PROGRAMA CURRICULAR COMPLETO
CURSO BASE DE LATÍN
Programación didáctica integral para 1.º y 2.º de Bachillerato
Nivel: Bachillerato (Humanidades y Ciencias Sociales) Material Didáctico Comercial
Este programa estructurado de Latín I y II ofrece una síntesis rigurosa y equilibrada entre la
gramática progresiva, la comprensión lectora directa y la contextualización histórico-cultural del
mundo romano. Concebido para dotar al estudiante de las competencias lingüísticas y filológicas
requeridas en la etapa de Bachillerato y en las pruebas de acceso a la universidad (EvAU/EBAU).
Latín I (1.º de Bachillerato)
Objetivo principal: Dominar las estructuras elementales de la lengua latina, el léxico básico de origen
grecolatino y los fundamentos del marco histórico-social de Roma.
Bloque 1: Sistema Flexivo y Oración Simple
• Morfología Nominal: Concepto de flexión y caso (funciones sintácticas de nominativo, vocativo,
acusativo, genitivo, dativo y ablativo). Estudio sistemático de la 1.ª, 2.ª y 3.ª declinación (sustantivos
y adjetivos concordantes).
• Morfología Verbal: Enunciado de los verbos y concepto de conjugación. Presente, pretérito
imperfecto y futuro imperfecto de indicativo (voz activa) de las cuatro conjugaciones y del verbo
sum.
• Sintaxis: Estructura de la oración simple (sujeto, atributo, CD, CI, CC). Preposiciones de uso
frecuente con acusativo y ablativo.
Bloque 2: Consolidación de la Flexión y Oración Compuesta Elemental
• Morfología Nominal: 4.ª y 5.ª declinación. Pronombres: personales, posesivos y demostrativos (hic,
iste, ille).
• Morfología Verbal: Tiempos de perfecto (pretérito perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto
de indicativo en voz activa). Iniciación al modo subjuntivo (presente e imperfecto).
• Sintaxis: Coordinación (copulativa, adversativa, disyuntiva). Introducción a la subordinación:
oraciones relativas simples (qui, quae, quod).
Ryl Projects — Curso de Latín para Bachillerato Página 1 de 3
, Bloque 3: Etimología y Evolución al Castellano
• Fonética Histórica: Reglas básicas de evolución fonética del latín al castellano (apócope, síncopa,
sonorización de oclusivas intervocálicas p, t, k → b, d, g ).
• Léxico: Prefijos y sufijos grecolatinos en el vocabulario cotidiano y científico. Identificación y
diferenciación entre cultismos y palabras patrimoniales.
Bloque 4: Roma: Marco Histórico y Social
• Historia de Roma: Desde la fundación legendaria e histórica de la Urbe hasta el final de la
República.
• Estructura Social: Patricios, plebeyos, libertos y esclavos.
• Vida Cotidiana: La familia, la domus, instituciones políticas, ocio y religión romana.
Latín II (2.º de Bachillerato)
Objetivo principal: Dominar la sintaxis compleja, la traducción fluida de textos originales o adaptados y el
análisis histórico-literario orientado a las pruebas de acceso a la universidad (EvAU/EBAU).
Bloque 1: Morfosintaxis Avanzada
• Sistema Verbal Completo: La voz pasiva (tiempos de infectum y perfectum). Verbos deponentes y
semideponentes. Modos impersonales: infinitivos y participios (morfología y valores sintácticos).
• Construcciones Especiales: Participio absoluto y participio concertado. Oraciones de infinitivo
(sustantivas de CD y Sujeto).
Bloque 2: Sintaxis de las Oraciones Subordinadas
• Subordinadas Adverbiales: Oraciones temporales, causales, concesivas y condicionales. El cum
histórico (cum + imperfecto/pluscuamperfecto de subjuntivo).
• Oraciones Finales y Consecutivas: Uso morfosintáctico de ut / ne.
• Uso de Casos Especiales: Doble acusativo, genitivo de característica, ablativo absoluto y acusativo
de extensión.
Bloque 3: Literatura Latina
• Poesía: Épica (Virgilio y la Eneida), Lírica y elegía (Horacio, Catulo, Ovidio) y Teatro (comedias de
Plauto y Terencio).
• Prosa: Historiografía (César y Salustio) y Oratoria / Filosofía (Cicerón).
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CURSO BASE DE LATÍN
Programación didáctica integral para 1.º y 2.º de Bachillerato
Nivel: Bachillerato (Humanidades y Ciencias Sociales) Material Didáctico Comercial
Este programa estructurado de Latín I y II ofrece una síntesis rigurosa y equilibrada entre la
gramática progresiva, la comprensión lectora directa y la contextualización histórico-cultural del
mundo romano. Concebido para dotar al estudiante de las competencias lingüísticas y filológicas
requeridas en la etapa de Bachillerato y en las pruebas de acceso a la universidad (EvAU/EBAU).
Latín I (1.º de Bachillerato)
Objetivo principal: Dominar las estructuras elementales de la lengua latina, el léxico básico de origen
grecolatino y los fundamentos del marco histórico-social de Roma.
Bloque 1: Sistema Flexivo y Oración Simple
• Morfología Nominal: Concepto de flexión y caso (funciones sintácticas de nominativo, vocativo,
acusativo, genitivo, dativo y ablativo). Estudio sistemático de la 1.ª, 2.ª y 3.ª declinación (sustantivos
y adjetivos concordantes).
• Morfología Verbal: Enunciado de los verbos y concepto de conjugación. Presente, pretérito
imperfecto y futuro imperfecto de indicativo (voz activa) de las cuatro conjugaciones y del verbo
sum.
• Sintaxis: Estructura de la oración simple (sujeto, atributo, CD, CI, CC). Preposiciones de uso
frecuente con acusativo y ablativo.
Bloque 2: Consolidación de la Flexión y Oración Compuesta Elemental
• Morfología Nominal: 4.ª y 5.ª declinación. Pronombres: personales, posesivos y demostrativos (hic,
iste, ille).
• Morfología Verbal: Tiempos de perfecto (pretérito perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto
de indicativo en voz activa). Iniciación al modo subjuntivo (presente e imperfecto).
• Sintaxis: Coordinación (copulativa, adversativa, disyuntiva). Introducción a la subordinación:
oraciones relativas simples (qui, quae, quod).
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, Bloque 3: Etimología y Evolución al Castellano
• Fonética Histórica: Reglas básicas de evolución fonética del latín al castellano (apócope, síncopa,
sonorización de oclusivas intervocálicas p, t, k → b, d, g ).
• Léxico: Prefijos y sufijos grecolatinos en el vocabulario cotidiano y científico. Identificación y
diferenciación entre cultismos y palabras patrimoniales.
Bloque 4: Roma: Marco Histórico y Social
• Historia de Roma: Desde la fundación legendaria e histórica de la Urbe hasta el final de la
República.
• Estructura Social: Patricios, plebeyos, libertos y esclavos.
• Vida Cotidiana: La familia, la domus, instituciones políticas, ocio y religión romana.
Latín II (2.º de Bachillerato)
Objetivo principal: Dominar la sintaxis compleja, la traducción fluida de textos originales o adaptados y el
análisis histórico-literario orientado a las pruebas de acceso a la universidad (EvAU/EBAU).
Bloque 1: Morfosintaxis Avanzada
• Sistema Verbal Completo: La voz pasiva (tiempos de infectum y perfectum). Verbos deponentes y
semideponentes. Modos impersonales: infinitivos y participios (morfología y valores sintácticos).
• Construcciones Especiales: Participio absoluto y participio concertado. Oraciones de infinitivo
(sustantivas de CD y Sujeto).
Bloque 2: Sintaxis de las Oraciones Subordinadas
• Subordinadas Adverbiales: Oraciones temporales, causales, concesivas y condicionales. El cum
histórico (cum + imperfecto/pluscuamperfecto de subjuntivo).
• Oraciones Finales y Consecutivas: Uso morfosintáctico de ut / ne.
• Uso de Casos Especiales: Doble acusativo, genitivo de característica, ablativo absoluto y acusativo
de extensión.
Bloque 3: Literatura Latina
• Poesía: Épica (Virgilio y la Eneida), Lírica y elegía (Horacio, Catulo, Ovidio) y Teatro (comedias de
Plauto y Terencio).
• Prosa: Historiografía (César y Salustio) y Oratoria / Filosofía (Cicerón).
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