Samenvatting Mens en Leren

²M&L: WERKCOLLEGE 1

INTRODUCTIE +THEORETISCH KADERS
RECHT OP PRIVACY EN GEHEIMHOUDING
​
1.1 DISCRETIEPLICHT

●​ De verplichting om bij het uitoefenen van zijn functie geen vertrouwelijke
gegevens vrij te geven aan anderen dan diegenen die gerechtigd zijn er
kennis van te nemen
●​ Info kan worden gedeeld binnen organisatie (vb aan leidinggevende)
●​ Need to know vs nice to know
●​ Jeugdwerkers, leerkrachten, leerlingenbegeleiding, zorgcoördinator…
●​ Bij ambtenaren en in onderwijs wordt dit ambtsgeheim genoemd
●​ Is o.m. ingeschreven in arbeidsovereenkomsten, deontologische codes...



1.2 BEROEPSGEHEIM

●​ Beroepsgeheim verplicht een hulpverlener tot geheimhouding van
hetgeen cliënten aan hem prijsgeven in het kader van een
vertrouwensrelatie.
●​ Geldt voor:

o Noodzakelijke vertrouwenspersonen
o Vertrouwensberoep

●​ O.a. CLB-medewerkers hebben beroepsgeheim
●​ Wordt strafrechtelijk gesanctioneerd via strafwetboek

,​




hangt af van casus per casus

IN ANDERE WOORDEN BIJ BEROEPSGEHEIM

●​ Uitgangspunt = zwijgen
●​ Tenzij je gegronde redenen hebt om beroepsgeheim te doorbreken;
m.a.w. als cliënt zelf of iemand anders in ernstig gevaar is Fysieke
veiligheid
○​ Psychologische integriteit
●​ Overleg is zeker mogelijk en zelfs aangeraden, maar je draagt zelf
steeds de eindverantwoordelijkheid
●​ Steeds vermelden aan cliënt bij opstart traject zodat je hierop kan
terugvallen indien nodig (!!)

,OEFENING
Je werkt als zorgcoördinator op een basisschool, en volgt hierbij een leerling
op wiens ouders bekende Vlamingen zijn.

- Er komt een journalist naar je school voor een artikel over
ouderbetrokkenheid in het basisonderwijs. Mag je aan de journalist
iets vertellen over deze ouders?

Ik vertel de journalist niets want beroepsgeheim en discretieplicht
(journalist heeft niets te maken met de school WANT
discretieplicht is intern binnen de school)

- Je directeur vraagt of het klopt dat je deze leerling en zijn ouders
opvolgt. Welke informatie mag je hem geven?

Je hebt discretieplicht, je vertelt de situatie van de zoon en hoe hij
functioneert. Wat er buiten de school gebeurd in het huishouden
van het gezin mag je niet te vermelden want beroepsgeheim

- Je loopt stage als psychologisch consulent op een CLB. Heb je
beroepsgeheim of niet?

Ja, moet ook terugkoppelen aan de school

- Er is ook een vrijwilliger die dezelfde functie uitoefent als jij. Heeft hij
beroepsgeheim?

Ja, doet dezelfde taken als psychologisch consulent

- Heeft de poetsvrouw die op het CLB werkt, en die soms een glimp
opvangt van een pittig oudergesprek of een leerling die overstuur is,
beroepsgeheim? Geen beroepsgeheim, je moet wel kijken dat er niets
wordt verspreid


1.3 GDPR

General, Data, Protection, Regulation

- “Algemene verordening gegevensbescherming”: Het versterkt en
verenigt de privacyrechten van individuen in de EU.​


- Europese verordening: Een verordening is een wetgevend
instrument van de EU dat directe werking heeft in alle lidstaten.

- Standaardisering verwerking persoonsgegevens

- 25 mei 2018: Vanaf deze datum is de GDPR van kracht in alle
EU-lidstaten.

, - Verving databeschermings-richtlijn van 1995:

De oude richtlijn 95/46/EG was verouderd, vooral gezien de digitale
ontwikkelingen sinds 1995.​


De GDPR vervangt deze richtlijn en biedt sterkere rechten aan burgers
en meer verplichtingen voor organisaties.




1.4 SOORTEN DIAGNOSTIEK




DIAGNOSTISCHE CLASSIFICATIESYSTEMEN

Onderkennende Diagnostiek

= Classificerende diagnostiek

●​ Vraagstelling: “Wat is er aan de hand? Welke problematiek speelt er?”​

●​ Gericht op het vaststellen of herkennen van een stoornis of probleem.​

●​ Wordt vaak uitgevoerd via:​

○​ Screening – een korte eerste beoordeling om te zien of er
aanleiding is voor verder onderzoek.​

○​ Diagnostisch onderzoek – uitgebreider onderzoek om een
classificatie of diagnose te stellen (bijv. volgens DSM-5).​

●​ Voorbeeld: Een psycholoog onderzoekt of een kind ADHD of een
angststoornis heeft.​