samenvatting onderwijsfundament, kleuter-lager onderwijs, 1e jaar

ONDERWIJSFUNDAMENT

0 LEGENDE

1 INLEIDING




Charlotte Meire 1

, 2 DE STRUCTUUR VAN ONS ONDERWIJS




Het macroniveau: de overheid

Overheid: hoogste niveau/ niveau van de bredere samenleving

Functie: scholen (die erkend zijn) financieren

Erkenning: voldoen aan minimumdoelen (= overheid wil zeker zijn van goede kwaliteit van het
onderwijs)

MAAR scholen hebben wel individuele vrijheid

Controle: inspectie die minimum om de zes jaar langs komt om minimumdoelen te controleren



Privéscholen: krijgen geen financiering (in België heel weinig)




2 Charlotte Meire

, Het mesoniveau: de netten en de onderwijskoepels

Niveaus die boven de scholen staan en hen begeleiden

Netten: afhankelijk van wie het onderwijs organiseert

1. Gemeenschapsonderwijs (GO)
in opdracht van overheid - financiering overheid
2. Officieel gesubsidieerd onderwijs (OGO)
 in opdracht van overheid, door steden/ gemeenten/ provincies – financiering overheid
3. Vrij gesubsidieerd onderwijs (VGO)
door privépersonen/ privé-organisaties – financiering overheid

Financiering overheid = verplicht eindtermen halen



Koepels: onder elk net zitten één of meerdere onderwijskoepels

Dit is een soort organisatie die scholen helpt onderwijs de organiseren

Elke koepel heeft zijn eigen insteek en is dus elke koepel anders



Het microniveau: de schoolbesturen en de scholen

Dit niveau is van de individuele scholen

Gestuurd door: directie(team)

Schoolbestuur: een bestuur dat nog boven de scholen staat en één of meerdere scholen bestuurd
(praktische en pedagogische ondersteuning)




Charlotte Meire 3

, 4 Charlotte Meire