oefentoets acute zorg VIAA overige lessen

Oefentoets blok 2.1 overige colleges.

Onderzoek.
Noem de 5 stappen van EBP:
1.
2.
3.
4.
5.


Appraise is belangrijk bij onderzoek, dit bestaat uit 3 belangrijke vragen, noem deze:
1.
2.
3.

Noem de 5 selectie criteria.
1.
2.
3.
4.
5.

Noem de 2 onderzoeksstrategieën.
1.
2.

Wat is interne validiteit:

Externe validiteit:
Begripsvaliditeit:



SRV agressie.
Agressie:

Noem 3 soorten agressie.
1.
2.
3.

Nabijheid is:

Vertel welke afstand bij welke zone hoort.
Sociale zone:
Publieke zone:
Intieme zone:
Persoonlijke zone:

,5 stappen van het attributie model.
1.
2.
3.
4.
5.

Vertel iets over frustratie agressie:

Vertel iets over explosieve agressie:

Vertel iets over instrumentale agressie:

Vertel de fasen van crisisontwikkelingsmodel.
Fase 0:
1:
2:
3:
4:

Verklaringsmodellen.
Drift-instinct theorie:
Frustratie agressie:
Leer/theoretisch model:
Territorium leer:
Attributie theorie:

Noem 4 communicatie technieken.

Noem 4 stressreacties.

CCE:


Intro acute zorg.
Acute zorg:

Noem maximaal 6 teams/personen binnen de acute zorg.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Wat is de hoofdregel van acute zorg:



Klinisch redeneren ademhaling.

, Ademhaling wordt geregeld door:
1.
2
3

4 hulpspieren van de ademhaling.
1
2
3
4.

Wat is normale ademfrequentie:
Wat is normale adem inhoudt per teug:

Bradypnoe:
2 oorzaken bradypnoe.
1.
2.

Tachypnoe:
4 oorzaken.
1.
2.
3.
4.

Kussmaul-ademhaling:
Oorzaken:
1.
2.

Dyspnoe:
4 oorzaken.
1.
2.
3.
4.

Noem 6 observaties van ademhaling.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Leg de volgende bijgeluiden uit.
Crackles:
Wheezing:
Stridor:
Ronki: