hij huilen als een aanwijzing krijgt,
gaat onderhandelen of hij negeert je. Hij gaat dan zich onder de tafel verstoppen of achter de bank
verstoppen als hij een aanwijzing krijgt.

Información del documento

Estudio
Subido en
9 de marzo de 2022
Número de páginas
2
Escrito en
2020/2021
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas
$4.01

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Vendido
40
Seguidores
36
Artículos
20
Última venta
2 meses hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes