Moleculaire biologie Prof. Dr. Van Camp
2e Ba BMW
Zelfstudie opdracht: Transcriptionele regulatie in bacteriën
Leermiddelen
Tekst handboek: ‘Regulation of transcription in bacteria text’
Slides: ‘Regulation of transcription in bacteria slides’
Video-animatie: ‘Gene regulation’
Doelstellingen
De student kan het proces van transcriptionele regulatie bij bacteriën beschrijven.
De student kan de functie van de verschillende proteïnen en enzymes betrokken bij het proces
van transcriptionele regulatie bij bacteriën omschrijven.
De student kan de bijbehorende moleculair genetische terminologie verklaren en gebruiken.
De student weet hoe het lac-operon van E. coli is opgebouwd en functioneert.
De student weet hoe het trp-operon van E. coli is opgebouwd en functioneert.
De student kent het verschil tussen represseerbare en induceerbare operons.
Algemene opdrachten
Bespreek de functie van de verschillende soorten regulatorische transcriptie factoren en ‘small
effector molecules’.
Beschrijf hoe het lac-operon is opgebouwd en bespreek de functie van de verschillende regio’s.
Bespreek de negatieve controle van het lac-operon.
Bespreek de positieve controle van het lac-operon.
Bespreek de werking van het trp-operon.
Leg het verschil uit tussen represseerbare en induceerbare operons en in welke pathways
beide betrokken zijn.
Specifieke opdrachten
1. Duid aan met juist of fout: Transcriptie factoren die aan DNA binden en de transcriptie
stimuleren zijn…
a. repressoren
b. small effector moleculen
c. activatoren
d. promotors
e. operators
1
ZSO 5: Transcriptionele regulatie in bacteriën
2e Ba BMW
Zelfstudie opdracht: Transcriptionele regulatie in bacteriën
Leermiddelen
Tekst handboek: ‘Regulation of transcription in bacteria text’
Slides: ‘Regulation of transcription in bacteria slides’
Video-animatie: ‘Gene regulation’
Doelstellingen
De student kan het proces van transcriptionele regulatie bij bacteriën beschrijven.
De student kan de functie van de verschillende proteïnen en enzymes betrokken bij het proces
van transcriptionele regulatie bij bacteriën omschrijven.
De student kan de bijbehorende moleculair genetische terminologie verklaren en gebruiken.
De student weet hoe het lac-operon van E. coli is opgebouwd en functioneert.
De student weet hoe het trp-operon van E. coli is opgebouwd en functioneert.
De student kent het verschil tussen represseerbare en induceerbare operons.
Algemene opdrachten
Bespreek de functie van de verschillende soorten regulatorische transcriptie factoren en ‘small
effector molecules’.
Beschrijf hoe het lac-operon is opgebouwd en bespreek de functie van de verschillende regio’s.
Bespreek de negatieve controle van het lac-operon.
Bespreek de positieve controle van het lac-operon.
Bespreek de werking van het trp-operon.
Leg het verschil uit tussen represseerbare en induceerbare operons en in welke pathways
beide betrokken zijn.
Specifieke opdrachten
1. Duid aan met juist of fout: Transcriptie factoren die aan DNA binden en de transcriptie
stimuleren zijn…
a. repressoren
b. small effector moleculen
c. activatoren
d. promotors
e. operators
1
ZSO 5: Transcriptionele regulatie in bacteriën
